【題目】下列說法正確的是( )
A.稀醋酸中加入少量醋酸鈉能增大醋酸的電離程度
B.25 ℃時(shí)0.1 mol/L的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導(dǎo)電能力弱
C.NaHCO3溶液中溶質(zhì)的電離方程式為NaHCO3===Na++H++CO
D.室溫下,對于0.10 mol·L-1的氨水,加水稀釋后,溶液中c(NH)·c(OH-)變大
【答案】B
【解析】
試題解析: A.稀醋酸中加入少量醋酸鈉,相當(dāng)于增大醋酸根離子濃度,平衡左移;醋酸的電離程度減少;A錯(cuò)誤;B.硫化氫為弱電解質(zhì),而硫化鈉為強(qiáng)電解質(zhì);B正確; C.NaHCO3溶液中HCO3-為弱酸根離子,不能完全電離;不拆成離子形式;C錯(cuò)誤;D.氨水加水稀釋后,平衡右移,c(NH)減少,c(OH-)減少;溶液中c(NH)·c(OH-)變小; D錯(cuò)誤;
考點(diǎn): 溶液的導(dǎo)電規(guī)律、電解質(zhì)的稀釋規(guī)律、電解質(zhì)的電離規(guī)律、平衡移動規(guī)律;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是
A. 乙苯的一氯代物只有5種
B. 2-甲基丁烷也稱為新戊烷
C. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應(yīng)
D. 丙烯與Cl2生成CH2=CH-CH2Cl的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在250mL某硫酸鹽溶液中,含有1.5NA個(gè)硫酸根離子(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值),同時(shí)含有NA個(gè)金屬離子。取此溶液20mL,用水稀釋至100 mL,稀釋后該硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度為
A.2 mol·L﹣1 B.0.4 mol·L﹣1 C.0.8 mol·L﹣1 D.1.2mol·L﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.1 mol氧含有6.02 ×l023個(gè)微粒 B.阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值約等于6.02×l0 23
C.硫的摩爾質(zhì)量等于它的相對原子質(zhì)量 D.CO2的摩爾質(zhì)量為44g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于100mL 1mol/L鹽酸與鐵片的反應(yīng),采取下列措施能使反應(yīng)速率加快的是( )
①升高溫度;
②改用100mL 3mol/L鹽酸;
③多用300mL 1mol/L鹽酸;
④用等量鐵粉代替鐵片;
⑤改用98%的硫酸.
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是
A. 水是弱電解質(zhì)
B. 可燃冰是可以燃燒的水
C. 氫氧兩種元素只能組成水
D. 0℃時(shí)冰的密度比液態(tài)水的密度大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】聚合物F的合成路線圖如下:
請據(jù)此回答:
(1) A中含氧官能團(tuán)名稱是_______,C的系統(tǒng)命名為_________。
(2) 檢驗(yàn)B中所含官能團(tuán)所用的試劑有______;E→F的反應(yīng)類型是___________。
(3)C生成D的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________________________,如果C與NaOH的醇溶液反應(yīng),則生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為___________(同一個(gè)碳原子上連兩個(gè)碳碳雙鍵的除外)。
(4)G物質(zhì)與互為同系物,且G物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比大14的,則符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有__________種。
① 分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上有兩個(gè)取代基 ② 遇氯化鐵溶液變紫色 ③ 能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
(5) 參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由甲醛、乙醛和甲醇為主要原料制備 的合成路線 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在25℃時(shí),0.1 mol·L-1的HNO2、HCOOH、HCN、H2CO3的溶液中,它們的電離平衡常數(shù)分別為4.6×10-4、1.8×10-4、4.9×10-10、K1=4.3×10-7和K2=5.6×10-11,其中氫離子濃度最小的是
A.HNO2 B.HCOOH C.HCN D.H2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】樹德中學(xué)高2016級研宄性學(xué)習(xí)小組請你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分,性質(zhì)及再利用”實(shí)驗(yàn)探宄,并共同解答下列問題:
探究一 設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的日的是__________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是__________________。
探究二 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。
(4)硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加兒滴KSCN溶液。若溶液變m紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為______________(選填序號,①一定有Fe3O4 ②一定有Fe ③只有Fe3O4④只有Fe,下同);若溶液未變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為______________。
(6)另—份用膠頭滴管加入_______________,若出現(xiàn)______________現(xiàn)象,可以證明溶液中存在Fe2+,其反應(yīng)的離子方程式是_____________。
探究三 設(shè)計(jì)如下流程測定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(7)試劑b的化學(xué)式是_________。
(8)計(jì)算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。(保留小數(shù)點(diǎn)后—位)
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