【題目】[化學—選修5:有機化學基礎] A為某種聚甲基丙烯酸酯的單體,其轉化關系如下:
己知:E、G的苯環(huán)上一氯代物只有兩種:
II.RCH=CH2+HBrRCH2CH2Br
請按要求回答下列問題:
(1)A的結構簡式為______, ②的反應類型_____________。
(2)B中官能團的結構為_____________,H的名稱____________。
(3)D可以發(fā)生縮聚反應,反應的化學方程式為____________。
(4)寫出同時滿足下列條件的G的同分異構體有_______種
①能發(fā)生銀鏡反應 ②苯環(huán)上的一氯取代物有兩種
其中核磁共振氫譜峰面積之比為l:2:2:2:l,且遇FeCl3溶液顯紫色的化合物的結構簡式為______
(5)以B為原料合成含六元環(huán)的酯類物質,請設計合成路線(用流程圖表示,無機試劑任選)。合成流程圖示例如下:____
【答案】 氧化反應 對甲基苯甲酸銨(4-甲基苯甲酸銨) 4
【解析】根據(jù)A為某種聚甲基丙烯酸酯的單體,A中一定是由CH2=C(CH3)-COOH和醇發(fā)生酯化反應生成;根據(jù)流程:E →F →H→G可知:E為芳香醇,F(xiàn)為芳香醛,H為芳香的羧酸銨鹽,加入強酸后,置換出G為芳香羧酸;由于E、G的苯環(huán)上一氯代物只有兩種,所以E、G苯環(huán)上各有2個對位取代基,根據(jù)G的分子式C8H8O2可知,G為對甲基苯甲酸,F(xiàn)為對甲基苯甲醛,E為對甲基苯甲醇,所以A是由CH2=C(CH3)-COOH和對甲基苯甲醇發(fā)生酯化反應生成;
(1)綜上所述:A是由CH2=C(CH3)-COOH和對甲基苯甲醇發(fā)生酯化反應生成;A的結構簡式為:;E為對甲基苯甲醇,F(xiàn)為對甲基苯甲醛,由E →F過程為氧化反應;正確答案:;氧化反應。
(2)酸性條件下水解得到有機物B為CH2=C(CH3)-COOH,B中官能團的結構為 ,; F 為對甲基苯甲醛,被銀氨溶液氧化為羧基,生成對甲基苯甲酸銨,所以H的名稱為對甲基苯甲酸銨(4-甲基苯甲酸銨);正確答案: ,;對甲基苯甲酸銨(4-甲基苯甲酸銨)。
(3)根據(jù)信息可知,有機物B為CH2=C(CH3)-COOH,與溴化氫在過氧化物的條件下反應生成Br-CH=C(CH3)-COOH,然后在氫氧化鈉溶液加熱條件下發(fā)生取代反應生成HO-CH=C(CH3)-COONa,再把該有機物酸化,得到HO-CH=C(CH3)-COOH,該有機物在一定條件下發(fā)生縮聚反應生成高分子,化學方程式為:;正確答案:。
(4)有機物G分子式為C8H8O2,滿足條件:①能發(fā)生銀鏡反應,含有醛基;②苯環(huán)上的一氯取代物有兩種,對稱結構;苯環(huán)對位有-CHO 和-CH2OH 結構有1種;苯環(huán)對位有-OH和-CH2-CHO 結構有1種;苯環(huán)對位有-CH3和 HCOO-結構有1種;苯環(huán)對位有-CHO 和–O-CH3的結構有1種;共計有4種;其中遇FeCl3溶液顯紫色,說明含有酚羥基,且滿足核磁共振氫譜峰面積之比為l:2:2:2:l的結構有;正確答案:4;。
(5)有機物B CH2=C(CH3)-COOH,與溴化氫發(fā)生加成反應生成CH3C(CH3)Br-COOH,該有機物在堿性環(huán)境下發(fā)生水解,酸化后得到CH3C(CH3)OH-COOH,2分子該有機物相互取代反應生成含六元環(huán)的酯類;具體流程如下:;正確答案:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】日前正在研發(fā)的兩種由電化學制取氨的裝置如圖1和圖2所示:
下列說法正確的是
A. 工作時,O2-向X極移動,H+向Z極移動
B. 兩個電解池的電解總反應方程式完全相同
C. 兩個電解池生成相同量NH3時,電路中流過電子的物質的量相同
D. 隨著反應的進行,兩種電解池中電解質不斷減少,需及時補充電解質
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外研究性學習小組用如圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應是取代反應.
