4.下列說法正確的是( 。
①太陽能電池可采用硅材料制作,其應用有利于環(huán)保、節(jié)能
②在酒精燈加熱條件下,Na2CO3和NaHCO3固體都能發(fā)生分解
③H2S、SO2、CO2三種氣體都可以用濃硫酸干燥
④SO2中混有的少量HCl氣體可以用飽和亞硫酸氫鈉溶液除去
⑤檢驗FeCl2溶液中的Fe2+,先加入氯水再滴加少量KSCN溶液,觀察現(xiàn)象
⑥將AlCl3溶液在HCl氣流中加熱蒸干制得AlCl3固體,將固體熔融電解可制得金屬鋁
⑦用PH試紙測得某氯水的PH=4
⑧向硅酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,生成白色沉淀,不能證明氯元素的非金屬性強于硅元素
⑨水中的SO42-、Na+、K+、Cl-可用電滲析法除去
⑩煤經(jīng)過氣化和液化的物理變化可變?yōu)榍鍧嵢剂希?table class="qanwser">A.③④⑦⑩B.①③⑥⑧C.①④⑧⑨D.②⑤⑦⑨

分析 ①太陽能電池的成分是硅單質;
②Na2CO3加熱不分解;
③所干燥的物質不能與干燥劑發(fā)生反應;
④HCl可與亞硫酸氫鈉反應生成二氧化硫氣體;
⑤Fe2+的檢驗應先加少量KSCN溶液,再加氯水;
⑥氯化鋁是共價合物,熔融態(tài)不導電;
⑦次氯酸具有漂白性;
⑧根據(jù)元素最高價氧化物對應水化物的酸性可以比較元素的非金屬性強弱;
⑨可用電滲析法除去水中的SO42-、Na+、K+、Cl-等;
⑩沒有新物質生成的變化是物理變化,有新物質生成的變化是化學變化.

解答 解:①太陽能電池的成分是硅單質,太陽能是清潔能源,故①正確;
②NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,Na2CO3加熱不分解,故②錯誤;
③H2S與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應,不能用濃硫酸干燥,故③錯誤;
④二氧化硫不與亞硫酸氫鈉反應,HCl可與亞硫酸氫鈉反應生成二氧化硫氣體,從而將雜質氣體除去,故④正確;
⑤先滴加氯水,亞鐵離子被氧化生成鐵離子,加KSCN溶液變血紅色,只能說明加氯水后溶液中含三價鐵離子,不能檢驗原溶液是否含亞鐵離子;Fe2+的檢驗應先加少量KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加氯水,溶液變血紅色,說明原溶液中含亞鐵離子,故⑤錯誤;
⑥HCl可抑制氯化鋁的水解,則將AlCl3溶液在HCl氣流中加熱蒸干制得AlCl3固體,氯化鋁在熔融態(tài)不導電,制金屬鋁是電解熔融氧化鋁,故⑥錯誤;
⑦氯水中次氯酸具有漂白性,能漂白pH試紙,應該用pH計測定氯水pH值,故⑦錯誤;
⑧在硅酸鈉溶液中滴入稀鹽酸,溶液變渾濁,說明鹽酸的酸性強于硅酸,但是不能說明Cl元素的非金屬性強于Si元素,故⑧正確;
⑨電滲析法是一種利用離子交換膜進行離子交換的方法,可用電滲析法除去水中的SO42-、Na+、K+、Cl-等,故⑨正確;
⑩煤的氣化是將其轉化為可燃性氣體的過程,屬于化學變化;煤的液化是使煤與氫氣作用生成液體燃料,屬于化學變化,故⑩錯誤;
綜上分析正確的有①④⑧⑨;
故選C.

點評 本題考查物質的性質及應用,把握物質的性質、性質與用途的關系為解答的關鍵,為高頻考點,側重于學生的實驗分析能力和綜合理解運用能力的考查,有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.NH3可用于制造硝酸、純堿等,還可用于煙氣脫硝、脫硫.
(1)利用氧水吸收煙氣中的二氧化硫,其相關反應的主要熱化學方程式如下:
SO2(g)+NH3•H2O(aq)═NH4HSO3(aq)△H1=a kJ•mol-1
NH3•H2O(aq)+NH4HSO3(aq)═(NH42SO3(aq)+H2O(l)△H2=b kJ•mol-1
2(NH42SO3(aq)+O2(g)═2(NH42SO4(aq)△H3=c kJ•mol-1
①反應2SO2(g)+4NH3•H2O(aq)+O2(g)═2(NH42SO4(aq)+2H2O(l)的△H=2a+2b+ckJ•mol-1
②空氣氧化(NH42SO3的速率隨溫度的變化如圖1所示,則空氣氧化(NH42SO3的適宜溫度為60℃.
③合成氨用的氫氣是以甲烷為原料制得:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g).而混有的CO對合成氨的催化劑有毒害作用,常用乙酸二氨合銅(Ⅰ)溶液來吸收原料氣中CO,其反應原理為:
[Cu(NH32CH3COO](l)+CO(g)+NH3(g)?[Cu(NH33]CH3COO•CO(l);△H<0.
吸收CO后的乙酸二氨合銅(I)溶液經(jīng)過適當處理后又可再生,恢復其吸收CO的能力以供循環(huán)使用,再生的適宜條件是B.(填字母)
A.高溫、高壓      B.高溫、低壓      C.低溫、低壓      D.低溫、高壓
(2)NH3催化氧化可制備硝酸.4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)生成的NO被O2氧化為NO2.其他條件不變時,NO的氧化率與溫度、壓強的關系如圖2所示.則p1>p2(填“>”、“<”或“=”);溫度高于800℃時,α(NO)幾乎為0的原因是溫度高于800℃時,NO2幾乎完全分解.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.可用來鑒別淀粉溶液、苯、乙酸的試劑是( 。
A.碘水B.氯化鈉溶液C.氫氧化鈉溶液D.溴水

