實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液 |
B | 證明溴乙烷發(fā)生了水解反應 | 溴乙烷與NaOH溶液共熱后,加HNO3使溶液呈酸性,再加AgNO3溶液 |
C | 除去甲烷中的乙烯 | 將混合氣通入酸性高錳酸鉀溶液洗氣 |
D | 證明乙醛分子中含有醛基 | 向2mL 2%的CuSO4溶液加入幾滴 1% NaOH溶液,振蕩后滴加幾滴乙醛,加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.乙醇易被酸性高錳酸鉀溶液氧化,且乙醇具有揮發(fā)性;
B.溴乙烷在堿性溶液中發(fā)生水解,先用稀硝酸中和后再加入硝酸銀溶液可檢驗溴離子,從而證明溴乙烷發(fā)生了水解反應;
C.酸性高錳酸鉀溶液將乙烯氧化成二氧化碳,引進了新的雜質(zhì);
D.配制氫氧化銅濁液時,加入的氫氧化鈉必須過量.
解答 解:A.乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出的乙醇能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化,干擾了檢驗結果,應該用溴水檢驗,故A錯誤;
B.溴乙烷與NaOH溶液共熱后生成乙醇和溴化鈉,先加HNO3中和氫氧化鈉,排除氫氧根離子的干擾,再加AgNO3溶液可檢驗溴離子,從而可證明溴乙烷發(fā)生了水解反應,故B正確;
C.將混合氣通入酸性高錳酸鉀溶液洗氣,乙烯被氧化成二氧化碳,引進了新雜質(zhì),違反了除雜原則,故C錯誤;
D.向2mL 2%的CuSO4溶液加入幾滴 1% NaOH溶液,加入的NaOH不足,而醛與氫氧化銅濁液的反應必須在堿性條件下,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,涉及物質(zhì)分離與提純、物質(zhì)檢驗、醛的性質(zhì)等知識,明確常見化學實驗基本操作方法即可解答,試題有利于提高學生的綜合應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
酸性氧化物 | |
堿性氧化物 | |
兩性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和聚乙烯都能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應,乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和NaOH溶液除去 | |
C. | 乙烷、乙烯、乙醇和乙酸互為同系物,葡萄糖與果糖互為同分異構體 | |
D. | 淀粉、植物油、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b和c曲線表示的是同一個離子反應 | |
B. | N點時生成的CO2為0.05mol | |
C. | M點時Al(OH)3的質(zhì)量等于3.9g | |
D. | 原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、重結晶 | B. | 分液、蒸餾、萃取 | ||
C. | 萃取、蒸餾、分液 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若管道漏氣遇氨就會產(chǎn)生白煙 | |
B. | 生成1 mol N2有3 mol電子轉(zhuǎn)移 | |
C. | 發(fā)生氧化反應與還原反應的分子個數(shù)比是2:3 | |
D. | 該反應利用了Cl2的強氧化性 |
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