A. | 該有機物的分子式為C11H12O3 | |
B. | 能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色,原理相同 | |
C. | 一定條件下,能發(fā)生加聚反應又能發(fā)生縮聚反應 | |
D. | 1mol該有機物能與H2發(fā)生反應,消耗H24mol |
分析 由結(jié)構(gòu)可知分子式,分子中含碳碳雙鍵、-COOH、-OH,結(jié)合烯烴、羧酸、醇的性質(zhì)來解答.
解答 解:A.由結(jié)構(gòu)可知該有機物的分子式為C11H12O3,故A正確;
B.含碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應,與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應,褪色原理不同,故B錯誤;
C.含碳碳雙鍵可發(fā)生加聚反應,含-OH、-COOH可發(fā)生縮聚反應,故C正確;
D.只有苯環(huán)、碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應,1mol該有機物能與H2發(fā)生反應,消耗H24mol,故D正確;
故選B.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意烯烴、羧酸、醇的性質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Cl-、Na+、SCN- | |
B. | 由水電離出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Al3+、CO32-、Cl-、K+ | |
C. | 能使甲基橙試劑變黃的溶液:Na+、Cl-、K+、S2O32- | |
D. | Mg2+、SO42-、I-、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+、K+、OH-、NO3- | B. | Ba2+、Na+、SO42-、OH- | ||
C. | H+、K+、CH3COO-、Cl- | D. | K+、Na+、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵質(zhì)罐頭盒內(nèi)層鍍上一層耐腐蝕的錫,用于防止鐵被腐蝕 | |
B. | 將氯氣通入紫色石蕊試液中先變紅后褪色,因氯氣具有漂白性 | |
C. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn) | |
D. | 相同條件下,CuS在CuSO4溶液中的Ksp比在純水中更小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將過量的CO2通入CaCl2溶液中 | 無白色沉淀出現(xiàn) | 生成Ca(HCO3)2可溶于水 |
B | 過量的Fe粉加入HNO3溶液中,充分反應后,滴入KSCN溶液 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅 | 有氫氣生產(chǎn),稀將Fe氧化為Fe3+ |
C | AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 | 有白色沉淀出現(xiàn) | AgCl比AgI更難溶 |
D | 將SO2通入Ba(NO3)2中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 有BaSO4沉淀生產(chǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃儀器洗滌干凈倒掉水后,水在儀器上應既不能成滴也不能成股流下 | |
B. | 環(huán)形玻璃攪拌棒材料若用銅代替,則測量出的中和熱數(shù)值偏大 | |
C. | 將玻璃導管蘸水后,邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮導管中插入使其連接起來 | |
D. | 做銀鏡反應實驗后的試管內(nèi)壁附有銀,可用稀硝酸清洗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑一定能加快反應速率 | |
B. | 當反應物與生成物濃度相等時,可逆反應一定已達到化學反應限度 | |
C. | 用粉末狀鋅代替塊狀鋅與稀硫酸反應一定會加快反應速率 | |
D. | 在合成氨反應中,增大N2濃度一定可以使H2的轉(zhuǎn)化率達到100% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,漏斗的下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 | |
B. | 為了加快過濾速度,可用玻璃棒攪動過濾器中的液體 | |
C. | 當蒸發(fā)皿中的固體完全蒸干后,再停止加熱 | |
D. | 實驗完畢后,用手直接取走蒸發(fā)皿 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在恒溫恒壓條件下,向已達到平衡的體系中加入少量Z,達新平 衡時,Z的物質(zhì)的量分數(shù)不變 | |
B. | 升高溫度,正、逆反應速率都增大,平衡常數(shù)增大 | |
C. | △H>0,m+n>c | |
D. | 溫度不變,增大壓強,平衡正向移動,達新平衡時,A的濃度比原平衡減小 |
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