9．下列生活中常用的食物儲(chǔ)存方法中，所加物質(zhì)不與氧氣反應(yīng)的是（　　）
ABCD
蜂蜜中添加VE食品包裝袋中放置還原鐵粉用浸泡過KMnO4溶液的紙張保鮮水果紅酒中添加一定量的SO2
A．AB．BC．CD．D

分析 A．VE易被氧氣氧化；
B．還原性鐵粉易被氧化；
C．高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，可被還原；
D．二氧化硫具有還原性．

解答 解：A．VE易被氧氣氧化，可防止蜂蜜變質(zhì)，故A不選；
B．食品包裝袋中放置還原鐵粉具有還原性，消耗空氣中的氧氣防止食品被氧化，所以還原鐵粉與氧氣反應(yīng)，故B不選；
C．水果會(huì)產(chǎn)生乙烯，乙烯具有催熟作用，乙烯含有碳碳雙鍵，可被酸性高錳酸鉀氧化，所以加入高錳酸鉀與乙烯反應(yīng)，可保鮮水果，不與氧氣反應(yīng)，故C選；
D．SO2 具有強(qiáng)還原性，易被空氣中的氧氣氧化，所以紅酒中添加一定量的SO2 與氧氣反應(yīng)，故D不選．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途等知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重化學(xué)與生活的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色，以下說法或應(yīng)用正確的是（　�。�
A．皂化反應(yīng)指酯類物質(zhì)發(fā)生堿性水解
B．光導(dǎo)纖維和合成纖維都屬于有機(jī)高分子材料
C．苯酚，甲醛通過加聚反應(yīng)可制得酚醛樹脂
D．煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)化學(xué)變化過程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．①紫紅色固體單質(zhì)用蒸餾水洗滌后，置于潮濕空氣中．一段時(shí)間后固體由紅色變?yōu)榫G色[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3 ．
②FeCO3濁液長時(shí)間暴露在空氣中，會(huì)有部分固體表面變?yōu)榧t褐色，該變化的化學(xué)方程式是4FeCO3+6H2O+O2=4Fe（OH）3↓+4CO2 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氨催化氧化是硝酸工業(yè)的基礎(chǔ)，在某催化劑作用下發(fā)生主反應(yīng)①和副反應(yīng)②：
①4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）△H=-905 kJ•mol-1
②4NH3（g）+3O2（g）?2N2（g）+6H2O（g）△H=-1268 kJ•mol-1
（1）寫出N2氧化為NO的熱化學(xué)方程式N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H=+181.5kJ/mol該反應(yīng)在高溫下能自發(fā)進(jìn)行，則AS＞0 （填“＞“＜”或“=”）
（2）t′℃時(shí)，在容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)①，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度如表：
 濃度/mol•L-1
時(shí)間/min		 c（NH3） c（O2）c（NO） c（H2O）
 起始 4.0 5.5 0 0
 第2min 3.2 4.5 0.8 1.2
 第4min 2.0 3.0 2.0 3.0
 第6min 2.0 3.0 2.0 3.0
①第2min時(shí)改變了條件，改變的條件可能是D（從所給選項(xiàng)中選擇）；
A．降低溫度 B．增加了生成物 C．減小壓強(qiáng) D．使用了催化劑
②t℃時(shí)，在6min（t1）后將裝置改為恒壓裝置，迅速通入一定量的氦氣，保持其他條件不變，在t2時(shí)刻重新達(dá)到平衡，請?jiān)趫D1中畫出反應(yīng)再次達(dá)到平衡的圖象（標(biāo)出v（正），v（逆））

（3）以氨作為燃料的固體氧化物（含有O2-）燃料電池是一種新型環(huán)保電池．寫出電池工作時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式$2N{H}_{3}+3{O}^{2-}-6{e}^{-}$═N2+3H2O
（4）某科研小組嘗試?yán)霉腆w表面催化工藝進(jìn)行NO的分解．若用、、、分別表示N2、NO2、O2和固體催化劑，則在固體催化劑表面分解NO的過 程可用圖2表示：
①從吸附到解吸的過程中，能量狀態(tài)最低的是C（填字母序號(hào)）．
②由上述原理，在催化劑表面進(jìn)行NO的分解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)分解速率與濃度關(guān)系如圖2．從吸附和解吸過程分析，C0后速率降低的原因可能是達(dá)到一定濃度后，NO分子濃度太大阻礙N2和O2的解吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．輝銅礦（主要成分是Cu2S）是冶煉銅的主要原料，輝銅礦樣品的純度可以用酸性高錳酸鉀溶液滴定來測定，該反應(yīng)可表示為Cu2S+MnO4-+H+→Cu2++SO42-+Mn2++H2O（未配平）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．Cu2S為還原劑被氧化，MnO4-為氧化劑被還原
B．氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為2：1
C．反應(yīng)中每消耗1 mol Cu2S，轉(zhuǎn)移8 mol電子
D．滴定時(shí)可以不加其他的指示劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A向25mL沸水中滴入5～6滴飽和FeCl3溶液，持續(xù)長時(shí)間加熱并攪拌制備Fe（OH）3膠體
B用pH試紙測定同溫度同濃度的NaC1O溶液和NaCN溶液的pH比較HClO、HCN的酸性強(qiáng)弱
C向植物油和礦物油中分別加入燒堿溶液，加熱鑒別植物油和礦物油
D向盛有體積相同濃度均為0.1mol/LH2O2溶液的兩支試管中，分別滴加FeCl3溶液和CuSO4溶液各1mL比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2催化分解的效果
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　　）
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A將少量AgNO3溶液滴加到含有Cl-、CrO42-的溶液確定Ksp（AgCl）、Ksp（Ag2CrO4）的相對(duì)大小
B將C2H5OH與濃H2SO4在蒸餾燒瓶中混合后加熱至170℃，將從瓶內(nèi)逸出的物質(zhì)依次通過NaOH溶液、溴水檢驗(yàn)有無乙烯生成
C將鐵與稀硝酸混合，充分反應(yīng)后再向溶液中加入KSCN溶液探究鐵能否被氧化成Fe3+
D向FeBr2溶液加入少量氯水，觀察溶液是否變黃色確定Fe2+與Br-還原性強(qiáng)弱
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．0.01mol/L H2S溶液中：c（H+）：c（S2-）=2：1
B．加水稀釋CH3COOH稀溶液，Ka（CH3COOH）增大
C．加熱蒸餾水，蒸餾水的pH減小
D．稀釋NH4Cl溶液，NH4+的水解程度減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有以下六種原子：${\;}_{3}^{6}$Li、${\;}_{3}^{7}$Li、${\;}_{11}^{23}$Na、${\;}_{12}^{24}$Mg、${\;}_{6}^{14}$C、${\;}_{7}^{14}$N，下列相關(guān)說法不正確的是．
A．${\;}_{3}^{6}$Li和${\;}_{3}^{7}$Li在元素周期表中所處的位置相同
B．${\;}_{6}^{14}$C和${\;}_{7}^{14}$N質(zhì)量數(shù)相等，二者互為同位素
C．${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子數(shù)相同但不屬于同種元素
D．${\;}_{3}^{7}$Li的質(zhì)量數(shù)和${\;}_{7}^{14}$N的中子數(shù)相等

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