A. | CO和CH3OH | B. | CO2和 H2O | C. | H2和CO2 | D. | CH3OH和H2 |
分析 根據(jù)“綠色化學(xué)工藝”的特征:反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%;即生成物質(zhì)只有一種,由原子守恒推測反應(yīng)物的種類.
解答 解:由于在“綠色化學(xué)”工藝中,原子利用率為100%,故生成的產(chǎn)品CH2═C(CH3)COOCH3與原料之間元素種類和原子數(shù)目都完全相同,即原子守恒.將生成物中各原子個數(shù)減去反應(yīng)物中各原子個數(shù)得到一些原子,由于在通過化學(xué)轉(zhuǎn)化獲取新物質(zhì)的過程中已充分利用了各種原料,因而生產(chǎn)過程和末端的差值為C2H4O2,
A、CO和CH3OH,兩種物質(zhì)如果按照分子個數(shù)比1:1組合,則C、H、O的原子個數(shù)比為1:2:1,故A正確;
B、CO2和H2O,兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1:2:1,故B錯誤;
C、H2和CO2,兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1:2:1,故C錯誤;
D、CH3OH和H2,兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個數(shù)比為1:2:1,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對新信息獲取、處理及結(jié)合所學(xué)知識靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解題的能力,抓住一個主要信息(“綠色化學(xué)工藝”中反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6LCHCl3的分子數(shù)為1.5NA | |
B. | 4.6g乙醇含極性共價鍵的數(shù)目為0.8NA | |
C. | 4.2g由C2H4和C4H8組成的混合物中含碳原子的數(shù)目為0.3NA | |
D. | 1L0.1mol•L-1的醋酸溶液中含H+數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2和鹽酸;Cu(OH)2和CH3COOH | |
B. | BaCl2和Na2SO4;Ba(OH)2和(NH4)2SO4 | |
C. | NaHCO3和NaHSO4;Na2CO3和HNO3 | |
D. | NaHCO3(過量)和Ca(OH)2;Ca(HCO3)2和NaOH(過量) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2與NO2 | B. | C6H6與B3N3H6 | C. | H2O與NH3 | D. | PCl3與BF3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化工廠周圍種綠色植物 | |
B. | 不得排放廢水、廢氣、廢渣 | |
C. | 以綠色植物為原料,用生物催化劑進(jìn)行化工生產(chǎn),且原子利用率達(dá)到100% | |
D. | 盡可能減少對環(huán)境的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂在堿性條件下發(fā)生皂化反應(yīng) | |
B. | 淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 葡萄糖、蔗糖、麥芽糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物都是氨基酸 |
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