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.下面是某同學測定化學反應速率并探究其影響因素的實驗.
Ⅰ.測定化學反應速率
該同學利用如圖裝置測定化學反應速率.
(已知:S2O32-+2H+=H2O+S↓+SO2↑)
(1)除如圖所示的實驗用品、儀器外,還需要的一件實驗儀器是秒表.
(2)若在2min時收集到224mL(已折算成標準狀況)氣體,可計算出該2min內H+的反應速率,而該測定值比實際值偏小,其原因是SO2會部分溶于水,導致所測得SO2體積偏。
(3)試簡述測定該反應的化學反應速率的其他方法:測定一段時間內生成硫單質的質量或測定一定時間內溶液H+濃度的變化等(寫一種).
Ⅱ.為探討化學反應速率的影響因素,設計的實驗方案如表.(已知 I2+2S2O32-=S4O62-+2I-,其中Na2S2O3溶液均足量)
實驗序號體積V/mL時間/s
Na2S2O3溶液淀粉溶液碘水
10.02.04.00.0t1
8.02.04.02.0t2
6.02.04.0Vxt3
(4)該實驗進行的目的是探究反應物濃度(Na2S2O3)對化學反應速率的影響,淀粉溶液的作用是作為顯色劑,檢驗I2的存在,表中Vx=4.0 mL,通過比較t1、t2、t3大小,試推測該實驗結論:其他條件不變,反應物濃度越大,化學反應速率越大.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱為2,6二甲基5乙基庚烷
B.丙氨酸和苯丙氨酸脫水,最多可生成3種二肽
C.化合物  是苯的同系物
D.三硝酸甘油酯的分子式為C3H5N3O9

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D  4 種元素的原子序數(shù)均小于20,A元素所處的周期數(shù)、主族序數(shù)、原子序數(shù)均相等;B的原子半徑是其所在主族中最小的,B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3;C元素原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍;C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布,兩元素可形成化合物D2C.
(1)由此可知元素A、B、C、D分別為H、N、O、Na.
(2)上述元素種任意三種組成的化合物中,既含離子鍵又含共價鍵的化合物的化學式為NaOH、NH4NO3、NaNO3.(至少寫三種)
(3)四種元素兩兩組合,能組成共價化合物的化學式有NH3 、H2O、H2O2.(至少寫三種)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.環(huán)扁桃酯是用于治療心腦血管疾病的重要化合物,它的一種合成路線如圖.

已知:(R、R′、R代表烴基或氫)
(1)A的結構簡式是
(2)B→D的化學方程式是2CH3CH2OH+O2$\stackrel{Cu}{→}$2CH3CHO+2H2O.
(3)紅外吸收光譜表明E有C=O鍵.F的分子式為C8H6Cl2O.
①E的結構簡式是
②E→F的反應類型是取代反應.
(4)X的結構簡式是
(5)試劑a是O2
(6)生成環(huán)扁桃酯的化學方程式是
(7)以CH3CH=CH2、CH3CHO為有機原料,結合題目所給信息,選用必要的無機試劑合成CH2=CHCH=CHCH3,寫出合成路線(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學科學需要借助化學專用語言來描述,下列有關化學用語正確的是( 。
A.次氯酸分子的結構式:
B.質量數(shù)為37的氯原子:${\;}_{37}^{17}$Cl
C.NH4Cl的電子式:
D.原子核內有10個中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.有一處于平衡狀態(tài)的反應:X(s)+3Y(g)?2Z(g),△H<0.為了使平衡向生成Z的方向移動,應選擇的條件是( 。
①高溫  
②低溫 
 ③高壓  
④低壓  
⑤加催化劑 
 ⑥分離出Z  
⑦增加X  
⑧增加Y.
A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦C.②③⑥⑧D.②④⑥⑧

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同步練習冊答案