配制500 mL 0.1 mol·L-1碳酸鈉溶液:?
(1)應(yīng)該用托盤天平稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)_______g。
(2)在稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)時(shí),一位同學(xué)將砝碼與晶體位置放顛倒了(1 g以下使用游碼),則平衡后實(shí)際稱得的樣品質(zhì)量是_______。?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用托盤天平稱取11.70 g食鹽 | B、用量筒量取12.36 mL鹽酸 | C、用酸式滴定管量取21.20 mLH2SO4溶液 | D、用200 mL容量瓶配制500 mL 0.1mol?L-1 NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為_(kāi)_______________________________________________________________。
假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為_(kāi)_________(填“32.6 g”或“31.61 g”),請(qǐng)用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過(guò)程,并在標(biāo)尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示)。
砝碼質(zhì)量/g |
50 |
20 |
20 |
10 |
5 |
稱量(取用砝碼過(guò)程) |
|
|
|
|
|
標(biāo)尺
(3)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48 mol·L-1,原因可能是________。
A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆云南省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室配制 500 mL 0.2 mol/L CuSO4 溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①用天平稱量藍(lán)礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入 500 mL 容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1~2 cm 處,改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2~3 次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖動(dòng)
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)在天平上稱出膽礬的質(zhì)量為 g。
(2)操作步驟的正確順序?yàn)?u> (填序號(hào))。
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將有何影響?(填偏高、偏低或無(wú)影響)
a.沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④時(shí),會(huì)_______________;
b.定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)__________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?
加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,應(yīng) 。
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