A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe3++H2↑ | |
B. | 銅跟硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+2Ag+=Cu2++2Ag | |
C. | 氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng):Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O | |
D. | 銅和三氯化鐵溶液反應(yīng):Cu+Fe3+=Fe2++Cu2+ |
分析 A.鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的是亞鐵離子;
B.銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng);
C.氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,氫氧化鋁需要保留化學(xué)式;
D.離子方程式兩邊正電荷不相等,違反了電荷守恒.
解答 解:A.鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,正確的離子方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2↑,故A錯誤;
B.銅跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的離子方程式為:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag,故B正確;
C.氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的離子方程式為:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,故C正確;
D.銅和三氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵,正確的離子方程式為:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+,故D錯誤;
故選AD.
點評 本題考查了離子方程式的判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量之比為1:1:1 | B. | 體積之比為4:14:13 | ||
C. | 密度之比為13:13:14 | D. | 原子個數(shù)之比為1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 原因 | 結(jié)論 |
A | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 苯和乙烯分子都含有碳碳雙鍵 |
B | 乙酸乙酯和乙烯一定條件下都能和水反應(yīng) | 兩者屬于同一類型的反應(yīng) |
C | 乙酸、葡萄糖都能與新制的氫氧化銅反應(yīng) | 都同屬于氧化反應(yīng) |
D | 乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 兩者的褪色本質(zhì)是不相同的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可與堿發(fā)生反應(yīng) | B. | 有漂白性 | ||
C. | 次氯酸鈉與碳酸反應(yīng)有次氯酸生成 | D. | 見光能分解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑥ | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ⑤和⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線PJN表示溶液中pH的變化 | |
B. | pH與pOH交叉點J對應(yīng)的V(鹽酸)=20.00 mL | |
C. | M點水的電離程度比Q點大 | |
D. | M、P兩點的數(shù)值之和a+b=14 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用分液漏斗分離溴和苯 | |
B. | 分餾石油時,將溫度計插入石油液面下 | |
C. | 取樣灼燒,可以鑒別白色紡織品是棉織品還是羊毛制品 | |
D. | 直接往淀粉水解液中加入新制氫氧化銅懸濁液并且加熱,可檢驗淀粉水解產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在碘水中加入 CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取” | |
B. | 在含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色 | |
D. | 實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌 |
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