NO2與NO之間存在如下可逆反應(yīng):2NO2?2NO+O2.T℃時(shí),在一恒容密閉容器中充入適量NO2,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 

①混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
②混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
③混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)
④混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
c2(NO2)
c2(NO)c(O2)
的比值不再改變的狀態(tài).
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變、物質(zhì)的量濃度不變、百分含量不變以及由此引起的物理量不變,據(jù)此分析解答.
解答: 解:①混合氣體的顏色不再改變時(shí),各物質(zhì)的濃度不變,說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以可以據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故正確;
②該反應(yīng)的反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變、容器體積不變,所以無論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)體系的密度始終不變,所以不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
③該反應(yīng)的反應(yīng)前后是氣體體積增大的可逆反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),各物質(zhì)濃度不變,所以混合氣體的壓強(qiáng)不再改變,所以可以據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故正確;
④該反應(yīng)的反應(yīng)前后是氣體體積增大的可逆反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,所以其平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,則可以據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故正確;
⑤該反應(yīng)的反應(yīng)前后有熱量變化,當(dāng)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)體系溫度不再發(fā)生變化,所以
c2(NO2)
c2(NO)c(O2)
不再變化,則可以據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故正確.
故選①③④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為平衡狀態(tài)判斷依據(jù),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NiSO4?6H2O是綠色易溶于水的晶體,廣泛用于化學(xué)鍍鎳、生產(chǎn)電池等,可由電鍍廢渣(除含鎳外,還含Cu、Zn、Fe、Cr等雜質(zhì))為原料獲得.操作步驟如下:

(1)加入Na2S是除去銅、鋅等雜質(zhì),請(qǐng)寫出除去Cu2+的離子方程式
 

(2)加6%的H2O2時(shí),溫度不能過高,也不宜過低,其目的是:
 

(3)除鐵方法:先用H2O2充分氧化后,再加NaOH控制pH值3~4范圍內(nèi)生成氫氧化鐵沉淀.在上述方法中,可用NaClO3代替H2O2,請(qǐng)寫出用氯酸鈉氧化Fe2+的離子方程式為:
 

(4)上述流程中濾液Ⅲ的主要成分是:
 

(5)操作Ⅰ包括以下過程:過濾,用
 
(填試劑名稱)溶解,
 
,洗滌獲得產(chǎn)品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某溫度時(shí),在2L密閉容器中將2molNO2分解:2NO2?2NO+O2,達(dá)到平衡時(shí),NO的物質(zhì)的量為1mol.平衡時(shí)O2的濃度是
 
,O2的體積分?jǐn)?shù)是
 

(2)一定溫度下,往0.1molL-1的ZnSO4溶液與0.1molL-1的CuSO4 溶液中分別通H2S氣體至沉淀不再產(chǎn)生為止,則
 
溶液的pH比較。╖nS Ksp=1.6×10-24; CuS Ksp=1.3×10-36
(3)下列說法正確的是
 

A.(NH42CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g) 屬于熵減小的反應(yīng)
B.吸熱反應(yīng)中,CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)在高溫下不能自發(fā)進(jìn)行
C.一種物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)是熵增的過程
D.沉淀的轉(zhuǎn)化未必一定是由Ksp大的物質(zhì)朝Ksp小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)在一體積可變的密閉容器中充入3mol H2、3mol CO、1mol CH3OCH3、1mol CO2,在一定溫度和壓強(qiáng)下發(fā)生反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g),經(jīng)一定時(shí)間達(dá)到平衡,并測(cè)得平衡時(shí)混合氣體密度是同溫同壓下起始時(shí)的1.5倍.
問:①反應(yīng)開始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。簐(正)
 
 v(逆) (填“>”、“<”或“=”).
②平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、在其他條件不變時(shí),對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)起始SO2與 O2按1:1的投料比加入,反應(yīng)達(dá)到平衡后,若繼續(xù)通入SO2,反應(yīng)重新達(dá)平衡后,則SO3體積分?jǐn)?shù)增大
B、因常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)很容易進(jìn)行,故該反應(yīng)的△H<0
C、在其他條件不變時(shí),向H2(g)+I2(g)?2HI(g)平衡體系中加催化劑,反應(yīng)速率加快,I2轉(zhuǎn)化率不變
D、14CO2與碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng):CO2+C?2CO達(dá)到化學(xué)平衡后,平衡混合物中含14C的微粒有CO2、C、CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氫硫酸溶液中,通入或加入少量的下列物質(zhì):①O2;②Cl2;③SO2;④CuSO4.能使溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng)的是( 。
A、①②B、②④C、①④D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列平衡體系中,升溫或減壓都能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(△H<0表示放熱)( 。
A、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
B、N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H<0
C、C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)△H>0
D、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用質(zhì)量為a g,邊長(zhǎng)為b cm的正方形鍍鋅鐵片與過量鹽酸反應(yīng)測(cè)定鋅鍍層的厚度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成曲線圖.反應(yīng)完畢鐵片的質(zhì)量為c g(已知鋅的密度為ρ g/cm3).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、t1時(shí)刻鋅鍍層已完全反應(yīng)
B、鋅鍍層的厚度為
a-c
pb2
C、反應(yīng)放熱也是影響OA段反應(yīng)速率的因素之一
D、烘干時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于混合物的分離或提純,常用到的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3顆粒.可用
 
的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒.
(2)碳酸鈉易溶于水,不易分解,從其水溶液中得到碳酸鈉晶體,可采用
 
的方法
(3)提取碘水中的碘,用
 
方法.
(4)淡化食鹽水,可采用
 
的方法.
(5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有pH=12的NaOH溶液100mL.如果將其pH降為11,那么:(忽略混合時(shí)溶液體積的變化)
(1)若用蒸餾水應(yīng)加入
 
mL
(2)若用pH=10的NaOH溶液應(yīng)加入
 
mL
(3)若用pH=2的鹽酸溶液應(yīng)加入
 
mL
(4)若用0.01mol?L-1的醋酸應(yīng)加入的范圍是
 

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