7.如圖是常見(jiàn)有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.完成下列各題:
(1)可用來(lái)檢驗(yàn)碘單質(zhì)的物質(zhì)是淀粉(寫(xiě)名稱(chēng));通常糖尿病患者尿液中葡萄糖(寫(xiě)名稱(chēng))含量超標(biāo).
(2)乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H3CH2OH;乙醇、苯、四氯化碳是常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,其中難溶于水,且密度比水小的是苯(寫(xiě)名稱(chēng)).
(3)乙酸分子中的-COOH原子團(tuán)的名稱(chēng)是羧基;乙酸轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,
該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是酯化(或取代).

分析 (1)碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,糖尿病患者尿液中葡萄糖含量超標(biāo);
(2)乙醇的官能團(tuán)是羥基;苯不溶于水密度比水;
(3)-COOH原子團(tuán)的名稱(chēng)為羧基.

解答 解:(1)碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色,可用淀粉檢驗(yàn),糖尿病患者尿液中葡萄糖含量超標(biāo),故答案為:淀粉;葡萄糖;
(2)乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2OH;因乙醇能于水任意比互溶,苯不溶于水密度比水小,四氯化碳不溶于水密度比水大,故答案為:H3CH2OH;苯;
(3)-COOH原子團(tuán)的名稱(chēng)為羧基,乙酸能與乙酸發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯,該反應(yīng)為CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,為酯化反應(yīng),也屬于取代反應(yīng),
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;酯化(或取代).

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重乙酸性質(zhì)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.已知堿能除去硝酸尾氣:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O、2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,根據(jù)硝酸尾氣處理的反應(yīng)原理,下列氣體中不能被過(guò)量NaOH溶液吸收的是( 。
A.1mol O2和4mol NO2B.1mol O2和4mol NO
C.1mol NO和5mol NO2D.4mol NO和1mol NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.乙酰水楊酸俗稱(chēng)阿司匹林,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥.合成原理是:

(1)水楊酸中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是羧基、羥基,有關(guān)水楊酸的說(shuō)法,正確的是AD.
A.遇 FeCl3溶液可能顯紫色           B.可發(fā)生酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)
C.能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)     D.1mol水楊酸最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
(2)水楊酸與乙酸酐反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng).
(3)乙酰水楊酸的分子式為C9H8O4,1mol乙酰水楊酸最多能與3molNaOH反應(yīng).
(4)虛框中為提純,是為了除去該反應(yīng)的副產(chǎn)物:水楊酸、乙酰水楊酸水楊酯、乙酰水楊酸酐和聚合物等請(qǐng)寫(xiě)出乙酰水楊酸粗品中加入飽和Na2CO3溶液發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(5)也能與乙酸酐發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式,可不寫(xiě)條件:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.53g Na2C03固體中含有的離子數(shù)總數(shù)為1.5NA
B.78 g Na2O2與足量的水充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA
C.46 g NO2 和 N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L SO3中含原子數(shù)為4 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某主族元素的原子最外層只有一個(gè)電子,核外共有五個(gè)電子層,下列描述不正確的是( 。
A.該元素單質(zhì)在常溫下與水反應(yīng)不如鈉劇烈
B.該元素單質(zhì)在常溫下能與氧氣反應(yīng)
C.該元素最高化合價(jià)為+1
D.該元素氫氧化物的水溶液為強(qiáng)堿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從左到右,原子半徑由小到大且最高正價(jià)依次降低的是( 。
A.N、O、FB.Si、P、ClC.Na、Cl、SD.Al、Mg、Na

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某課外小組模擬工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分過(guò)程,設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去).
(1)裝置A中通入Cl2的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
(2)裝置A中通人Cl2一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是吹出Br2
(3)反應(yīng)過(guò)程中,裝置B中有SO42-生成,說(shuō)明Br2有(填“氧化”或“還原”)氧化性.
(4)證明反應(yīng)后的裝置B中含有Br-,某同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案是:
取出少量裝置B中的溶液,先加入新制氯水,再加入KI淀粉溶液.該方案是否合理并簡(jiǎn)述理由:不合理,因?yàn)檫^(guò)量的氯水也可使溶液變藍(lán).
該小組同學(xué)向反應(yīng)后的裝置B中再通入氯氣,充分反應(yīng)后用蒸餾的方法分離出了溴單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表為元素周期表的一部分,參照元素①-⑤在表中的位置,下列判斷正確的是(  )

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
A.金屬性③>②B.④原子核外有4個(gè)電子層
C.原子半徑⑤>③D.元素①④最高化合價(jià)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)用途敘述正確的是( 。
①84消毒液和潔廁靈都顯酸性         
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性
③配制FeCl3溶液時(shí)加入少量的鹽酸     
④天然氣和氫氣都是可再生的能源.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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