9.如圖是利用一種微生物將廢水中的有機(jī)物(假設(shè)是淀粉)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,并利用此電能在鐵上鍍銅,下列說法中正確的是(  )
A.質(zhì)子透過離子交換膜由右向左移動
B.銅電極應(yīng)與X相連接
C.M電極反應(yīng)式:(C6H10O5n+7nH2O-24ne-═6nCO2↑+24nH+
D.當(dāng)N電極消耗0.2 mol氣體時,則鐵電極增重16g

分析 根據(jù)題給信息知,該裝置是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原電池,由甲圖可知,M是負(fù)極,N是正極,電解質(zhì)溶液為酸性溶液,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),在鐵上鍍銅,則鐵為陰極應(yīng)與負(fù)極相連,銅為陽極應(yīng)與正極相連,根據(jù)得失電子守恒計算,據(jù)此分析解答.

解答 解:根據(jù)題給信息知,該裝置是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原電池,由甲圖可知,M是負(fù)極,N是正極,電解質(zhì)溶液為酸性溶液,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),
A.M是負(fù)極,N是正極,質(zhì)子透過離子交換膜由左M極移向右N極,A錯誤;
B.鐵上鍍銅,則鐵為陰極應(yīng)與負(fù)極相連,銅為陽極應(yīng)與正極Y相連,故B錯誤;
C.若有機(jī)廢水中含有葡萄糖,葡萄糖屬于燃料,在負(fù)極M上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2↑+24H+,故C正確;
D、當(dāng)N電極消耗0.2 mol氧氣時,則轉(zhuǎn)移0.2×4=0.8mol電子,所以鐵電極增重$\frac{0.8}{2}$×64=25.6g,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了原電池原理以及電鍍原理,明確原電池正負(fù)極上得失電子、電解質(zhì)溶液中陰陽離子移動方向即可解答,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鹽泥是粗鹽提純及電解食鹽水過程中形成的工業(yè)“廢料”,鹽泥中除含Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4等不溶于水的物質(zhì)外,還含有少量NaCl,以鹽泥為原料生產(chǎn)MgSO4•7H2O晶體的工藝流程如下:

(1)用于酸浸的試劑A是稀硫酸,濾渣的主要成分有BaSO4、CaSO4、其它不溶物;
(2)過濾后的操作為加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,得到MgSO4•7H2O晶體;
(3)某同學(xué)欲用制得的晶體配制成100mL 1mol•L-1MgSO4溶液.
①應(yīng)用托盤天平稱取MgSO4•7H2O晶體24.6g;
②用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、定容等操作,其中定容的操作方法為向容量瓶中注入蒸餾水,當(dāng)液面離容量瓶頸刻度線下1~2厘米時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)硫酸銅晶體的溶解度雖大,但溶解過程較慢,實驗室常用熱水配制以加快溶解速率,但常常會產(chǎn)生渾濁,請用文字簡要說明原因Cu2+水解產(chǎn)生Cu(OH)2是吸熱反應(yīng),加熱促進(jìn)水解,故產(chǎn)生渾濁,如何才能用熱水配制出澄清的較濃的CuSO4溶液應(yīng)加入少量H2SO4
(2)稀Na2S溶液有一種腐卵氣味,加入AlCl3溶液后,腐卵氣味加劇,用離子方程式表示氣味加劇過程所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.
(3)下列物質(zhì)水溶液經(jīng)加熱濃縮、蒸干灼燒后能得到原溶質(zhì)物質(zhì)的是②⑧
①NH4HCO3;②CaCl2;③AlCl3;④Cu(NO32;⑤FeCl2;⑥K2SO3;⑦KMnO4;⑧KAl(SO42

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生
C.可以利用濃硫酸與氫氧化鈉濃溶液反應(yīng)來測定中和熱
D.反應(yīng)物和生成物具有的總能量的相對大小決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.氮元素可以形成多種化合物.回答以下問題:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布式是2s22p3
(2)C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是N>O>C.
(3)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.
①NH3分子的空間構(gòu)型是三角錐形;N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型是sP3
②肼可用作火箭燃料,燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是:
N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1038.7kJ•mol-1
若該反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂,則形成的π鍵有3mol.
③肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4.N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在d(填標(biāo)號)
a.離子鍵     b.共價鍵     c.配位鍵    d.范德華力
(4)圖1表示某種含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu),其分子內(nèi)4個氮原子分別位于正四面體的4個頂點(見圖2),分子內(nèi)存在空腔,能嵌入某離子或分子并形成4個氫鍵予以識別.

下列分子或離子中,能被該有機(jī)化合物識別的是c(填標(biāo)號).
a.CF4      b.CH4      c.NH4+     d.H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某有機(jī)物的分子式為:C6H8O7 1mol該物質(zhì)與足量的NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生3mol的CO2,1mol該物質(zhì)與足量的Na反應(yīng)產(chǎn)生2mol的H2,該物質(zhì)核磁共振氫譜有4個吸收峰,吸收峰面積之比為1:1:2:4 該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生活關(guān)系密切.現(xiàn)有下列三種物質(zhì):A.青霉素    B.維生素C    C.油脂請根據(jù)題意,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項填空.
(1)C是重要的體內(nèi)能源;
(2)B廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中,又稱為抗壞血酸;
(3)A是最重要的抗生素,在注射之前,需要進(jìn)行皮膚敏感試驗.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在塑料袋中放一個成熟的蘋果,再放些青香蕉,將袋口密封.兩天后,發(fā)現(xiàn)青香蕉成熟了.導(dǎo)致青香蕉成熟的物質(zhì)是成熟蘋果釋放出的(  )
A.C2H4B.CH3COOHC.C6H6D.CH3CH2OH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列“油”中都屬于油脂的是( 。
①豆油 ②醬油、叟S汀、芨视汀、萜停
A.①③B.②④C.①⑤D.④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案