A. | 從海水中可以制取鎂、溴、碘等物質(zhì) | |
B. | 電解精煉銅(含少量Fe、Zn、Pt)的電解后溶液中,存在的金屬陽(yáng)離子只有Fe2+、Zn2+ | |
C. | 氯堿工業(yè)中用陽(yáng)離子交換膜將電解池分隔為陽(yáng)極區(qū)和陰極區(qū) | |
D. | 在鍍件上電鍍銀,電鍍過(guò)程中陽(yáng)極減少的質(zhì)量等于陰極增加的質(zhì)量 |
分析 A、海水提取氯化鈉后得到的鹵水,加入堿沉淀鎂離子生成氫氧化鎂,加入鹽酸溶解,通過(guò)濃縮蒸發(fā),電解氯化鎂得到金屬鎂,加入氯氣氧化溴離子、碘離子為單質(zhì),加入萃取劑通過(guò)蒸餾得到溴單質(zhì),碘單質(zhì);
B、電解精煉銅,粗銅做陽(yáng)極失電子生成亞鐵離子、鋅離子;
C、氯堿工業(yè)中,陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),起到的作用是:隔開(kāi)兩極產(chǎn)物、導(dǎo)電以及維持電荷平衡;
D、鍍件上電鍍銀,鍍件做電解池陰極鍍層,金屬銀金屬做陽(yáng)極,含鍍層金屬銀離子的電解質(zhì)溶液,依據(jù)電子守恒分析判斷.
解答 解:A、海水提取氯化鈉后得到的鹵水,加入堿沉淀鎂離子生成氫氧化鎂,加入鹽酸溶解,通過(guò)濃縮蒸發(fā),電解氯化鎂得到金屬鎂,加入氯氣氧化溴離子、碘離子為單質(zhì),加入萃取劑通過(guò)蒸餾得到溴單質(zhì),碘單質(zhì),從海水中可以制取鎂、溴、碘等物質(zhì),故A正確;
B、電解精煉銅,粗銅做陽(yáng)極失電子生成亞鐵離子、鋅離子、銅離子等,電精煉銅(含少量Fe、Zn、Pt)的電解后溶液中,存在的金屬陽(yáng)離子有Fe2+、Zn2+、Cu2+,故B錯(cuò)誤;
C、氯堿工業(yè)中,陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),起到的作用是:隔開(kāi)兩極產(chǎn)物、導(dǎo)電以及維持電荷平衡,故C正確;
D、鍍件上電鍍銀,鍍件做電解池陰極鍍層,金屬銀金屬做陽(yáng)極,含鍍層金屬銀離子的電解質(zhì)溶液,依據(jù)電子守恒分析陽(yáng)極Ag-e-=Ag+,陰極Ag++e-=Ag,陽(yáng)極溶解和陰極析出金屬質(zhì)量相同,電鍍過(guò)程中陽(yáng)極減少的質(zhì)量等于陰極增加的質(zhì)量,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水提取鎂、溴單質(zhì)、碘單質(zhì)的流程分析應(yīng)用,電解原理的分析判斷,電極反應(yīng),電解原理的理解是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在該條件下,反應(yīng)前后的壓強(qiáng)之比為6:5.3 | |
B. | 開(kāi)始到達(dá)平衡:v(SO3)═0.35 mol/(L•min) | |
C. | 若把“恒溫恒壓下”改為“恒壓絕熱條件下”反應(yīng),平衡后n(SO3)<1.4 mol | |
D. | 平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
n(SO32-):,n(HSO3-) | 91:9 | 1:1 | 1:91 |
PH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2O+Cu | B. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑ | ||
C. | Na2O+H2O=2NaOH | D. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4溶液 | B. | KF溶液 | C. | KAl(SO4)2溶液 | D. | NaI溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C原子外圍電子排布圖: | B. | 硫原子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 二氧化硅的分子式:SiO2 | D. | Na的電子排布式:1s22s22p63s1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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