編號 | 溫度(℃) | 起始物質(zhì)的量 (mol) | 平衡物質(zhì)的量 (mol) | 達到平衡所需時間 (s) | |
PCl5(g) | PCl3(g) | Cl2(g) | |||
Ⅰ | 320 | 0.40 | 0.10 | 0.10 | 2 |
Ⅱ | 320 | 0.80 | t1 | ||
Ⅲ | 410 | 0.40 | 0.15 | 0.15 | t2 |
A. | 平衡常數(shù)K:容器Ⅱ>容器Ⅲ | |
B. | 反應(yīng)到達平衡時,容器Ⅱ中PCl5的轉(zhuǎn)化率小于25% | |
C. | 反應(yīng)到達平衡時,容器I中的平均速率為v(PCl5)=0.05mol•L-1•s-1 | |
D. | 起始時向容器Ⅲ中充入0.30molPCl5、0.45molPCl3和0.10molCl2,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進行 |
分析 A.I與Ⅲ起始量相同,溫度不同,溫度高時,生成物的物質(zhì)的量大,可知升高溫度,平衡正向移動;
B.I中PCl5的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.10}{0.40}$×100%=25%,Ⅱ中起始量大,壓強大,增大壓強平衡逆向移動;
C.由反應(yīng)可知轉(zhuǎn)化的n(PCl5)=0.1mol,結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計算;
D.PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),
開始 0.2 0 0
轉(zhuǎn)化 0.075 0.075 0.075
平衡 0.125 0.075 0.075
K=$\frac{0.075×0.075}{0.125}$=0.045,
起始時向容器Ⅲ中充入0.30molPCl5、0.45molPCl3和0.10molCl2,Qc=$\frac{0.225×0.05}{0.15}$=0.075>K.
解答 解:A.I與Ⅲ起始量相同,溫度不同,溫度高時,生成物的物質(zhì)的量大,可知升高溫度,平衡正向移動,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度高時K大,則平衡常數(shù)K:容器Ⅱ<容器Ⅲ,故A錯誤;
B.I中PCl5的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.10}{0.40}$×100%=25%,Ⅱ中起始量大,壓強大,增大壓強平衡逆向移動,則容器Ⅱ中PCl5的轉(zhuǎn)化率小于25%,故B正確;
C.由反應(yīng)可知轉(zhuǎn)化的n(PCl5)=0.1mol,容器I中的平均速率為v(PCl5)=$\frac{\frac{0.10mol}{2L}}{2s}$=0.025mol•L-1•s-1,故C錯誤;
D.PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),
開始 0.2 0 0
轉(zhuǎn)化 0.075 0.075 0.075
平衡 0.125 0.075 0.075
K=$\frac{0.075×0.075}{0.125}$=0.045,
起始時向容器Ⅲ中充入0.30molPCl5、0.45molPCl3和0.10molCl2,Qc=$\frac{0.225×0.05}{0.15}$=0.075>K,平衡逆向移動,故D正確;
故選BD.
點評 本題考查化學(xué)平衡的計算,為高頻考點,把握表格中數(shù)據(jù)、溫度對K及平衡的影響、K的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意選項D為解答的難點,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減小NH3的濃度 | B. | 降低反應(yīng)體系的溫度 | ||
C. | 降低壓強 | D. | 縮小容器體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究SO2和Na2O2可能化合生成Na2SO4 | |
B. | 探究NO和N2O可能化合生成NO2 | |
C. | 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑 | |
D. | 探究紅色酚酞試液通入Cl2褪色,原因是溶液酸堿性改變或被漂白 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石燃燒比石墨燃燒放出的熱量少 | |
B. | 等質(zhì)量是石墨燃燒放熱多 | |
C. | 石墨的能量比金剛石的能量高 | |
D. | 由石墨制備金剛石一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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