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下圖中①、②、③、④、⑤均為中學常見化學反應(條件已略去)。已知A、C、D為金屬單質,B、E為非金屬單質,其余為化合物;I、J中共含有三種離子,且三種離子所含電子數相同,J既不溶于水,也不溶于I的溶液。

請?zhí)羁眨?/p>

(1)E的化學式為____________,I的電子式為____________。

(2)寫出反應①的化學方程式________________________。

(3)已知D能在H中燃燒,寫出該反應的化學方程式________________________。

(4)在反應①、②、③、④中,H2O表現出一種相同的性質,請另寫出一個單質與H2O反應的化學方程式,且H2O所表現的性質與前述性質不相同:________________________。

(5)將F溶于過量的稀硝酸中,充分反應后,欲檢驗溶液中所含的金屬陽離子,可選擇的試劑是________________________,觀察到的現象是________________________。

(1)H2 

(2)3Fe+4H2OFe3O4+4H2

(3)2Mg+CO22MgO+C

(4)4F2+2H2O4HF+O2(或Cl2+H2OHCl+HClO)

(5)硫氰化鉀(或硫氰化銨)溶液  溶液變?yōu)榧t色(或NaOH溶液,產生紅褐色沉淀)(其他合理答案均可)

解析:A、B、C、D與H2O反應都能生成E,說明E為H2,B為非金屬單質,所以B應為碳;I、J中共含有三種離子,則它們的陰離子相同,皆為OH-,J不溶于H2O和I的溶液,說明I為NaOH,J為Mg(OH)2,則C、D分別為Na、Mg,A為Fe。(4)在反應①、②、③、④中,H2O表現的都是氧化性,H2O表現還原性的反應為2F2+2H2O4HF+O2


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機物參加的反應往往比較復雜,常有副反應發(fā)生;如下圖中乙烯跟溴水反應既可生成A,同時又可生成B和C2H5Br.

回答下列問題:
(1)環(huán)氧乙烷()的結構可簡寫為則E的分子式是
C8H16O4
C8H16O4

(2)寫出結構簡式:B
BrCH2-CH2OH
BrCH2-CH2OH
,I
;N

(3)G→I的反應類型是
酯化反應
酯化反應

(4)寫出下列轉化的化學方程式:C→K
HOCH2-CH2OH+O2
Cu
OHC-CHO+2H2O
HOCH2-CH2OH+O2
Cu
OHC-CHO+2H2O
F→J
BrCH2-COOH+2NaOH
HOCH2-COONa+NaBr+H2O
BrCH2-COOH+2NaOH
HOCH2-COONa+NaBr+H2O

(5)芳香烴族化合物Q(C9H10O4)充分加氫的產物為L,L與A的相對分子質量相同.Q有多種同分異構體,請寫出兩種符合下列條件的Q的同分異構體(已知:一個碳原子上連接兩個-OH是不穩(wěn)定結構)

a  能與銀氨溶液反應且能夠水解
b  遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應
c  1molQ可與足量的Na反應生成標準狀況下的H222.4L
d  Q分子中苯環(huán)有兩個取代基,且苯環(huán)上的一溴代物有2種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖中每一方框表示有關的一種反應物或生成物,其中B、D為無色氣體.

(1)上圖中A名稱為
碳酸銨
碳酸銨
碳酸氫銨
碳酸氫銨
,B的電子式
,D的空間構型為
三角錐
三角錐
,G的顏色
紅棕色
紅棕色

(2)反應①的化學方程式為
2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2

(3)反應D~F中每生成1g液態(tài)C需吸收akJ的熱量,則D~F的熱化學方程式為:
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(l)△H=+108akJ?mol-1
4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(l)△H=+108akJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某燒堿樣品含有少量不與酸作用的雜質,為了測定其純度,進行以下兩步操作:
第一步:配制500ml 燒堿樣品溶液.
(1)檢查容量瓶是否漏液的方法是:往瓶內加入一定量水,塞好瓶塞.
用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如果不漏水,將瓶正立,并將瓶塞旋轉180°后塞緊,仍把瓶倒立過來,再檢查是否有水漏出.如果不漏水,則可以使用.
用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立過來,觀察瓶塞周圍是否有水漏出.如果不漏水,將瓶正立,并將瓶塞旋轉180°后塞緊,仍把瓶倒立過來,再檢查是否有水漏出.如果不漏水,則可以使用.

(2)用質量為13.1g的空燒杯,需要稱取燒堿樣品20g.則放在托盤天平上稱取時,最終選取所需的砝碼為
c、d
c、d
(填附表中的字母),并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項
C
C
(填字母).
附表:砝碼規(guī)格   
                  
 附:游碼位置

(3)配制溶液的操作步驟如下圖的乙圖所示,則甲圖操作應在乙圖中的
D
D
(填選項字母)之間.
A、①與②B、②與③C、③與④D、④與⑤

第二步:中和滴定,以確定燒堿樣品的純度.
A.用堿式滴定管量取25.00mL燒堿溶液于錐形瓶中,并滴入幾滴酚酞作指示劑
B.將濃度為c mol/L的硫酸標準溶液裝入潤洗好的酸式滴定管中,調節(jié)液面使開始讀數為V1 mL
C.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至終點時,記下讀數為V2 mL
試填空:
(1)滴定至終點的判定標準是:當加入最后一滴硫酸溶液時,溶液的顏色由
淺紅
淺紅
色變?yōu)?!--BA-->
色.
(2)C步驟的操作中,錐形瓶下墊一張白紙的作用是
使滴定終點顏色變化更明顯,便于分辨
使滴定終點顏色變化更明顯,便于分辨

(3)該燒堿樣品純度為
8c(V2-V1)%
8c(V2-V1)%

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科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,將Cl2緩慢通入水中.當通入的Cl2體積為V1時達到飽和(假設Cl2在水中只發(fā)生如下反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,溶液中c(H+)變化入下圖中的曲線a.已知Cl2的溶解度隨溫度的升高而迅速降低,下列敘述中正確的( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖中所示的實驗方法、裝置、操作或描述完全正確的是(  )
A、精英家教網
準確稱取4.0g NaCl
B、精英家教網
用于去除Fe(OH)3膠體中含有的可溶性物質
C、精英家教網
用于探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
D、精英家教網
用于除去制取CO2中混有的HCl氣體

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