分析 由C的結(jié)構(gòu)可知,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,可推知B為,有機(jī)物A的分子式為C9H10O3,可知A發(fā)生消去反應(yīng)生成B,故A為,C在碳酸鈉條件下生成D,對(duì)比C、D的結(jié)構(gòu)可知,C發(fā)生脫羧反應(yīng)、消去反應(yīng),E發(fā)生信息中反應(yīng)得到F,則D在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,則F為,據(jù)此解答.
解答 解:由C的結(jié)構(gòu)可知,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,可推知B為,有機(jī)物A的分子式為C9H10O3,可知A發(fā)生消去反應(yīng)生成B,故A為,C在碳酸鈉條件下生成D,對(duì)比C、D的結(jié)構(gòu)可知,C發(fā)生脫羧反應(yīng)、消去反應(yīng),E發(fā)生信息中反應(yīng)得到F,則D在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,則F為.
(1)A為,含氧官能團(tuán)的名稱是:羧基、羥基,故答案為:羧基、羥基;
(2)B()的同分異構(gòu)體符合下列條件:
①屬于芳香族化合物,含有苯環(huán);
②能發(fā)生水解反應(yīng),含有酯基;
③能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),含有碳碳雙鍵,
可以為1個(gè)側(cè)鏈:-CH=CHOOCH或-COOCH=CH2,可以為2個(gè)側(cè)鏈:-OOCH、-CH=CH2,有鄰、間、對(duì)三種位置,故符合條件的同分異構(gòu)體有5種,其中核磁共振氫譜有6組峰的是 ,
故答案為:5;;
(3)C與足量NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:,
故答案為:;
(4)D在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,故答案為:氫氧化鈉醇溶液、加熱;
(5)由上述分析可知,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,充分利用A的分子式、C與D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、反應(yīng)條件采取正逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,較好的考查學(xué)生分析推理能力,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C12H20O2 | |
B. | 能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng) | |
C. | 1mol該有機(jī)物在一定條件下能和3mol H2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物僅含有兩種不同類型的官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去NO中的NO2 | B. | 鐵制品表面鍍鋅 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 制備少量O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述氣態(tài)化合物分子中所有原子最外層電子數(shù)均為8 | |
B. | X、Y、Z都可與W形成既有極性共價(jià)鍵又有非極性共價(jià)鍵的化合物 | |
C. | 化合物W4XY2Z可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物 | |
D. | 沸點(diǎn):W2Z>YW3>XW4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCO3-+H2O?H3O++CO32- | B. | HS-+H2O?H2S+OH- | ||
C. | H2PO4-+H2O?HPO42-+H3O+ | D. | HCO3-+OH-?H2O+CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -770 kJ/mol | B. | -l220 kJ/mol | C. | -1500kJ/mol | D. | -2740kJ/mol |
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