【題目】下圖5個裝置都是中學化學中常見的實驗裝置,某學習小組的同學欲用這些裝置進行常見物質的制取并探究其性質(圖中a、b、c表示止水夾),請對其進行完善或評價,試回答下列問題:
(1)將A、C、E相連后,以濃鹽酸和_______(填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是________。寫出實驗中制備氯氣的離子方程式___________________。
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 將所得氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質 |
實驗Ⅰ獲得結論是否合理?_________(填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):___________________________________________。
實驗Ⅱ獲得結論是否合理?_________(填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):______________________________________________。
(3)利用(1)中裝置還可設計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強弱。則C中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2。一段時間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應,其操作步驟為:先______________________________,再____________________________以使燒杯中的水進入試管丁,觀察現(xiàn)象。
【答案】 二氧化錳 (圓底)燒瓶 4H++2Cl-+MnO2 2H2O + Cl2↑+Mn2+ 不合理 沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性 不合理; 制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉反應產(chǎn)生氣泡。 產(chǎn)生淡黃色沉淀 關閉a、b,打開c; 雙手緊握(或微熱)試管丁,使NO2逸出與水接觸(或其它合理的答案)
【解析】試題分析:(1)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應制取氯氣;儀器乙的名稱是圓底燒瓶;制取氯氣的離子方程式為4H++2Cl-+MnO22H2O + Cl2↑+Mn2+;
實驗Ⅰ獲得結論不合理,氯水中含有氯氣,未證明干燥氯氣是否有漂白性的前提下判斷氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性,是不合理的;實驗Ⅱ獲得結論是不合理的,因為制取的氯氣中含有HCl,未經(jīng)除雜得到的氯水中含有HCl,與碳酸氫鈉反應有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氯氣與水反應至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質;
利用(1)中裝置還可設計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強弱,裝置C中的試劑是Na2S 溶液,氯氣與Na2S反應生成淡黃色的S單質,所以若C中有淡黃色沉淀產(chǎn)生,證明S2-的還原性大于Cl-的還原性;
(4)使燒杯中的水進入試管丁,需要丁中的壓強減小,所以關閉a、b,打開c;雙手緊握(或微熱)試管丁,丁中的壓強先增大,使NO2逸出與水接觸后,丁內的壓強減小,燒杯中的水進入試管丁中。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空
某課外小組設計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中盛有濃硫酸,B中盛有乙醇、乙酸,D中盛有飽和碳酸鈉溶液.
(1)請回答:
①乙醇與乙酸制取乙酸乙酯的反應類型是 .
②若用18O標記乙醇中的氧原子,則CH3CH218OH與乙酸反應的化學方程式是 .
③球形干燥管C的作用是 .
④D中選用飽和碳酸鈉溶液的原因是 .
⑤反應結束后D中的現(xiàn)象是 .
(2)下列敘述正確的是(填字母).
A.向碘水中加入酒精,萃取碘水中的碘
B.液化石油氣、汽油和石蠟的主要成分都是碳氫化合物
C.用淀粉水解液做銀鏡反應,若有銀鏡產(chǎn)生,則證明淀粉部分水解
D.將無水乙醇和濃硫酸按體積比1:3混合,加熱至140℃制取乙烯
E.為證明溴乙烷中溴元素的存在,可向溴乙烷中加入NaOH溶液,加熱;冷卻后,加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入AgNO3溶液觀察是否有淡黃色沉淀生成.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫的沸點比水高,但受熱容易分解。某試劑廠先制得7~8%的過氧化氫溶液,再濃縮成30%的溶液時,可采用的適宜方法是( )
A.常壓蒸餾
B.減壓蒸餾
C.加生石灰常壓蒸餾
D.加壓蒸餾
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”,“以燒酒復燒二次…,價值數(shù)倍也”。這里用到的分離方法為(。
A. 蒸餾 B. 升華 C. 萃取 D. 蒸發(fā)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
4 | ⑨ | ⑩ |
針對表中的①~⑩號元素,用元素符號或化學式填空:
(1)在這些元素中,最易失電子的元素是____,非金屬性最強的元素是____。
(2)化學性質最不活潑的元素是____,其原子結構示意圖為__________。
(3)元素的最高價氧化物對應的水化物中呈兩性的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式是______________________________。
(4)在②⑤⑦⑨四種元素中,原子半徑由大到小的順序是___________________
(5)在③④⑥三種元素中,離子半徑由大到小的順序是___________________。
(6)元素⑥、⑩的最高價氧化物對應的水化物中,酸性較強的是___________________。
(7)請設計實驗證明⑦原子得電子能力比⑥原子強_____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A是一種食用香料,主要用于奶油、酸奶的加工.它也可用于有機合成,以A為原料制備陰離子樹脂M和新型高分子材料N的合成路線如下:
已知:
(1)寫出反應類型:反應I;反應II .
(2)A中官能團的名稱是;A屬于酯類的同分異構體有種,其中只含一個甲基的同分異構的結構簡式是: .
(3)D與新制Cu(OH)2反應的化學方程式是 .
(4)M的結構簡式為 .
(5)某有機物CxHyOz(0<z<5)與A以任意比混合后燃燒,每摩爾混合物消耗5摩爾氧氣.請寫出該有機物可能的分子式 . (寫兩種)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A為常見溫室氣體,B為淡黃色氧化物,C為常見液體,D為黃綠色氣體單質,相互反應的關系如右圖所示,M的水溶液能殺菌消毒。下列有關敘述正確的是
A. 4.4gA含有4.4NA個質子
B. 7.8gB與足量A發(fā)生反應①,共轉移0.2NA電子
C. 反應③的離子方程式為:Cl2+H2O2H++Cl-+ ClO-
D. M的電子式為:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,p、q、m、n分別為常見的氣體單質,p和s均為有色氣體,q能在p中燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰,v的水溶液呈堿性,t的水溶液呈酸性;卮鹣铝袉栴}:
(1)新制p的水溶液中,除H2O、H+、OH-外,還含有____________等粒子(填化學式)
(2)取2份新制p的水溶液,向第一份中滴入紫色石蕊溶液,現(xiàn)象是____________;第二份先滴入FeCl2溶液,后加入KSCN溶液,其現(xiàn)象是_____________,有關反應的離子方程式為_______________、_________________。
(3)反應“v+n→r”的化學方程式是__________,每轉移2 mol電子,可生成標準狀況下的r氣體________L。s溶于水的反應中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為________
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