A. | 玻璃儀器洗滌干凈倒掉水后,水在儀器上應(yīng)既不能成滴也不能成股流下 | |
B. | 環(huán)形玻璃攪拌棒材料若用銅代替,則測量出的中和熱數(shù)值偏大 | |
C. | 將玻璃導管蘸水后,邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮導管中插入使其連接起來 | |
D. | 做銀鏡反應(yīng)實驗后的試管內(nèi)壁附有銀,可用稀硝酸清洗 |
分析 A.水在儀器上應(yīng)既不能成滴也不能成股流下,可知儀器干凈;
B.若用銅代替,導熱性強,熱量更易散失;
C.水濕潤導管,易連接;
D.Ag能溶于稀硝酸.
解答 解:A.水在儀器上應(yīng)既不能成滴也不能成股流下,可知儀器內(nèi)壁不含試劑,洗滌干凈,故A正確;
B.若用銅代替,導熱性強,熱量更易散失,則測量出的中和熱數(shù)值偏小,故B錯誤;
C.將玻璃導管蘸水后,邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮導管中插入使其連接起來,水濕潤導管,起潤滑作用,故C正確;
D.Ag能溶于稀硝酸,則銀鏡反應(yīng)實驗后的試管內(nèi)壁附有銀,可用稀硝酸清洗,故D正確;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握儀器的洗滌、儀器的連接、中和熱測定、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加H2的濃度,可提高CO2轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 升高溫度,可提高CO2轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增加,平衡逆向移動 | |
D. | 改用高效催化劑,可增大反應(yīng)的平衡常數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物的分子式為C11H12O3 | |
B. | 能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色,原理相同 | |
C. | 一定條件下,能發(fā)生加聚反應(yīng)又能發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
D. | 1mol該有機物能與H2發(fā)生反應(yīng),消耗H24mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量W,逆反應(yīng)速率增大 | |
B. | 升高溫度時,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小 | |
C. | 壓強不變,充入與反應(yīng)體系不反應(yīng)的N2,Z的物質(zhì)的量減少 | |
D. | 平衡后加入X,上述反應(yīng)的△H增大 |
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