12.A~I分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出).

已知:A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含有同一種元素.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:EFe(OH)2,F(xiàn)Fe(OH)3,JNaAlO2
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3;
②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O.
(3)寫出反應(yīng)③、④、⑤的離子方程式(各寫一例):
③2Fe3++Fe=3Fe2+;
④2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
⑤Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.

分析 A、I是兩種常見的金屬單質(zhì).H在常溫下是一種常見的非金屬氣態(tài)單質(zhì),依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系I和堿反應(yīng),I和H反應(yīng)生成的G是氧化物也和氫氧化鈉溶液反應(yīng),說明是兩性氧化物判斷:G為Al2O3,I為Al,J為NaAlO2,H為O2,A和氧氣反應(yīng)生成B是金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng),與Al反應(yīng)生成金屬A,所以判斷:B為Fe3O4,A為Fe,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2、F為Fe(OH)3,以此解答該題.

解答 解:(1)由以上分析可知E為Fe(OH)2、F為Fe(OH)3、G為Al2O3,故答案為:Fe(OH)2;Fe(OH)3;NaAlO2;
(2)反應(yīng)①是鋁熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3,反應(yīng)②為四氧化三鐵與鹽酸的反應(yīng),方程式為Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,故答案為:3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3;Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O;
(3)D為FeCl3,與鐵反應(yīng)生成FeCl2,離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+,F(xiàn)eCl2與氯氣反應(yīng)生成FeCl3,離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,G為Al2O3,與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.

點評 本題考查無機物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于元素化合物知識的綜合應(yīng)用,著重考查學(xué)生分析能力和化學(xué)知識的綜合運用能量,主要考查鋁及其化合物性質(zhì)的分析判斷,鐵及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,轉(zhuǎn)化關(guān)系中的特征反應(yīng)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.VLAl2(SO4)溶液中含Al3+amol,溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.5a}{V}$mol/L,取出$\frac{V}{2}$L再加入水稀釋到4VL.則稀釋后溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度是$\frac{3a}{16V}$mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的分離提純的方法和操作正確的是( 。
A.用分液漏斗分離水和四氯化碳的混合物時,四氯化碳從上口倒出
B.用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度
C.可以用酒精萃取碘水中的碘
D.海水通過蒸餾可制得淡水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A向某溶液中滴入少量鹽酸,然后滴入少量的氯化鋇溶液先無明顯現(xiàn)象,后有白色沉淀.說明原溶液中含有SO42-
B向某氯化亞鐵溶液中滴入少量氯水,然后滴入少量的KSCN溶液溶液變成血紅色說明原氯化亞鐵已氧化變質(zhì)
C加熱分解某鹽X,將產(chǎn)生的氣體通入硝酸酸化的BaCl2溶液實驗開始立即產(chǎn)生白色沉淀X可能是NaHCO3
D向溶液X中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無NH4+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有X、Y兩種原子,X原子的M電子層比Y原子的M電子層少3個電子,Y原子的L電子層的電子數(shù)恰好為X原子L電子層電子數(shù)的2倍,X和Y分別是( 。
A.碳和鋁B.硅和鈉C.硼和氮D.氯和碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.按要求完成下列各題:
(1)粘土[主要成分Al2Si2O5(OH)4]是制備陶瓷的原料,請以氧化物形式表示粘土的組成Al2O3•2SiO2•2H2O.
(2)現(xiàn)用四氯化硅和氮氣在氫氣中加強熱發(fā)生反應(yīng),可制得高純度氮化硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SiCl4+2N2+6H2═Si3N4+12HCl.
(3)雕花玻璃是用氫氟酸對玻璃進行刻蝕,這一過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O.
(4)明礬可用于凈水,請說明原因明礬溶于水產(chǎn)生的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體有較大的吸附面積,可以吸附水中懸浮的雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(5)如圖,若A、B、C中均含同一種常見金屬元素,該元素在C中以陰離子形式存在,B是白色膠狀沉淀.
①實驗室中常用A與某種溶液反應(yīng)制備B,請寫出該反應(yīng)的離子方程式3NH3•H2O+Al3+=Al(OH)3↓+3NH4+
②A與C也可以反應(yīng)生成B,請寫出反應(yīng)的離子方程式6H2O+Al3++3AlO2-=4Al(OH)3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過多或過少,必須控制在一定范圍內(nèi).當(dāng)胃酸過多時就會出現(xiàn)“咯酸水”“燒心”“胃部隱隱作痛”等癥狀,嚴重時會降低食欲,引起消化不良等.當(dāng)胃酸過多時,醫(yī)生通常用“小蘇打片”“胃舒平”給病人治療(小蘇打片的主要成分是碳酸氫鈉,胃舒平中則含有氫氧化鋁).
(1)寫出用“小蘇打片”治療胃酸過多時反應(yīng)的離子方程式:H++HCO3-═H2O+CO2↑.
(2)有人用土法治療胃酸過多病,方法是:將雞蛋皮洗凈、烤焦、磨細服用,據(jù)說這種療法效果還不錯.請用學(xué)過的知識分析其中的化學(xué)道理:烤焦主要成分是碳酸鈣,服用后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑.
(3)如果病人同時患有胃潰瘍,此時最好服用胃舒平,反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.
(4)氫氧化鈉也能中和胃酸,可以服用少量氫氧化鈉來治療胃酸過多病嗎?不可以.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向0.1mol/LCH3COOH溶液中加入少量NaOH固體(忽略溫度、體積變化),增大的是(  )
A.氫離子濃度B.水的電離程度C.水的離子積D.醋酸濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)過程的能量變化如圖
所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ/mol.
請回答下列問題:
(1)E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱無影響?(填“有或無”).
該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點降低
(填“升高或降低”);
(2)圖中△H=-198kJ/mol;
(3)如果反應(yīng)速率υ(SO2)為0.05mol/(L•min),則υ(O2)=0.025mol/(L•min);
(4)1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的反應(yīng)熱△H1<1mol SO3(g)還原為1mol SO2(g)的反應(yīng)熱△H2.(填“>、<或=”)
(5)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296kJ/mol,計算由S(s)生成3mol SO3(l)的△H=-1185kJ/mol.

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