分析 (1)反應(yīng)Ⅱ:2CO2(g)?2CO(g)+O2(g)△H2=+566.0kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅲ:S(l)+O2(g)?SO2(g)△H3=-296.0kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,-Ⅱ-Ⅲ得到反應(yīng)I:2CO(g)+SO2(g)?2CO2(g)+S(l);
(2)5min末生成0.2mol W,v(W)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{5min}$=0.01mol/(L•min),若測知以Z的濃度變化來表示平均速率為0.01mol/(L•min),速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比;
(3)結(jié)合平衡的特征“等、定”判定平衡狀態(tài);
(4)銨根離子水解顯酸性,明礬溶于水后鋁離子水解顯酸性,抑制銨根離子水解;
(5)常溫下0.1 mol•L-1鹽酸溶液的AG=lg$\frac{0.1}{1{0}^{-13}}$;
(6)此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{O}_{4}{\;}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{Ksp(CaS{O}_{4})}{Ksp(CaC{O}_{3})}$.
解答 解:(1)反應(yīng)Ⅱ:2CO2(g)?2CO(g)+O2(g)△H2=+566.0kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅲ:S(l)+O2(g)?SO2(g)△H3=-296.0kJ•mol-1
由蓋斯定律可知,-Ⅱ-Ⅲ得到反應(yīng)I:2CO(g)+SO2(g)?2CO2(g)+S(l),△H1=-(+566.0kJ•mol-1)-(-296.0kJ•mol-1)=-270kJ?mol-1,
故答案為:-270kJ?mol-1;
(2)5min末生成0.2mol W,v(W)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{5min}$=0.01mol/(L•min),若測知以Z的濃度變化來表示平均速率為0.01mol/(L•min),速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,W、Z的速率相同,則n=1,
故答案為:1;
(3)A.C為固體,氣體的物質(zhì)的量為變量,則體系壓強不再變化,為平衡狀態(tài),故A選;
B.CO與H2的物質(zhì)的量之比為1:1,不能判定平衡,故B不選;
C.C為固體,氣體的質(zhì)量為變量,混合氣體的密度保持不變,為平衡狀態(tài),故C選;
D.每消耗1mol H2O(g)的同時生成1mol H2,只體現(xiàn)正反應(yīng)速率,不能判斷平衡狀態(tài),故D不選;
故答案為:AC;
(4)氯化銨的水溶液顯弱酸性,其原因為NH4++H2O?NH3•H2O+H+,明礬溶于水后鋁離子水解顯酸性,抑制銨根離子水解,溶液中的NH4+的濃度增大,
故答案為:NH4++H2O?NH3•H2O+H+;增大;
(5)常溫下0.1 mol•L-1鹽酸溶液中,c(H+)=0.1mol/L,c(OH-)=$\frac{Kw}{0.1}$,AG=lg$\frac{0.1}{1{0}^{-13}}$=12,故答案為:12;
(6)此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{O}_{4}{\;}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{Ksp(CaS{O}_{4})}{Ksp(CaC{O}_{3})}$=$\frac{4.90×1{0}^{-5}}{2.80×1{0}^{-9}}$=1.75×104,故答案為:1.75×104.
點評 本題考查較綜合,涉及蓋斯定律應(yīng)用、速率計算、K計算及平衡判定、鹽類水解等,為高頻考點,把握化學(xué)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)物質(zhì)能否導(dǎo)電,可以將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
B. | 根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素,可以將氧化物分為堿性氧化物和酸性氧化物 | |
C. | 根據(jù)組成元素的種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 | |
D. | 根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小,可以將分散系分為膠體、濁液和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
分類標準 | 金屬單質(zhì) | 氧化物 | 溶液 | 膠體 |
屬于該類的物質(zhì) | ② | ⑧⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡氣體總濃度 (10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
時間/min 濃度/(mol/L) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NO | 2.0 | 1.16 | 0.80 | 0.80 | 0.96 | 0.96 |
N2 | 0 | 0.42 | 0.60 | 0.60 | 0.72 | 0.72 |
CO2 | 0 | 0.42 | 0.60 | 0.60 | 0.72 | 0.72 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取操作時,振蕩過程中需要放氣,放氣是通過打開分液漏斗上口的玻璃塞進行的 | |
B. | 加熱膽礬晶體使其失去結(jié)晶水,用圖3裝置 | |
C. | 分離CCl4和I2的混合液,如圖1和圖2操作 | |
D. | 蒸餾海水得到淡水,用圖4裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀溶液跟銅反應(yīng) Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
B. | 鐵粉跟稀鹽酸反應(yīng) 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | 硫酸和氫氧化鋇反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-═H2O+BaSO4 | |
D. | 用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O |
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