實驗時,關閉F火塞,打開C火塞,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入鐵屑,塞住A口.
回答下列問題:
(1)D試管中裝的是什么 , 其作用是 .
(2)E試管內裝的是
(3)除去溴苯中混有的Br2雜質的試劑是 , 操作方法為 .
(4)三口燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 , .
(5)根據(jù)什么現(xiàn)象可證明驗證溴與苯的反應是取代反應? .
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【題目】原子序數(shù)為x的元素E在周期表中位于A、B、C、D四種元素中間(如圖所示),則A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)之和不可能是(鑭系、錒系、0族元素除外)( )
A. 4x B. 4x+6 C. 4x+10 D. 4x+14
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【題目】下列實驗操作或描述中錯誤的是( )。
A.將NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可分離出NaCl晶體
B.溶劑蒸發(fā)的速度越快,或濃縮后的溶液冷卻得越快,析出的晶體顆粒就越大
C.海帶中碘元素的分離及檢驗時,需要向海帶灰的浸取液中,加入少量稀硫酸和過氧化氫溶液
D.紙層析法分離鐵離子和銅離子實驗中,點樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入展開劑中
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【題目】我國自主研發(fā)對二甲苯的綠色合成路線取得新進展,其合成示意圖如下。
下列說法不正確的是
A. 過程i發(fā)生了加成反應
B. 中間產物M的結構簡式為
C. 利用相同原理以及相同原料,也能合成鄰二甲苯和間二甲苯
D. 該合成路線理論上碳原子100%利用,最終得到的產物易分離
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【題目】合成藥物中間體M的流程圖如下。
(1)芳香烴A的核磁共振氫譜有 ___種峰。
(2)在一定條件下,步驟②的化學方程式是____。
(3)步驟③反應物C含有官能團的名稱是氨基、____。
(4)步驟④⑤⑥中,屬于取代反應的是 ___(填序號)。
(5)步驟⑥可得到一種與G分子式相同的有機物,將其結構簡式補充完整:____________
(6)H的結構簡式是____。
(7)將步驟⑧中合成M的化學方程式補充完整:________
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【題目】下列裝置或操作能達到實驗目的的是( )
A. 形成鋅-銅原電池 B. 實驗室制備乙酸乙酯
C. 證明酸性:CHCOOH>H2CO3>硅酸 D. 石油的分餾
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【題目】I.某學習小組設計如下圖裝置制取SO2,研究其性質,并進一步探究不同濃度硫酸的氧化性
請回答下列問題:
(1)B、C、D分別用于檢驗SO2的性質,寫出C中反應的離子方程式________________。
(2)實驗中觀察到D中有渾濁出現(xiàn),有同學提出此現(xiàn)象不能證明SO2具有氧化性。
請簡述理由:______________________________________________。
(3)E裝置的作用為_____________________________。
Ⅱ.某學習小組設計并完成如下實驗:稱取一定量的還原鐵粉放入一定體積的濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。經(jīng)檢驗,氣體Y中含有SO2、H2。
(4)溶液X中一定大量含有的金屬陽離子是___________,簡述如何檢驗溶液X中該離子______________________。
(5)為了測定氣體Y中SO2的含量,將2.24L(標準狀況)氣體Y通入到200.00mL 0.2000mol/L酸性高錳酸鉀溶液中,充分反應后,取出20.00mL溶液轉入錐形瓶中進行滴定,消耗濃度為0.0500mol/L的KHC2O4標準液20.00mL。
①室溫下,0.05mol/L KHC2O4溶液中,c(C2O42-)>c(H2C2O4)。滴定操作時,標準液應裝在
___________(填儀器名稱)中;滴定終點的現(xiàn)象為______________________________。
②氣體Y中SO2的物質的量分數(shù)為____________________。
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