能夠使反應(yīng)Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2↑發(fā)生的是( )
A.銅片作原電池的負(fù)極,碳棒作原電池的正極,氯化鈉作電解質(zhì)溶液
B.銅鋅合金在潮濕的空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕
C.用銅片作陰、陽電極,電解硫酸鈉水溶液
D.用銅片作陰、陽電極,電解硫酸銅水溶液
科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第八章水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,向0.1 mol/L的H2SO4溶液中逐滴加入0.1 mol/L的Ba(OH)2溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液的體積關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
( )
A.a~d溶液的pH:a<b<c<d
B.a~d溶液的導(dǎo)電能力:a<b<c<d
C.b處溶液的c(H+)與d處溶液的c (OH-)相等
D.c處溶液和d處溶液均呈堿性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
從礦物學(xué)資料查得,一定條件下自然界存在如下反應(yīng):14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列說法正確的是( )
A.Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B.5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng)時有10 mol電子轉(zhuǎn)移
C.產(chǎn)物中的有一部分是氧化產(chǎn)物
D.FeS2只作還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
能源問題是當(dāng)前人類社會面臨的一項重大課題,H2、CO、CH3OH都是重要的能源物質(zhì),它們的燃燒熱依次為285.8 kJ/mol、282.5 kJ/mol、726.7 kJ/mol。請回答:
(1)已知CO和H2在一定條件下可以合成甲醇:CO+2H2=CH3OH。則H2與CO反應(yīng)生成CH3OH的熱化學(xué)方程式為: 。
(2)如圖為某種燃料電池的工作原理示意圖,a、b均為惰性電極。
①使用時,空氣從 口通入(填“A”或“B”);
②假設(shè)使用的“燃料”是甲醇,a極的電極反應(yīng)式為: ________________
③假設(shè)使用的“燃料”是水煤氣(成分為CO、H2)用這種電池電鍍銅,待鍍金屬增重6.4 g,則至少消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下水煤氣的體積為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某固體酸燃料電池基本結(jié)構(gòu)示意圖,其中以Ca(HSO4)2固體為電解質(zhì)傳遞H+,電池總反應(yīng)式為:2H2+O2=2H2O,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.H2通過多孔電極時能增大H2的接觸面積,加快反應(yīng)
B.a極上的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
C.每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子,消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 1.12 L
D.H+由b極通過固體酸電解質(zhì)傳遞到a極
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第九章電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不正確的是( )
A.電解池的陽極上發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上發(fā)生還原反應(yīng)
B.原電池的正極上發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極上發(fā)生還原反應(yīng)
C.電鍍時,電鍍池里的陽極材料發(fā)生氧化反應(yīng)
D.用原電池做電源進(jìn)行電解時,電子從原電池負(fù)極流向電解池陰極
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第三章金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.Fe溶于一定量稀硝酸中可能生成Fe3+和Fe2+
B.Al(OH)3既能溶于鹽酸也能溶于燒堿溶液
C.Cu和過量的S反應(yīng)生成Cu2S
D.NaHCO3和Na2CO3受熱都分解出CO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考復(fù)習(xí)演練4-5海水資源利用環(huán)境保護(hù)綠色化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:
(1)步驟①的實驗操作名稱是_________;
(2)現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品。完成該實驗尚缺少的玻璃儀器是_________;
(3)步驟③中能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_________;
A.CCl4與水不互溶
B.CCl4可與I2發(fā)生取代反應(yīng)
C.CCl4的密度比水大
D.CCl4不易燃燒,可作滅火劑
E.碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多
(4)步驟③中還可選擇_________作萃取劑;
(5)步驟②中反應(yīng)的離子方程式是__________________________________;
(6)請設(shè)計一種簡單的實驗方法,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘:_________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014學(xué)年高二魯科版選修3化學(xué)規(guī)范訓(xùn)練 1章原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
若短周期的兩元素可形成原子個數(shù)比為2∶3的化合物,則這兩種元素原子序數(shù)之差不可能是( )。
A.1 B.3 C.5 D.6
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