17.為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性和氧化性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,加熱A中的AgNO3固體,試管A中有紅棕色氣體產(chǎn)生,B中無紅棕色氣體產(chǎn)生,在裝置C中收集到無色氣體.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,測得試管中殘留黑色固體Ag.(夾持及加熱儀器均省略)
(1)C中集氣瓶收集的氣體為氧氣,要收集純凈的該氣體,正確的操作是等到導(dǎo)氣管中氣泡均勻放出時(shí)再收集.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為僅憑試管A中有紅棕色的氣體產(chǎn)生就判定有NO2產(chǎn)生是錯(cuò)誤的,因?yàn)闊o色NO遇到空氣也會(huì)變成紅棕色,所以加熱前應(yīng)當(dāng)排凈裝置中的空氣,你是否同意他的觀點(diǎn)?并說明理由:否;硝酸銀分解生成氧氣.
Ⅱ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入盛有AgNO3溶液的大試管中,一段時(shí)間后將鐵絲取出.為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,猜測如下:
假設(shè)一:Fe被氧化成Fe2+;
假設(shè)二:Fe被氧化成Fe3+
假設(shè)三:Fe被氧化成Fe2+或Fe3+
已知:溶液中的Ag+能與SCN-反應(yīng),干擾實(shí)驗(yàn).選用如下試劑設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)三.可選用的試劑:KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、氯水、鹽酸、硝酸、NaCl溶液.完成如表:
操作現(xiàn)象結(jié)論或目的
(1)取少量溶液于試管中,向溶液中加入足量NaCl溶液
 
白色沉淀 除盡Ag+
 
(2)取少量上層清液于試管中,加入取少量上述溶液于試管中加入 KSCN溶液,振蕩溶液變血紅色存在Fe3+
 
(3)。1)中少量上層清液于試管中,加入加入 酸性KMnO4溶液,振蕩紫紅色消失存在Fe2+
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe3+

分析 Ⅰ.(1)加熱硝酸銀固體時(shí),有紅棕色氣體生成,該氣體是二氧化氮,有Ag生成,根據(jù)元素化合價(jià)變化知,還有化合價(jià)升高的物質(zhì)生成,只能是氧氣,所以該反應(yīng)方程式為2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑,將混合氣體通入NaOH溶液時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,根據(jù)該反應(yīng)方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑、4NO2+O2+2H2O=4HNO3知,氧氣有剩余,所以C中收集的氣體是O2;要收集純凈的該氣體,應(yīng)該等到導(dǎo)氣管中氣泡均勻放出時(shí)收集;
(2)硝酸銀分解過程中產(chǎn)生氧氣,氧氣能和NO反應(yīng);
Ⅱ.Fe可被氧化成Fe2+、Fe3+
(1)在檢驗(yàn)Fe3+或Fe2+前應(yīng)該除去Ag+的干擾;
(2)Fe3+和KSCN溶液生成絡(luò)合物而使溶液呈血紅色;
(3)Fe2+具有還原性,能被強(qiáng)氧化劑酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色

解答 解:Ⅰ.(1)加熱硝酸銀固體時(shí),有紅棕色氣體生成,該氣體是二氧化氮,有Ag生成,根據(jù)元素化合價(jià)變化知,還有化合價(jià)升高的物質(zhì)生成,只能是氧氣,所以該反應(yīng)方程式為2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑,將混合氣體通入NaOH溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,根據(jù)該反應(yīng)方程式知,氧氣有剩余,所以C中收集的氣體是氧氣;
因?yàn)檠b置中含有空氣,應(yīng)該將裝置中空氣排出時(shí)再收集氣體,所以要收集純凈的該氣體,應(yīng)該等到導(dǎo)氣管中氣泡均勻放出時(shí)再收集,
故答案為:氧氣;等到導(dǎo)氣管中氣泡均勻放出時(shí)再收集;
(2)硝酸銀分解過程中產(chǎn)生氧氣,氧氣能和NO反應(yīng)的,所以不用排出空氣,
故答案為:否;硝酸銀分解生成氧氣;
Ⅱ.假設(shè)二:Fe被氧化為Fe3+;
故答案為:Fe3+
(1)在檢驗(yàn)Fe3+或Fe2+前應(yīng)該除去Ag+的干擾,所以第一步為:取少量溶液于試管中,向溶液中加入足量NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,看到的現(xiàn)象是有沉淀生成;
故答案為:取少量溶液于試管中,向溶液中加入足量NaCl溶液;白色沉淀;Ag+
(2)Fe3+和KSCN溶液生成絡(luò)合物而使溶液呈血紅色,第二步:取少量上述溶液于試管中加入KSCN溶液振蕩,溶液變成血紅色,說明溶液中含有Fe3+
故答案為:取少量上述溶液于試管中加入KSCN溶液;Fe3+
(3)Fe2+具有還原性,能被強(qiáng)氧化劑酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,第三步:。1)中少量上述溶液于試管中,加入酸性KMnO4溶液,溶液褪色,說明含有Fe2+,
故答案為:加入 酸性KMnO4溶液;Fe2+;

