分析 (1)酸滴定堿,選用酚酞作指示劑,滴定前溶液為紅色;
(2)由圖可知,NaOH溶液的pH=13;
(3)若a=12.5mL,恰好生成醋酸鈉,溶液顯堿性而a點pH=7,可知醋酸應(yīng)過量;
(4)D點為等量的醋酸、醋酸鈉,溶液顯酸性,結(jié)合電荷守恒、物料守恒來解答.
解答 解:(1)若選用酚酞作指示劑,判斷滴定終點的方法是滴入最后一滴醋酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不恢復(fù),
故答案為:滴入最后一滴醋酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不恢復(fù);
(2)由圖可知,NaOH溶液的pH=13,則NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L,故答案為:0.1;
(3)若a=12.5mL,恰好生成醋酸鈉,溶液顯堿性而a點pH=7,可知醋酸應(yīng)過量,即a>12.5mL,溶液顯中性,可知c(H+)=c(OH-),由電荷守恒式或c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)可知,或c(Na+)=c(CH3COO-),
故答案為:>;=;
(4)體積相同、濃度為2倍關(guān)系,可知D點為等量的醋酸、醋酸鈉,溶液顯酸性,則離子濃度為c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-);此時溶液中微粒間含有c(Na+)的一個等式為2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)或c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),
故答案為:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-);2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)或c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-).
點評 本題考查酸堿混合的定性判斷,為高頻考點,把握滴定圖中物質(zhì)的量關(guān)系、溶質(zhì)判斷、溶液酸堿性為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電荷守恒及物料守恒的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②④⑥⑦ | B. | 只有①③⑤⑦ | C. | 只有③④⑥ | D. | 只有①②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在t℃時,AgBr的Ksp為4.9×10-13 | |
B. | 通過蒸發(fā),可使溶液由a點變到c點 | |
C. | 圖中b點有AgBr沉淀析出 | |
D. | 在t℃時,AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)的平衡常數(shù)K≈816 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 127 I 與 131I 互為同位素 | B. | 127I 與 131I 互為同素異形體 | ||
C. | 127I 與 131I 是同分異構(gòu)體 | D. | I 與 Cl 均屬ⅦA 族,I 比 Cl 活潑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t3時,逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率 | |
B. | t2時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
C. | t1時,N 的濃度是 M 濃度的 2 倍 | |
D. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2M?N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使甲基橙變紅的溶液中:NO3-、Fe2+、Cl-、Na+ | |
B. | 在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液中:SO42-、CO32-、Na+、K+ | |
C. | 由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10 mol/L的溶液中:NO3-、Ba2+、SO42-、Fe2+ | |
D. | 無色透明溶液中:Fe3+、Na+、Cl-、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕潤的藍(lán)色石蕊試紙 | B. | 干燥的紅色石蕊試紙 | ||
C. | 干燥的藍(lán)色石蕊試紙 | D. | 濕潤的紅色石蕊試紙 |
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