某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn),利用氯酸鉀分解制O2
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性.
②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為16.0g.
③加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止.
④測(cè)量排入量筒中水的體積為284.3mL,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.0mL.
⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.6g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
 

(2)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同
②使試管和廣口瓶?jī)?nèi)氣體都冷卻至室溫
③讀取量筒內(nèi)液體的體積
這三步操作的正確順序是
 
(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)).
進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是
 
mol;實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的氣體摩爾體積是
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)利用壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)測(cè)量收集的氣體順序?yàn)椋豪鋮s氣體、調(diào)整液面高度、讀取數(shù)據(jù);仰視時(shí),讀數(shù)偏�。�
(3)氧氣的質(zhì)量=16.0g-15.6g=0.4g,物質(zhì)的量=
m
M
,氣體摩爾體積Vm=
V
n
解答: 解:(1)利用壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置氣密性,其檢驗(yàn)方法為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升,松開(kāi)手后,過(guò)一會(huì)兒長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣,
故答案為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡膠塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升,松開(kāi)手后,過(guò)一會(huì)兒長(zhǎng)玻璃管內(nèi)的液面下降,則證明該裝置不漏氣;
(2)分解生成的氧氣溫度較高,氣體體積有熱脹冷縮的性質(zhì),為防止產(chǎn)生誤差,應(yīng)該冷卻氣體;水能產(chǎn)生壓強(qiáng),對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響,所以要調(diào)整液面高度;最后讀取數(shù)值,視線要與凹液面最低處相平,所以其順序?yàn)棰冖佗�,仰視�?huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏小,生成氧氣體積與水的體積相等,所以導(dǎo)致測(cè)量氣體體積偏小,故答案為:②①③;偏��;
(3)氧氣的質(zhì)量=16.0g-15.6g=0.4g,物質(zhì)的量=
m
M
=
0.4g
32g/mol
=0.0125mol,氧氣體積=284.3mL,氣體摩爾體積Vm=
0.2843L
0.0125mol
=22.32L/mol,
故答案為:0.0125; 22.32 L/mol.
點(diǎn)評(píng):本題考查氣體摩爾體積的測(cè)定,側(cè)重考查基本實(shí)驗(yàn)操作、基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�,明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醋酸的下列性質(zhì)中,可以證明它是弱電解質(zhì)的是( �。�
A、溶液的導(dǎo)電能力比鹽酸弱
B、1mol/L醋酸溶液中c(H+)=0.01 mol?L-1
C、醋酸能與水任何比例互溶
D、與等物質(zhì)的量的NaOH恰好完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大.A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;D與A能形成兩種原子個(gè)數(shù)比分別為1:1和1:2的共價(jià)化合物X和Y;D還能與E形成兩種原子個(gè)數(shù)比分別為1:1和1:2的離子化合物M和N;F的最高正價(jià)為+6價(jià).
根據(jù)題意回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的化學(xué)名稱:C
 
;F
 

(2)寫(xiě)出共價(jià)化合物Y的電子式
 
;M中陰離子的離子符號(hào)
 

(3)由以上七種元素中的其中幾種原子構(gòu)成的五核10e-微粒的空間構(gòu)型是
 

(4)用電子式表示N的形成過(guò)程
 

(5)D、F的氣態(tài)氫化物的熔沸點(diǎn)高低(填化學(xué)式)
 
 
,理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2mol PCl3和1mol Cl2充人一容積不變的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl 5(g)達(dá)平衡時(shí),PC15為0.4mol.此時(shí)若移走1molPCl3和0.5molCl2,在相同溫度下達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是(  )
A、0.4 mol
B、小于0.2 mol
C、0.2 mol
D、大于0.2 m01而小于0.4 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量鐵粒放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)為探究溶液X中鐵元素的價(jià)態(tài),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
藥品和儀器:0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液、氯水、試管和滴管.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論離子方程式
第1步取2~3mL溶液裝于試管,向試管中滴加幾滴KSCN溶液
第2步若溶液紫色褪去,則溶液
含有Fe2+;若無(wú)明顯變化,
則不含F(xiàn)e2+
(2)為探究氣體Y的組成,將盛有10mLY的量筒倒立在水槽中,待液面穩(wěn)定后,再通入相同條件下3mLO2,充分反應(yīng)后,量筒內(nèi)完全充滿溶液.則氣體Y的成分及體積分別是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知由鋁土礦(主要成分是Al2O3)煉制鋁的工藝流程示意圖1如下:

(1)電解生成的鋁在熔融液的
 
(填“上層”或“下層”),電解時(shí)不斷消耗的電極是
 
(填“陰極”或“陽(yáng)極”).
(2)寫(xiě)出通入過(guò)量二氧化碳酸化時(shí)反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)電解制備鋁時(shí),需加入冰晶石(Na3AlF6),其作用是
 
,工業(yè)上可以用氟化氫氣體、氫氧化鋁和純堿在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取冰晶石,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)上述工藝所得鋁中往往含有少量Fe和Si等雜質(zhì),可用電解方法進(jìn)一步提純,該電解池的陰極材料是
 
(填化學(xué)式),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 

(5)對(duì)金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長(zhǎng)其使用壽命.
①控制一定條件進(jìn)行電解(見(jiàn)圖2),此時(shí)鋁表面可形成耐酸的致密氧化膜,其電極反應(yīng)式為
 

②鋼材鍍鋁后,能防止鋼材腐蝕,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同主族元素形成的同一類型化合物,往往其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似.化合物PH4I是一種無(wú)色晶體,下列對(duì)它的描述正確的是( �。�
A、它是一種共價(jià)化合物
B、在加熱條件下不能產(chǎn)生有色氣體
C、它能與NaOH溶液反應(yīng)
D、該化合物中每個(gè)原子都能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,下列情況會(huì)造成所配溶液濃度偏低的是( �。�
A、定容時(shí)時(shí)俯視刻度線
B、量筒量取5ml濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)
C、容量瓶中有蒸餾水
D、溶解后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶進(jìn)行定容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

既可以用來(lái)鑒別乙烯和乙烷,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的少量乙烯的操作方法是( �。�
A、混合氣通過(guò)盛有水的洗氣瓶
B、通過(guò)裝有過(guò)量溴水的洗氣瓶
C、混合氣與足量溴蒸氣混合
D、混合氣與過(guò)量氫氣混合

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同步練習(xí)冊(cè)答案