點(diǎn)評 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重考查物質(zhì)性質(zhì)、檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是II的實(shí)驗(yàn)操作步驟設(shè)計(jì),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選取合適的藥品,注意化學(xué)用語的正確運(yùn)用,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有可逆反應(yīng)m A(g)+n B(g)?x C(g);△H=a kJ/mol.該反應(yīng)在不同溫度和壓強(qiáng)條件下,反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率的變化情況如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.a<0,m+n<xB.a<0,m+n>xC.a>0,m+n<xD.a>0,m+n>x

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.H2的摩爾質(zhì)量是2gB.1mol H2O的質(zhì)量是18g/mol
C.氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/molD.2g H2含1molH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律.
甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.
A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.

(1)圖1中儀器A的名稱是分液漏斗.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器、檢查裝置氣密性、加藥品、滴入試劑.
(2)①圖1中燒瓶B中的盛放試劑為碳酸鈣,C中盛放試劑為硅酸鈉溶液,則甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是強(qiáng)酸制弱酸.
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一段時(shí)間后,產(chǎn)生白色膠狀沉淀.
(3)圖2中A處反應(yīng)的離子方程式Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖2中B處試紙變藍(lán),C處紅紙褪色,據(jù)此不能(填“能”或“不能”)得出溴的非金屬性強(qiáng)于碘,理由是紅紙褪色說明有氯氣剩余,不能判斷B處溴蒸氣是否參加反應(yīng)使試紙變藍(lán).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩化學(xué)活動(dòng)小組對中學(xué)化學(xué)教材中氨的催化進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去).
①若A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導(dǎo)管、橡膠塞和b(填序號).
a.錐形瓶  b.酒精燈  c.燒瓶  d.蒸發(fā)皿
②裝置B的作用是與水和二氧化碳反應(yīng),產(chǎn)生C中所需的反應(yīng)物氧氣.
③裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
④若A、B中藥品足量,則要以觀察到E中溶液發(fā)生變化,其現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色.
⑤某同學(xué)從安全與環(huán)保的角度考慮,指出該裝置有兩處明顯的缺陷,你認(rèn)為這兩處缺陷應(yīng)該是:D中液體可能會(huì)倒吸;尾氣會(huì)污染環(huán)境.
⑥若A中固體質(zhì)量減少了7.9g,則通過B(過氧化鈉足量)后,氣體的體積變?yōu)?.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(2)如圖2,乙小組認(rèn)為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖所示裝置(其余部分相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶中加入的是過氧鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是濃氨水;U形管中加入的試劑是堿石灰(或氫氧化鈉、氧化鈣).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)從開始至2min末,Z的平均反應(yīng)速率為0.075mol/(L•min);
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?3Z;
(3)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,下列措施一定正確的是bcd.
a.及時(shí)分離出Z氣體    b.適當(dāng)升高溫度
c.增大X的濃度        d.選擇高效催化劑
(4)已知該反應(yīng)器起始壓強(qiáng)為P0,達(dá)到平衡時(shí)混合氣體總壓強(qiáng)為P,請用P0、P來表示平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率為$\frac{6({P}_{0}-P)}{{P}_{0}}×100%$.
(提示:物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)物轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量}{反應(yīng)物起始的物質(zhì)的量}$×100%)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+A2(g)?2AB(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
A.容器內(nèi)總的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
B.容器內(nèi)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化
C.單位時(shí)間內(nèi)生成2nmolAB的同時(shí)生成nmolB2
D.容器內(nèi)A2、B2、AB的物質(zhì)的量之比是1:1:2時(shí)的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.熱化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)可以表示分子的個(gè)數(shù)
B.熱化學(xué)方程式中只需標(biāo)明生成物的狀態(tài)
C.反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過程中放出或吸收的熱量
D.伴隨能量變化的一定是化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)反應(yīng)8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2,回答下列問題.
(1)氧化劑Cl2,還原劑NH3
(2)用雙線橋法標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(3)氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比3:1
(4)當(dāng)生成28gN2時(shí),被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是34g.

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