某實(shí)驗(yàn)小組,利用如圖裝置模擬“聯(lián)合制堿法”.

(1)取上述儀器連接裝置,順序?yàn)椋海╝)接
 
、
 
 
;(b)接
 
;
檢驗(yàn)氣密性后裝入藥品,應(yīng)該先讓
 
裝置(填上述字母)先發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時(shí),再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體.
(2)C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是
 
,D中應(yīng)選用的液體為
 
;
(3)C中廣口瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生固體的總化學(xué)方程式為
 

(4)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉.如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為:
 
(注明你的表達(dá)式中所用的有關(guān)符號(hào)的含義)
考點(diǎn):純堿工業(yè)(侯氏制堿法)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)裝置A制取CO2,裝置B制取NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中應(yīng)防止倒吸,據(jù)此分析連接儀器裝置,CO2在水中的溶解度較小,吸收率低;后通入CO2保證全部生成NaHCO3;
(2)C中用球形干燥管球形部分空間大,液面上升能起緩沖作用;
(3)根據(jù)候氏制堿法是以食鹽、氨和二氧化碳(其中二氧化碳來自合成氨廠用水煤氣制取氫氣時(shí)的廢氣)為原料來制取純堿結(jié)合裝置圖分析解答;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉受熱易分解和碳酸鈉受熱穩(wěn)定的性質(zhì)來回答;
解答: 解:(1)足量的CO2與NaOH反應(yīng)生成NaHCO3,裝置A產(chǎn)生CO2,裝置B產(chǎn)生NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中應(yīng)防止倒吸,則b接c,故a接f、e接d,
先通入氨氣,氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng),更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收,故應(yīng)先發(fā)生氨氣的制備反應(yīng),
故答案為:f、e、d、c;B;
(2)氨氣極易溶于水,用直導(dǎo)管向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣,容易發(fā)生倒吸,C中用球形干燥管可以防止倒吸,
故答案為:防倒吸;飽和NaHCO3溶液;
(3)侯氏制堿法,也稱為聯(lián)合制堿法,化學(xué)反應(yīng)原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉飽和溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,然后加熱碳酸氫鈉制取碳酸鈉,反應(yīng)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,
故答案為:CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
(4)設(shè)m1表示加熱前純堿樣品的質(zhì)量,m2表示加熱后固體的質(zhì)量,則加熱損失的質(zhì)量為:m1-m2,故純堿中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W(NaHCO3)=
84(m1-m2)
31m1
,
故答案為:W(NaHCO3)=
84(m1-m2)
31m1
( m1為樣品質(zhì)量,m2為加熱后產(chǎn)品的質(zhì)量);
點(diǎn)評(píng):本題是一道有關(guān)工業(yè)制純堿知識(shí)的一道綜合實(shí)驗(yàn)題目,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,掌握“聯(lián)合制堿法”的原理是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置如圖.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:①黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色;②無水硫酸銅粉末變藍(lán)色;③集氣瓶中收集到一種無色氣體.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)虛線框內(nèi)是否應(yīng)添加必要的干燥裝置
 
(填”是”或”否”).若需要,應(yīng)選擇的干燥裝置是
 
(填編號(hào),若不需要,該空可不填)
(2)上圖中,盛放濃氨水的儀器名稱是
 
,最終集氣瓶中收集到的氣體是
 
. 
(3)CuO粉末處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣有多種方法,寫出使用”固-固加熱型”裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為
 

(5)簡(jiǎn)述把濃氨水加到堿石灰上能夠產(chǎn)生氨氣的原因:?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在圖中,燒瓶中充滿干燥的氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶,則a和b分別是( 。
a(干燥氣體)b(液體)
ANO2
BCO2飽和NaHCO3溶液
CCl2飽和NaCl水溶液
DNH3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為比較Fe3+、Cu2+和MnO2對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢,由此得出Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果.其結(jié)論可能不合理,理由是
 

(2)同學(xué)Y利用乙裝置,測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,從而探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果.試回答下列問題:
①儀器A的名稱是
 

②除了必要的試劑和圖乙所示的儀器外,還有一樣不能缺少的實(shí)驗(yàn)用品是
 

③實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝好裝置乙,關(guān)閉A的活塞,將注射器活塞向外拉出一段.這一操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="hbipqvx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)同學(xué)Z利用丙裝置探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化效果.將50mL 雙氧水一次性加入盛有0.10mol MnO2粉末的燒瓶中,測(cè)得標(biāo)準(zhǔn)狀況下由量氣管讀出氣體的體積[V(量氣管)]和時(shí)間(t/min)的關(guān)系如圖2所示.則b
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)90mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B二種芳香化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1所示,已知CH2=CH2+H2+CO→CH3CH2CHO,請(qǐng)回答下列問題:
(1)1mol化合物A和足量溴水反應(yīng)需單質(zhì)溴
 
mol;
(2)如圖2,已知X是A的同分異構(gòu)體,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②屬于
 
反應(yīng);
(3)A有多種同分同分異構(gòu)體,能滿足以下條件的A的同分同分異構(gòu)體有
 
種;
①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基   
②能使FeCl3溶液顯紫色      
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(4)寫出以苯乙炔為主要原料制取化合物B的化學(xué)方程式
 
,生成化合物B的同時(shí)還產(chǎn)生另一副產(chǎn)物,寫出該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素.其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10
YY與X同主族,且它的一種氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)之一
ZZ的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體
WW的基態(tài)原子核外有4個(gè)未成對(duì)電子
(1)Z位于元素周期表的位置
 
,寫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)Y的電負(fù)性比Z的
 
(填“大“或”小”);X和Y的氣態(tài)氫化物中,較穩(wěn)定的是
 
(寫化學(xué)式).
(3)X的一種氫化物H2X2分子中極性鍵和非極性健數(shù)目之比為
 

(4)Z的一種單質(zhì)與燒堿溶液作用可以生產(chǎn)日常生活用的消毒劑,請(qǐng)寫出其反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)已知28gW在氧氣中燃燒,放出186.4kJ的熱量,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組制作如圖所示簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱,燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量鹽酸的溫度;用另一個(gè)量筒量取50mL筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯,蓋好插有溫度計(jì)和環(huán)形攪拌棒的蓋板,勻速攪拌,記錄溶液到達(dá)的最高溫度.
再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟2次.請(qǐng)回答下列問題:
(1)環(huán)形攪拌棒不用金屬制的原因是
 

(2)若用同一溫度計(jì)測(cè)定鹽酸和氫氧化鈉溶液的溫度,需要注意的事項(xiàng)是
 

(3)裝置中大、小燒杯間的碎泡沫塑料的作用是
 

(4)表格是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種記錄方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)假設(shè)鹽酸、氫氧化鈉溶液及反應(yīng)后的混合液的密度和比熱均與水相同,水的比熱為4.18J?℃-1?g-1,
反應(yīng)前后的溫度變化用△t(△t>0)表示,利用該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是( 。
A、焰色反應(yīng)為黃色,則該物質(zhì)一定為鈉的化合物
B、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+
C、加入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,則一定含有SO42-
D、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知Kφ(AgCl)=1.8×10-10mol2?L-2,Kφ(AgBr)=5.0×10-13mol2?L-2,Kφ(Ag2CrO4)=9.0×10-12mol2?L-3.某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-,濃度均為0.10mol?L-1,向該溶液中逐滴加入0.10mol?L-1的AgNO3溶液時(shí),三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Cl-、Br-、CrO42-
B、CrO42-、Br-、Cl-
C、Br-、Cl-、CrO42-
D、Br-、CrO42-、Cl-

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同步練習(xí)冊(cè)答案