分析 (1)該原電池中,Zn易失電子作負極、二氧化錳作正極,正極上二氧化錳得電子發(fā)生還原反應,負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應,在得失電子相同條件下正負極電極反應式相加即得電池反應式;
(2)操作③是蒸發(fā)溶液,需要的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈等,根據(jù)固體的顏色和化學性質(zhì)分析該物質(zhì),能使雙氧水迅速產(chǎn)生氧氣的黑色物質(zhì)是二氧化錳.
(3)濃硝酸見光易分解生成二氧化氮、氧氣和水;
(4)實驗同學收集濃硝酸分解產(chǎn)生的氣體于試管中,把帶火星的木條插入其中,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃,分解生成的二氧化氮和氧氣之比與空氣中氮氣和氧氣之比相同,可能是二氧化氮的助燃性.
解答 解:(1)該原電池中,Zn易失電子作負極、二氧化錳作正極,正極上二氧化錳得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為MnO2+e-+H+=MnOOH;負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為Zn-2e-=Zn2+;在得失電子相同條件下正負極電極反應式相加即得電池反應式,電極反應式為 Zn+2MnO2+2H+=Zn2++2MnOOH;
故答案為:MnO2+e-+H+=MnOOH;Zn-2e-=Zn2+; Zn+2MnO2+2H+=Zn2++2MnOOH.
(2)操作③是蒸發(fā)溶液,需要的儀器是蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈等,操作③中所用到的儀器除了酒精燈、玻璃棒外還有蒸發(fā)皿,使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳和二氧化硫,二氧化碳可由黑色的碳單質(zhì)灼燒制得,二氧化硫可由淡黃色的硫單質(zhì)灼燒制得,所以該黑色物質(zhì)是碳單質(zhì),能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣,能使雙氧水迅速產(chǎn)生氧氣的黑色固體物質(zhì)是二氧化錳,
故答案為:蒸發(fā)皿;C;二氧化錳;
(3)濃硝酸見光易分解生成二氧化氮、氧氣和水,反應的化學方程式為:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,
故答案為:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O;
(4)實驗同學收集濃硝酸分解產(chǎn)生的氣體于試管中,把帶火星的木條插入其中,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃,分解生成的二氧化氮和氧氣之比與空氣中氮氣和氧氣之比相同,可能是二氧化氮的助燃性,所以結(jié)論錯誤,濃硝酸分解產(chǎn)生的氣體中,氧氣所占比例和空氣中的相同,木條能夠復燃證明二氧化氮也會助燃支持燃燒,
故答案為:結(jié)論錯誤,濃硝酸分解產(chǎn)生的氣體中,氧氣所占比例和空氣中的相同,木條能夠復燃證明二氧化氮也會助燃支持燃燒.
點評 本題考查了基本實驗操作及離子的檢驗,熟悉原電池原理、物質(zhì)性質(zhì)和反應產(chǎn)物的判斷是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10 (b-2a) mol•L-1 | B. | 10(2a-b) mol•L-1 | C. | 20(a-2b) mol•L-1 | D. | 20(b-2a) mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石>晶體硅>二氧化硅>碳化硅 | B. | CI4>CBr4>CCl4>CF4 | ||
C. | NH3>H2O>N2>CO | D. | 生鐵>鈉>純鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式CH2CH2 | B. | 基態(tài)氧原子L層電子排布圖: | ||
C. | CH4分子中只有σ鍵 | D. | HClO的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
純凈物 | 混合物 | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 鹽酸 | 水煤氣 | 膽礬 | 干冰 |
B | 液氨 | 漂白粉 | 硫酸鋇 | 二氧化硫 |
C | 石墨 | 空氣 | 苛性鈉 | 碳酸鈣 |
D | 濃硫酸 | 氨水 | 氯化鈉 | 氯氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | Na2O2 Na2CO3 | ||
C. | NaOH Na2CO3 | D. | Na2O2 NaOH Na2CO3 |
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