下列實驗操作、現(xiàn)象與所得結(jié)論一致的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸,并用激光筆照射 | 溶液變紅褐色,出現(xiàn) 丁達(dá)爾效應(yīng) | 產(chǎn)生了 Fe(OH)3膠體 |
B | 向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加幾滴淀粉溶液 | 溶液變藍(lán) | 氧化性:Fe3+>I2 |
c | 將溴乙烷和NaOH的乙醇溶液混合加熱,產(chǎn)生氣體通入酸性KMnO4溶液 | 酸性KMnO4溶液褪色 | 產(chǎn)生了乙烯 |
D | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中,逐滴加入BaCl2溶液 | 溶液紅色逐漸褪去 | BaCl2溶液呈酸性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都簡陽市高二上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述錯誤的是 ( )
A. 含16 g氧原子的二氧化碳分子中含有的δ鍵數(shù)目為2NA
B. 3.9 g Na2O2晶體中含有0.15NA個離子
C. 常溫常壓下,5 g D2O含有的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)均為2.5NA
D. 2 mol SO2和1 mol O2在一定條件下反應(yīng)所得混合氣體分子數(shù)小于2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽市高三二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
我國化工專家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
(1)沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______。
(2)上述流程中X物質(zhì)的分子式______。
(3)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是___(選填字母)。
A.碳酸氫鈉難溶于水
B.碳酸氫鈉受熱易分解
C.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(4)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,欲制備碳酸氫鈉,同學(xué)們按各自設(shè)計的方案進(jìn)行實驗。第一位同學(xué):將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。
請回答:
①甲中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。
②乙裝置中的試劑是___________。
③實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是________(填分離操作的名稱)。
第二位同學(xué):用圖中戊裝置進(jìn)行實驗(其它裝置未畫出)。
④為提高二氧化碳在此反應(yīng)液中被吸收的程度,實驗時,須先從a管通入___氣體,再從b管通入_____ 氣體。
⑤裝置c中的試劑為_______(選填字母)。
A.堿石灰 B.濃硫酸 C.無水氯化鈣
(5)請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:(用簡要的文字和相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式來描述):________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、M、R為五種短周期元素,其原子半徑和最外層電子數(shù)之間的關(guān)系如下圖所示。下列說法錯誤的是
A. R的氧化物含有離子鍵 B. 最高價含氧酸的酸性:Z<Y
C. M的氫化物常溫常壓下為氣體 D. Y形成的化合物種類最多
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳、硫的含量影響鋼鐵性能。某興趣小組用如下流程對鋼樣進(jìn)行探究。
(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒,生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_____________。
(2)檢驗鋼樣灼燒生成氣體中的CO2,需要的試劑是____________ (填字母)。
a.酸性KMnO4溶液 b.澄清石灰水 c.飽和小蘇打溶液 d.濃H2SO4
(3)取10.00 g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用足量1%的H2O2溶液充分吸收,再用0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定吸收液至終點,消耗NaOH溶液20.00mL;另取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如下圖),堿石灰增重0.614 g。
①用l%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________。
②分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
③實驗測得的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比真實值偏高,其可能的原因是______________(填字母)
a.U型管中生成的亞硫酸鹽吸收了O2
b.堿石灰吸收了空氣中的CO2
c.氣體通過堿石灰的流速過快,末被充分吸收
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年,我國科研團(tuán)隊開創(chuàng)了以煤為原料合成氣態(tài)烯烴的新途徑。下列說法錯誤的是
A. 煤的氣化和液化是物理變化
B. 煤的干餾是在隔絕空氣條件下進(jìn)行的
C. 大量燃燒煤炭是造成霧霾的重要原因
D. 發(fā)展“煤制油”工程可減少對石油產(chǎn)品的依賴
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( )
A.6種 B.7種 C.8種 D.9種
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖北省新聯(lián)考高三第四次聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
近些年,半導(dǎo)體材料在電子領(lǐng)域發(fā)展迅速,科學(xué)家一般在分界線出尋找半導(dǎo)體材料,如硅、鍺、砷及GaAs等化合物;卮鹣铝袉栴}:
(1)基態(tài)As原子的外圍電子排布式為________,原子核外有______個未成對電子。
(2)實驗測得鎵的氯化物的熔沸點顯著低于其對應(yīng)化合價的氯化物,其原因可能是_________。
(3)Ge、Se、As位于周期表第四周期,其第一電離能由大到小的順序為______。
(4)AsH3分子的立體構(gòu)型為 ______,其中As的雜化軌道類型為______。
(5)碳和硅屬于同主族元素,碳能形成多種氫化物,但硅的氫化物很少且不穩(wěn)定,試從原子結(jié)構(gòu)角度分析可能的原因__________。
(6)GaAs晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,若A的坐標(biāo)參數(shù)為(0,0,0),B為(0,1/2,1/2)、C為(1,0,0)、則D的坐標(biāo)參數(shù)為_______。已知GaAs的晶胞邊長為apm,其密度為_____ g·cm-3(列出計算式即可)。
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