7.如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備巳略)

(1)裝置A中的反應原理是2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,在標準狀況下若生成2.24LCl2時,轉移的電子數(shù)目是0.2mol.
(2)裝置B除了做安全瓶外,還可以起到的作用是吸收氯氣中的氯化氫.
(3)設計裝置C、D的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性相對強弱.當向C中緩緩通入少量氯氣時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)槌赛S色;然后再打開分液漏斗的活塞,將裝置C中少量溶液加入裝置D中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是溶液分層,上層為紫紅色.由上述現(xiàn)象可得出的結論:氯氣的氧化性強于溴,溴的氧化性強于碘
(4)有人提出,裝置E中X溶液可用足量的Na2SO3溶液吸收余氯,試寫出相應的離子反應方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-

分析 (1)依據(jù)方程式2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,分析元素化合價升降,找出生成5mol氯氣轉移電子數(shù),據(jù)此解答;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于飽和食鹽水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,據(jù)此解答;
(3)依據(jù)氯氣的氧化性強于溴,溴的氧化性強于碘解答;
(4)氯氣具有強的氧化性,能夠氧化亞硫酸鈉.

解答 解:(1)反應中Mn元素化合價降低,KMnO4被還原,則為氧化劑,Cl元素化合價升高,被氧化,HCl為還原劑,根據(jù)方程式可知當有16molHCl參加反應,有10molHCl被氧化,生成5mol氯氣,轉移電子數(shù)10mol,在標準狀況下若生成2.24LCl2(0.1mol)時,轉移電子數(shù)為0.2mol;
故答案為:0.2mol;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于飽和食鹽水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,可以用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫;
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;
(3)氯氣的氧化性強于溴,能夠與溴化鈉反應制取溴,溴的氧化性強于碘,能夠與碘化鉀反應生成單質碘,碘單質溶于苯呈紫紅色,振蕩分層,苯層在上層;
故答案為:溶液分層,上層為紫紅色;氯氣的氧化性強于溴,溴的氧化性強于碘;
(4)氯氣與亞硫酸鈉反應生成硫酸鈉和鹽酸,離子方程式:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-,
故答案為:Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++Cl-

點評 本題考查了氯氣實驗室制取,氯氣化學性質檢驗,明確實驗原理及各裝置作用是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是由短周期元素組成的一些單質及其化合物之間的轉化關系圖.各方框表示有關的一種反應物或生成物(某些物質已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無色無刺激性氣味的氣體,C是使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,M是最常見的無色液體

(1)物質G的化學式為HNO3;物質F的名稱是二氧化氮.
(2)①A→D的化學方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2;②C→E的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.
(3)G→E的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.廢舊電池不能混到生活垃圾中,可以用焚燒的方法處理
B.防腐劑能延長食品的保存期,所以應大量使用防腐劑
C.84消毒液屬于含氯消毒劑,和食品一樣有保質期
D.臭氧具有優(yōu)異的殺菌消毒功能,在居室內(nèi)保持低濃度的臭氧是有益的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.NO對于心腦血管系統(tǒng)功能的改善具有重要作用.下列關于NO的描述不正確的是( 。
A.難溶于水
B.可由氮氣和氧氣在放電條件下反應生成
C.常溫下能與氧氣化合
D.紅棕色氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室要配制2mol/L稀硫酸250mL.
(1)需要量取質量分數(shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸27.2 mL.
(2)配制過程中需要下列儀器中的B、C、E、F、H(填選項的標號).
A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.燒瓶 E.玻璃棒 F.膠頭滴管 G.試管 H.250mL容量瓶
(3)下列實驗操作中,按先后順序排列為D、C、A、E、B、F、H、G.
A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫.
D.向燒杯中加入約100mL蒸餾水.
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次.
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1cm~2cm處.
G.蓋上瓶塞,并反復倒轉搖勻.
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處.
(4)在配制過程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對所配溶液的物質的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)用量筒量取濃硫酸時,仰視量筒進行讀數(shù)偏高.定容時,仰視觀察容量瓶刻度線偏低.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學課外小組用海帶為原料制取少量碘水.現(xiàn)用四氯化碳從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中
(B)把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
(C)檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液
(D)倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正
(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液
(F)從分液漏斗上口倒出上層水溶液
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔
(H)靜置,分層就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述操作的編號字母填寫)CBDAHGEF
(2)下列物質,不能作為碘水中萃取碘的溶劑的是B
A、汽油    B、酒精    C、四氯化碳   D、苯
(3)提取的過程在分液漏斗(填儀器名稱)中完成,振蕩靜置后,四氯化碳層呈紫紅色,水層呈無色或淡黃色色.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

19.下列說法或表示方法中正確的是( 。
A.等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.由C(金剛石)→C(石墨);△H=-1.9KJ/mol 可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在101Kpa時,2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8KJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=+285.8KJ/mol
D.稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H=-53.7KJ/mol,若將含0.5 molH2SO4的濃溶液與含1 molNaOH的溶液混合,放出的熱量大于53.7KJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.Cl2具有很強的氧化性,在化學反應中只能作氧化劑錯(判斷對錯)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列判斷正確的是( 。
A.8g O2含有4NA個電子
B.1L 1mol•L-1的H2SO4溶液所含氧原子數(shù)為4NA
C.標準狀況下,22.4L O2和CO2的混合氣體所含原子數(shù)為2.5NA
D.標準狀況下,22.4L CCl4含有NA個分子

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