常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、與Al反應(yīng)放出H2的溶液:Mg2+、Ca2+、HCO3-、NO3-
B、10mol?L-1的濃氨水:Al3+、NH4+、NO3-、I-
C、0.1 mol?L-1KMnO4溶液:Na+、Fe2+、SO42-、Cl-
D、
c(H+)
c(OH-)
=1×10-12的溶液:K+、Na+、AlO2-、CO32-
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.與Al反應(yīng)放出H2的溶液為酸性或者堿性溶液,Mg2+、Ca2+、HCO3-與氫氧根離子反應(yīng),碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng);
B.鋁離子能夠與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀;
C.高錳酸鉀溶液具有氧化性,能夠氧化亞鐵離子;
D.該溶液為堿性溶液,K+、Na+、AlO2-、CO32-之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,也不與氫氧根離子反應(yīng).
解答: 解:A.該溶液為酸性或者堿性溶液,若為堿性溶液,Mg2+、Ca2+、HCO3-能夠與氫氧根離子發(fā)生反應(yīng);若為酸性溶液,HCO3-與氫離子反應(yīng),在溶液中一定不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Al3+與氨水反應(yīng)生成難溶物氫氧化鋁,在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.Fe2+與KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中一定不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.該溶液中存在大量的氫氧根離子,K+、Na+、AlO2-、CO32-之間不發(fā)生反應(yīng),且都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;解決離子共存問(wèn)題時(shí)還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行電化學(xué)實(shí)驗(yàn),下列預(yù)期現(xiàn)象正確的是( 。
A、X和Y與電流表連接,將Zn換成Fe,測(cè)得電流更大
B、X和Y與電流表連接,將鹽橋換成銅線,電流表指針偏轉(zhuǎn)
C、X和Y分別與電源“+”、“-”極相連,Cu極質(zhì)量增大
D、X和Y分別與電源“-”、“+”極相連,鹽橋中陰離子向Zn極移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是( 。
編號(hào) 實(shí)驗(yàn) 操作
A 鈉與水反應(yīng) 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中
B 配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL 準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容
C 為確證NaHCO3固體中是否含Na2CO3 取少量待檢固體溶于水中,滴加少量BaC12溶液,觀察是否有白色沉淀生成
D 取出分液漏斗中所需的上層液體 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)常溫下pH=3的CH3COOH溶液,下列敘述不正確的是( 。
A、c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
B、加入少量CH3COONa固體后,c(CH3COO-)降低
C、該溶液中由水電離出的c(H+)是1.0×10-11mol/L
D、與等體積pH=11的NaOH溶液混合后所得溶液顯酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,Y與X可形成Y2X2和Y2X兩種離子化合物,Z原子的核外電子數(shù)比Y原子多1,W與X同主族.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、單質(zhì)的還原性:Y>Z
B、原子半徑:Y<Z<W
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<W
D、Y和Z兩者最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)反應(yīng):2Cu2S+2H2SO4+5O2=4CuSO4+2H2O,下列判斷不正確的是(  )
A、該反應(yīng)的還原劑是Cu2S
B、當(dāng)1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí),還原劑所失去電子的物質(zhì)的量為4mol
C、O2發(fā)生了氧化反應(yīng)
D、CuSO4即是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4、SiO2雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①所得廢渣的成分是
 
(寫化學(xué)式),操作I的名稱
 

(2)步驟②、③的變化過(guò)程可簡(jiǎn)化為(下式R表示VO2+,HA表示有機(jī)萃取劑):
R2(SO4n (水層)+2nHA(有機(jī)層)?2RAn(有機(jī)層)+nH2SO4 (水層)
②中萃取時(shí)必須加入適量堿,其原因是
 

③中X試劑為
 

(3)⑤的離子方程式為
 

(4)25℃時(shí),取樣進(jìn)行試驗(yàn)分析,得到釩沉淀率和溶液pH之間關(guān)系如下表:
pH1.31.41.51.61.71.81.92.02.1
釩沉淀率%88.194.896.598.098.898.896.493.189.3
結(jié)合上表,在實(shí)際生產(chǎn)中,⑤中加入氨水,調(diào)節(jié)溶液的最佳pH為
 
;若釩沉淀率為93.1%時(shí)不產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀,則溶液中c(Fe3+)<
 

(5)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種元素,已知①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;②X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒,生成XZ,火焰為蒼白色;③XZ極易溶于水,電離出X+和Z-,其水溶液可使藍(lán)色石蕊試紙變紅;④每2個(gè)X2分子可與1個(gè)Y2分子化合生成2個(gè)X2Y分子,X2Y在常溫下為液體;⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
(1)推斷X、Y、Z三種元素的名稱為:X.
 
,Y.
 
,Z.
 

(2)化合物的化學(xué)式:XZ
 
,X2Y
 

(3)五個(gè)過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
;
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

(1)A的分子式為
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱,經(jīng)酸化得到有機(jī)物B和D,D是芳香族化合物.當(dāng)有1molA發(fā)生反應(yīng)時(shí),最多消耗
 
 mol NaOH.
(3)B在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)可生成某五元環(huán)酯,該五元環(huán)酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出苯環(huán)上只有一個(gè)取代基且屬于酯類的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)D的某同系物在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,其中n(CO2):n(H2O)=3:2,該同系物的分子式為
 

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