時(shí)間(h) | 開始 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 |
pH | 5.0 | 4.8 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.0 | 4.0 |
分析 (1)隔一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)pH逐漸減小,酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4,酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng);
(2)因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性,以及樹木枯萎等;
(3)根據(jù)酸雨的形成分析,大氣中的二氧化硫和二氧化氮溶于水后形成酸性溶液,隨雨水降下,就可能形成酸雨.
解答 (1)隔一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)pH逐漸減小,酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4,酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng),由此可以得出酸雨形成過程可能是二氧化;硫與水反應(yīng)SO2+H2O=H2SO3,
故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4;SO2+H2O=H2SO3;
(2)因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性,以及樹木枯萎等.
故答案為:C;
(3)①對燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理,就能減少二氧化硫的排放,所以可以減少酸雨的產(chǎn)生;
②原煤中含有硫、氮元素,少用原煤做燃料,就能減少二氧化硫的排放,所以可以減少酸雨的產(chǎn)生;
③燃煤時(shí)鼓入足量空氣,只能使燃料燃燒的充分,而不能減少二氧化硫和二氧化氮的排放,所以不能減少酸雨的產(chǎn)生;
④開發(fā)清潔能源,能減少二氧化硫的排放,所以可以減少酸雨的產(chǎn)生;
故答案為:C.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)環(huán)境污染知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),樹立環(huán)保意識,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 尋找性能良好的新材料 | B. | 治理環(huán)境污染 | ||
C. | 開發(fā)新能源 | D. | 研究質(zhì)子、中子的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl、HCl、H2O、H2 | B. | Cl2、Na2S、HCl、SO2 | ||
C. | HBr、CO2、NH3、CS2 | D. | Na2O2、H2O2、H2O、O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
過程Ⅱ中檢出離子 | 過程Ⅳ中檢出離子 | |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在元素周期表中除短周期外,其他周期均有18種元素 | |
B. | 只有在原子中,質(zhì)子數(shù)才與核外電子數(shù)相等 | |
C. | 副族元素中沒有非金屬元素 | |
D. | 堿金屬元素是指IA族的所有元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 42% | B. | 48% | C. | 81% | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C(CH3COO-)=C(Cl-)=C(H+)>C(CH3COOH) | B. | C(CH3COO-)=C(Cl-)>C(CH3COH)>C(H+) | ||
C. | C(CH3COO-)>C(Cl-)>C(H+)>C(CH3COOH) | D. | C(CH3COO-)>C(Cl-)>C( CH3COOH)>C(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=b=c | B. | a>b>c | C. | a>c>b | D. | c>a>b |
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