【題目】(1)將NO2球置于熱水中,氣體顏色_____(填“加深”、“變淺”),說(shuō)明2NO2(g)N2O4(g) H______0(填“>”、“<”)。
(2)硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸混合,反應(yīng)的離子方程式為____________。
(3)向淀粉碘化鉀試紙上加入幾滴稀硫酸,一段時(shí)間后,試紙變藍(lán),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
(4)已知液態(tài)肼(N2H4)和足量反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?/span>的熱量。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__。
(5)已知下列熱化學(xué)方程式:
①
寫出被CO還原成Fe和的熱化學(xué)方程式____________。
【答案】加深 < S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O 4H++O2+4I—=2H2O+2I2 )
【解析】
(1)熱水會(huì)使球中氣體顏色加深,根據(jù)溫度對(duì)平衡的影響效果作答;
(2)硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(3)碘離子在酸性條件下被空氣氧化為碘單質(zhì);
(4)計(jì)算1mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)時(shí)放出的熱量,可寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)蓋斯定律分析作答。
(1)將NO2球置于熱水中,球中氣體顏色會(huì)加深,說(shuō)明二氧化氮濃度增大,即升高溫度平衡2NO2(g)N2O4(g)向生成NO2方向移動(dòng),H<0,故答案為:加深;<;
(2)硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)生產(chǎn)硫單質(zhì)、二氧化硫和水,其反應(yīng)的離子方程式為:S2O32—+2H+=S↓+SO2↑+H2O;
(3)向淀粉碘化鉀溶液滴幾滴稀硫酸后溶液變?yōu)樗{(lán)色,則說(shuō)明碘離子與氧氣在酸性條件下發(fā)生了氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的離子方程式為4H++4I-+O2=2I2+2H2O;
(4)0.4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?/span>256.65kJ的熱量,則1mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)時(shí)放出的熱量641.625kJ,其熱化學(xué)方程式為: ;
(5)①
則根據(jù)蓋斯定律①×-②×+③,得Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=(-393.5×-172.46×+824.21) kJmol-1=-24.73kJmol-1,故答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)況下將8.96 L氯化氫氣體溶于水形成100 mL溶液,然后與足量的鐵屑反應(yīng)。
(1)所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度是多少________?
(2)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是多少________?
(3)標(biāo)況下生成氫氣的體積是多少________?
(4)將生成的氯化亞鐵配成400 mL溶液,此溶液中氯化亞鐵的物質(zhì)的量濃度是多少________?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為△H1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為△H2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4·5H2O(s)△CuSO4(s)+5H2O(l), 熱效應(yīng)為△H3。則下列判斷正確的是
A. △H2>△H3 B. △H1<△H3
C. △H1+△H3=△H2 D. △H1+△H2>△H3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金幣、銀幣、銅幣等金屬貨幣在我國(guó)歷史上曾經(jīng)發(fā)揮過(guò)重要作用,其中一些被收藏愛好者珍藏。在一位收藏家的家中,陳列了很多金屬貨幣。其中有些貨幣表面是黑色的,且有少量的綠色銹狀物。回答下列問(wèn)題:
(1)該收藏家的這些貨幣是__________幣;
(2)貨幣表面的黑色物質(zhì)是__________,形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為_____________;
(3)貨幣表面的綠色物質(zhì)是____________,形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于反應(yīng)N2O42NO2在溫度一定時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)V(NO2)%隨壓強(qiáng)的變化情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.A、C兩點(diǎn)的正反應(yīng)速率的關(guān)系
B.A、B、C、D、E各狀態(tài),的是狀態(tài)E
C.維持不變,所需時(shí)間為x,維持不變,所需時(shí)間為y,則
D.使E狀態(tài)從水平方向到達(dá)C狀態(tài),從理論上來(lái)講,可選用的條件是從突然加壓至
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將70g過(guò)氧化鈉和氧化鈉混合物與98g水充分反應(yīng),所得溶液恰好能被含硫酸98g的酸溶液中和,求:
(1)原混合物中過(guò)氧化鈉和氧化鈉的質(zhì)量分別是多少?___
(2)所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?___
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Zn3(PO4)2·2H2O(溶于酸,難溶于水)是一種無(wú)毒害作用的防銹顏料,利用鋅浮渣(主要含Zn、ZnO、ZnCl2,還含少量的鐵、錳、銅、鉛及砷的化合物等)制取Zn3(PO4)2·2H2O的工藝流程如圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)“浸出”時(shí),下列措施能提高鋅的浸取率的是__(填字母)。
A.用濃硫酸代替稀硫酸 B.適當(dāng)升高浸取液的溫度
C.將“浸渣”再次浸取 D.縮短“浸出”時(shí)間
(2)“除錳”時(shí),Mn2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__(S2O被還原為SO)。
(3)流程中除鐵、砷時(shí),當(dāng)生成8.9gFeOOH和7.8gFeAsO4時(shí),消耗H2O2__mol。
(4)“凈化”時(shí)加鋅粉的目的是__。
(5)“沉鋅”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(6)“沉鋅”至得到“產(chǎn)品”還需要經(jīng)過(guò)的操作是__、洗滌、__。證明產(chǎn)品已洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是__。
(7)Meyer等認(rèn)為磷酸鋅防腐機(jī)理是在鋼鐵表面形成組成近似為Zn2Fe(PO4)2·4H2O的覆蓋膜,則在形成該覆蓋膜的過(guò)程中,負(fù)極的電極反應(yīng)式為__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】異丁香酚可作為合成香料的原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 異丁香酚屬于芳香族化合物,分子式為C10H14O2
B. 該物質(zhì)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 1mol該物質(zhì)與足量H2發(fā)生加成反應(yīng),最多可消耗1molH2
D. 分子中所有原子有可能在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在石蠟油的分解實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)物可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象探討下列問(wèn)題:
(1)碎瓷片的作用是__。
(2)分解產(chǎn)物中的氣體是否都是烷烴__,你的依據(jù)是__。
(3)證明石蠟油分解產(chǎn)物中含有碳、氫元素的方法是__。
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