【題目】某校課外活動(dòng)小組利用NO2與N2O4的反應(yīng)來(lái)探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。

已知:2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-52.7 kJ·mol-1

(1)該化學(xué)反應(yīng)的濃度平衡常數(shù)的表達(dá)式為_______________。

(2)該小組的同學(xué)取了兩個(gè)燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個(gè)燒杯中(如圖所示),然后分別向兩個(gè)燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體。請(qǐng)回答:

①加入濃硫酸的燒杯中溶液溫度________,A中的現(xiàn)象為____________________

②由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,降低溫度,該反應(yīng)化學(xué)平衡向________(選填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng)。

③升高溫度,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

【答案】K= 升高 A中氣體的顏色加深 減小

【解析】

(1)根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式回答;

(2)①濃硫酸稀釋時(shí)放出熱量,導(dǎo)致溶液的溫度升高,硝酸銨溶解時(shí)吸收熱量,導(dǎo)致溶液的溫度降低,反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)是放熱反應(yīng),A燒杯中,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),二氧化氮?dú)怏w濃度增大,氣體顏色加深,降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),二氧化氮濃度降低,所以氣體顏色變淺;

降低溫度,該反應(yīng)化學(xué)平衡移動(dòng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);

反應(yīng)是放熱的,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小。

(1)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=C(N2O4)/C2(NO2),故答案為:K=C(N2O4)/C2(NO2)。

(2)①濃硫酸稀釋時(shí)放出熱量,導(dǎo)致溶液的溫度升高,硝酸銨溶解時(shí)吸收熱量,導(dǎo)致溶液的溫度降低,反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)是放熱反應(yīng),A燒杯中,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),二氧化氮?dú)怏w濃度增大,氣體顏色加深,降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),二氧化氮濃度降低,所以氣體顏色變淺;故答案為:升高;A中氣體的顏色加深。

②降低溫度,該反應(yīng)化學(xué)平衡移動(dòng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故答案為:正。

③反應(yīng)是放熱的,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小,故答案為:減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上,從精制黑鎢礦(FeWO4、MnWO4)中提取金屬鎢的一種流程如下圖所示,該流程同時(shí)獲取副產(chǎn)物Fe2O3MnCl2。

已知:I.過(guò)程①~④中,鎢的化合價(jià)均不變;

Ⅱ.常溫下鎢酸難溶于水;

Ⅲ.25℃時(shí),Ksp[Fe(OH)3]=1.0×1038Ksp [Mn(OH)2]=4.0×1014

回答下列問題:

1)上述流程中的濾渣1”MnO2外還有_____、氣體除水蒸氣、HCl外還有____(均填化學(xué)式);

2)過(guò)程①中MnWO4參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為______FeWO4參與的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為___________;

3)已知WO3(s)+3H2(g)=W(s)+3H2O(g) ΔH=a kJ·mol1

WO3(s)=WO3(g) ΔH=b kJ·mol1

寫出WO3(g)H2(g)反應(yīng)生成W(s)的熱化學(xué)方程式:_______;

4)過(guò)程⑦在25℃時(shí)調(diào)pH,至少應(yīng)調(diào)至_______(當(dāng)離子濃度等于1.0×105mol·L1時(shí),可認(rèn)為其已沉淀完全);

5)過(guò)程⑧要獲得MnCl2固體,在加熱時(shí)必須同時(shí)采取的一項(xiàng)措施是__________;

6)鈉鎢青銅是一類特殊的非化學(xué)計(jì)量比化合物,其通式為NaxWO3,其中0<x<1,這類化合物具有特殊的物理化學(xué)性質(zhì),是一種低溫超導(dǎo)體。應(yīng)用惰性電極電解熔融的Na2WO4WO2混合物可以制備鈉鎢青銅,寫出WO42-在陰極上放電的電極反應(yīng)式:___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在恒溫、體積為1.0L的密閉容器中通入1.0 mol N2和x mol H2發(fā)生如下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),20 min后達(dá)到平衡,測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為18.4 kJ,混合氣體的物質(zhì)的量為1.6 mol,容器內(nèi)的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的80%。請(qǐng)回答下列問題:

(1)20 min內(nèi),υ(N2)=____________________

(2)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為______________________________。

(3)下列敘述中能表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________(填序號(hào))。

①N2體積分?jǐn)?shù)保持不變

②單位時(shí)間斷裂0.3 mol H-H鍵,同時(shí)生成0.6 mol N-H鍵

③混合氣體的密度不再改變

④2υ(H2)=3υ(NH3)

⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,C和水在密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):C(s)H2O(g)CO(g)H2(g),CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),測(cè)得c(H2)1.9 mol/L,c(CO)0.1 mol/L,則CO2的濃度為

A. 0.1 mol/L B. 0.9 mol/L C. 1.8 mol/L D. 1.9 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將COH2S混合加熱并達(dá)到下列平衡:

COg+H2SgCOSg+H2gK=0.1

反應(yīng)前CO物質(zhì)的量為10mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol。下列說(shuō)法正確的是

