A. | 該溶液可由等體積、濃度均為0.1mol•L-1的醋酸和氨水反應(yīng)得到 | |
B. | CH3COONH4加人純水中,水的電離程度不變 | |
C. | 常溫下,電離平衡常數(shù)K(CH3 COOH)=K(NH3•H2 O) | |
D. | 該溶液中c(CH3 COO-)大于同濃度CH3 COONa溶液中的c(CH3 COO-) |
分析 A.等體積、濃度混合后物質(zhì)的濃度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?br />B.弱酸根離子、弱堿陽(yáng)離子均能促進(jìn)水的電離;
C.0.1mol•L-1CH3COONH4溶液呈中性,說明醋酸根離子與銨根離子的水解程度相同;
D.醋酸根離子與銨根離子發(fā)生相互促進(jìn)的水解.
解答 解:A.等體積、濃度混合后物質(zhì)的濃度變?yōu)樵瓉淼囊话,則等體積、濃度均為0.1mol•L-1的醋酸和氨水反應(yīng)得到1CH3COONH4溶液濃度為0.051mol•L-1,故A錯(cuò)誤;
B.弱酸根離子、弱堿陽(yáng)離子均能促進(jìn)水的電離,則CH3COONH4加人純水中,水的電離程度增大,故B錯(cuò)誤;
C.0.1mol•L-1CH3COONH4溶液呈中性,說明醋酸根離子與銨根離子的水解程度相同,則對(duì)應(yīng)的酸、堿的電離程度相同,所以二者的電離平衡常數(shù)相同,故C正確;
D.CH3COONH4溶液中醋酸根離子與銨根離子發(fā)生相互促進(jìn)的水解,水解程度較大,所以該溶液中c(CH3 COO-)小于同濃度CH3 COONa溶液中的c(CH3 COO-),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽類水解的應(yīng)用,弱電解質(zhì)的電離平衡,弱離子的水解平衡應(yīng)用,題目難度中等,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用的考查,注意把握鹽溶液對(duì)水的電離平衡的影響.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑能改變反應(yīng)限度 | |
B. | 升高溫度,則反應(yīng)速率減慢 | |
C. | 四種物質(zhì)的量濃度相等時(shí),則一定達(dá)到了該反應(yīng)的限度 | |
D. | 各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化時(shí),則達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的限度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:H2O>H2S>HF | |
B. | 微粒X2-和Y2+的核外電子排布相同,離子半徑:X2-<Y2+ | |
C. | 第3周期金屬都能與氯氣發(fā)生化合反應(yīng) | |
D. | 第IVA族元素的氧化物都能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C9H5O4 | |
B. | 1mol咖啡酸最多可與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 與溴水既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 能與Na2CO3溶液反應(yīng),但不能與NaHCO3溶液反應(yīng) |
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