A. | 步驟①的操作名稱是溶解 | |
B. | 步驟②中玻璃棒的作用是引流 | |
C. | 步驟③的操作名稱是蒸發(fā) | |
D. | 步驟④中的雙氧水加入濾渣后迅速產(chǎn)生大量氣泡 |
分析 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的主要目的是加速其中的電解質(zhì)溶解于水;廢干電池中的氯化銨和氯化鋅可溶于水;灼燒的目的是除去濾渣中的炭黑和淀粉等,二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解放出氧氣,從而間接檢驗(yàn)二氧化錳,
A、裝置圖分析可知①是在燒杯中用水溶解廢干電池筒中固體;
B、②是過(guò)濾裝置,用來(lái)分離固體和液體;
C、③為坩堝中灼燒固體的裝置,利用酒精燈加熱,玻璃棒攪拌,在泥三角上加熱坩堝,攪拌防止局部受熱固體飛濺;
D、④為灼燒后的濾渣和過(guò)氧化氫混合其中二氧化錳催化劑使過(guò)氧化氫分解生成氧氣.
解答 解:A、裝置圖分析可知①是在燒杯中用水溶解廢干電池筒中固體,步驟①的操作名稱是溶解,故A正確;
B、②是過(guò)濾裝置,用來(lái)分離固體和液體,名稱為過(guò)濾,步驟②中玻璃棒的作用是引流,故B正確;
C、③為坩堝中灼燒固體的裝置,利用酒精燈加熱,玻璃棒攪拌,在泥三角上加熱坩堝,步驟③的操作名稱是灼燒,蒸發(fā)應(yīng)在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D、灼燒后的濾渣和過(guò)氧化氫混合其中二氧化錳催化劑使過(guò)氧化氫分解生成氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑,步驟④中的雙氧水加入濾渣后迅速產(chǎn)生大量氣泡,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的理解應(yīng)用,物質(zhì)分離的方法和步驟,主要是儀器使用,操作過(guò)程,物質(zhì)成分的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(A)=0.02 mol/(L•s) | B. | v(B)=0.03 mol/(L•s) | ||
C. | v(B)=0.90 mol/(L•min) | D. | v(C)=0.60 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 6種 | C. | 7種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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