分析 與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)可生成A,A的結(jié)構(gòu)簡式為:,在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)C,則C為,C發(fā)生消去反應(yīng)得,與溴發(fā)生加成得D為,D與氫氣加成得E為,E水解可生成目標(biāo)物,由甲苯合成苯甲酸苯甲酯,可以將甲苯與氯氣發(fā)生取代生成,堿性水解得,氧化得,氧化得,與發(fā)生酯化得苯甲酸苯甲酯,結(jié)合對應(yīng)有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)解答該題.
解答 解:與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)可生成A,A的結(jié)構(gòu)簡式為:,在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)C,則C為,C發(fā)生消去反應(yīng)得,與溴發(fā)生加成得D為,D與氫氣加成得E為,E水解可生成目標(biāo)物,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為,C為,
故答案為:;;
(2)根據(jù)上面的分析可知,①的反應(yīng)類型為加成,⑤的反應(yīng)類型加成,
故答案為:加成;加成;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O,⑦的化學(xué)方程式為+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+2NaBr,
故答案為:$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O;+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+2NaBr;
(4)中含有羥基,能發(fā)生酯化、氧化、消去等反應(yīng),故選③④⑥;
(5)由甲苯合成苯甲酸苯甲酯,可以將甲苯與氯氣發(fā)生取代生成,堿性水解得,氧化得,氧化得,與發(fā)生酯化得苯甲酸苯甲酯,合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷與合成,明確有機物中官能團及其性質(zhì)再結(jié)合反應(yīng)條件推斷是解題關(guān)鍵,利用順推法與逆推法相結(jié)合推斷物質(zhì),是對有機化學(xué)知識的綜合考查,能較好的考查學(xué)生的分析思維能力,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱的反應(yīng)發(fā)生時不必加熱,吸熱反應(yīng)都需要加熱后才能發(fā)生 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化,當(dāng)△H為“-”時,表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
D. | 已知C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)的反應(yīng)熱為-110.5kJ/mol,說明碳的燃燒熱為110.5kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | υ正(NH3)=υ正(H2S) | B. | υ正(NH3)=υ逆(H2S) | C. | υ逆(NH3)=υ逆(H2S) | D. | υ(NH3)=υ(H2S) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | E(3s)>E(3p)>E(3d) | B. | E(3s)>E(2s)>E(1s) | C. | E(4f)>E(4s)>E(3d) | D. | E(5s)>E(4s)>E(4f) |
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