A. | 物質(zhì)的量相同時,反應(yīng)(Ⅰ)的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)(Ⅱ)的反應(yīng)物總能量高 | |
B. | 反應(yīng)(Ⅰ)和反應(yīng)(Ⅱ)均為放熱反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)(Ⅰ)的產(chǎn)物比反應(yīng)(Ⅱ)的產(chǎn)物穩(wěn)定 | |
D. | 1mol H2(g)通入1mol I2中在該條件下反應(yīng)的反應(yīng)放熱為9.48 kJ |
分析 A、氫氣與碘的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)不能完全進行;
B、根據(jù)蓋斯定律結(jié)合方程式求出,固態(tài)碘轉(zhuǎn)化為氣態(tài)碘的熱效應(yīng);
C、同一物質(zhì)穩(wěn)定性相同;
D、產(chǎn)物相同,放出的熱量越多,則反應(yīng)物具有的能量越高.
解答 解:A、產(chǎn)物相同,放出的熱量越多,則反應(yīng)物具有的能量越高,反應(yīng)(Ⅰ)的產(chǎn)物與反應(yīng)(Ⅱ)的產(chǎn)物為同一物質(zhì),反應(yīng)(I)放熱,反應(yīng)(II)吸熱,所以反應(yīng)(Ⅰ)的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)(Ⅱ)的反應(yīng)物總能量高,故A正確;
B、已知(Ⅰ) I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H=-9.48KJ/mol
(Ⅱ) I2(s)+H2(g)?2HI(g)△H=+26.48KJ/mol;反應(yīng)Ⅱ為吸熱反應(yīng),故B錯誤;
C、反應(yīng)(Ⅰ)的產(chǎn)物與反應(yīng)(Ⅱ)的產(chǎn)物為同一物質(zhì),具有的能量相同,則穩(wěn)定性相同,故C錯誤;
D、氫氣與碘的反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)不能完全進行,所以2 g H2(g)通入254 g I2(g)中不能全部轉(zhuǎn)化為碘化氫,則放出的熱量小于9.48 kJ,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了可逆反應(yīng)的特點,蓋斯定律的應(yīng)用,物質(zhì)穩(wěn)定性的判斷,物質(zhì)具有的能量高低的比較;屬于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子數(shù)和質(zhì)量分別不等 | B. | 質(zhì)子數(shù)相等,質(zhì)量不等 | ||
C. | 分子數(shù)和質(zhì)量都相等 | D. | 原子數(shù)、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)都相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中所有的碳原子均可能處于同一平面上 | |
B. | 該分子中一定共面的碳原子數(shù)至少為8個 | |
C. | 該分子中至少有9個碳原子處于同一條直線上 | |
D. | 該分子中可能處于同一平面的原子總數(shù)最多為16個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl | |
B. | CH2=CH2+HBr→CH3CH2Br | |
C. | 2CH3CH2OH+2Na→2 CH3CH2ONa+H2↑ | |
D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a中發(fā)生了吸氧腐蝕,b中發(fā)生了析氫腐蝕 | |
B. | a中正極反應(yīng)方程式是:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
C. | a、b試管中生鐵塊中鐵都作電池的負極 | |
D. | 紅墨水在一段時間后,兩邊液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td> |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 圖①表示可逆反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0 | |
B. | 圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,一段時間后,陰、陽兩極有可能收集到相同體積的氣體 | |
C. | 圖③實驗裝置可完成比較乙酸、碳酸、苯酚酸性強弱的試驗 | |
D. | 圖④兩個裝置中個,通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質(zhì)的量也相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學鍵 | C-H | C=C | C-C | H-H |
鍵能(kJ•mol-1) | 414.4 | 615.3 | 347.4 | 435.5 |
A. | +288.8kJ/mo1 | B. | -703.4 kJ/mo1 | C. | +125.4kJ/mo1 | D. | -125.4 kJ/mo1 |
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