A. 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大

C. 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol

D. CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組擬合成除草劑苯達(dá)松和染料中間體X

已知信息:①RCOOR′

RCH2COOR′R′′COOR′′′

(1)下列說(shuō)法正確的是________。

A.化合物BC的轉(zhuǎn)變涉及到取代反應(yīng)

B.化合物C具有兩性

C.試劑D可以是甲醇

D.苯達(dá)松的分子式是C10H10N2O3S

(2)化合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

(3)寫出EG→H的化學(xué)方程式________

(4)寫出C6H13NO2同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

①分子中有一個(gè)六元環(huán),且成環(huán)原子中最多含2個(gè)非碳原子;

1HNMR譜和IR譜檢測(cè)表明分子中有4種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。有NO鍵,沒有過(guò)氧鍵(OO)。

(5)設(shè)計(jì)以CH3CH2OH原料制備X()的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選,合成中須用到上述①②兩條已知信息,用流程圖表示)________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)水楊酸進(jìn)行乙酰化制備阿司匹林的一種方法如下:

水楊酸

醋酸酐

乙酰水楊酸

熔點(diǎn)/

157~159

-72~-74

135~138

相對(duì)密度/g·cm3

1.44

1.10

1.35

相對(duì)分子質(zhì)量

138

102

180

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在100 mL錐形瓶中加入水楊酸6.9 g及醋酸酐10 mL,充分搖動(dòng)使固體完全溶解。緩慢滴加0.5 mL濃硫酸后加熱,維持瓶?jī)?nèi)溫度在70 ℃左右,充分反應(yīng)。稍冷后進(jìn)行如下操作.

①在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入100 mL冷水中,析出固體,過(guò)濾。

②所得結(jié)晶粗品加入50 mL飽和碳酸氫鈉溶液,溶解、過(guò)濾。

③濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過(guò)濾得固體。

④固體經(jīng)純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4 g。

回答下列問題:

1)該合成反應(yīng)中應(yīng)采用__________加熱。(填標(biāo)號(hào))

A.熱水浴 B.酒精燈 C.煤氣燈 D.電爐

2)下列玻璃儀器中,①中需使用的有________(填標(biāo)號(hào)),不需使用的_______________________(填名稱)。

3)①中需使用冷水,目的是______________________________________。

4)②中飽和碳酸氫鈉的作用是_________________________________,以便過(guò)濾除去難溶雜質(zhì)。

5)④采用的純化方法為____________。

6)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是_________%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑨九種元素,填寫下列空白:

(1)在這些元素中,位于元素周期表的第______縱行,④形成的淡黃色的固體的陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為_______。

(2)用電子式表示元素的化合物的形成過(guò)程__________________________

(3)元素的簡(jiǎn)單氫化物常溫下和元素的單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為__________________

(4)④⑤⑥⑦的簡(jiǎn)單離子半徑由小到大為___________________。(用元素符號(hào)表示)

(5)元素與元素相比,能證明這兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的事實(shí)是_______(填選項(xiàng)序號(hào))。

A.常溫下的單質(zhì)和的單質(zhì)狀態(tài)不同

B.③的簡(jiǎn)單氫化物比的簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定

C.③的簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)比的簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)高

D.③的單質(zhì)能與的簡(jiǎn)單氫化物反應(yīng)生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣是一種理想的綠色能源。利用生物質(zhì)發(fā)酵得到的乙醇制取氫氣,具有良好的應(yīng)用前景。乙醇水蒸氣重整制氫的部分反應(yīng)過(guò)程如圖1所示:

已知:反應(yīng)I和反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)隨溫度變化曲線如圖2所示:

(1)①寫出反應(yīng)I中的化學(xué)方程式是________________

②若反應(yīng)I在恒溫恒壓條件下,向體系中充入N2,乙醇的平衡轉(zhuǎn)化率___(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是___________。

(2)反應(yīng)Ⅱ在進(jìn)氣比[n(CO):n(H2O)]不同,測(cè)得相應(yīng)的CO的平衡轉(zhuǎn)化率見下圖3(各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度可能相同,也可能不同)。

①圖中D、E兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度分別為TD和TE。判斷:TD______________TE(填“<”“=”或“>”);

②當(dāng)不同的進(jìn)氣比達(dá)到相同的CO平衡轉(zhuǎn)化率時(shí),對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度和進(jìn)氣比的關(guān)系是___(用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)⑹?。

(3)已知:

a、2CH3OH(g) + CO2(g) CO(OCH3)2(g) + H2O(g) △H = -15.5 kJ/mol,該反應(yīng)在0 ℃時(shí)K≈10-4.5;

b、2CH3OH(g) + CO2(g) + (g) CO(OCH3)2(g) + (g)△H = -110.7 kJ/mol。依據(jù)以上數(shù)據(jù),文獻(xiàn)認(rèn)為反應(yīng)a沒有工業(yè)價(jià)值,你認(rèn)為其理由是______________________;但反應(yīng)b引入環(huán)氧丙烷()可有效促進(jìn)CO2與CH3OH反應(yīng)生成CO(OCH3)2,其原因是_________________________________

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