分析 (1)銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)濃硫酸是穩(wěn)定的高沸點(diǎn)性的酸;
(3)檢驗(yàn)二氧化硫漂白性可以通過(guò)品紅試液;二氧化硫是酸性氧化物與堿反應(yīng);
(4)根據(jù)c(待測(cè))=$\frac{V(標(biāo)準(zhǔn))×c(標(biāo)準(zhǔn))}{V(待測(cè))}$分析不當(dāng)操作對(duì)V(標(biāo)準(zhǔn))的影響,以此判斷濃度的誤差;
(5)根據(jù)反應(yīng)方程式,判斷反應(yīng)的類(lèi)型,根據(jù)氣體的體積和固體質(zhì)量的變化計(jì)算參加反應(yīng)的銅和鋅以及硫酸的物質(zhì)的量,注意利用質(zhì)量守恒定律.
解答 解:(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)濃硫酸在溫度過(guò)高條件下,不會(huì)產(chǎn)生SO3,而是因?yàn)殂~與濃硫酸反應(yīng)生成的二氧化硫與空氣中的氧氣一起與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4,
故答案為:不合理,因?yàn)殂~與濃硫酸反應(yīng)生成的二氧化硫與空氣中的氧氣一起與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO4;
(3)檢驗(yàn)二氧化硫漂白性可以通過(guò)品紅試液,品紅褪色是二氧化硫氣體的特性,二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉,可以用氫氧化鈉吸收二氧化硫,
故答案為:品紅試液;氫氧化鈉;
(4)堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,則氫氧化鈉溶液的濃度變小,滴定時(shí)消耗的氫氧化鈉的體積偏高,所以計(jì)算結(jié)果偏大;錐形瓶水洗后用待測(cè)液潤(rùn)洗,導(dǎo)致待測(cè)液的物質(zhì)的量增加,造成V(標(biāo)準(zhǔn))偏大,所以計(jì)算結(jié)果偏高,
故答案為:偏高;偏高;
(5)設(shè)加入Cu片的量為xmol,n(H2)=$\frac{16.8L}{22.4L/mol}$=0.75mol
Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
xmol 2xmol xmol
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
xmol xmol xmol
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
0.75mol 0.75mol 0.75mol
由Fe溶解,產(chǎn)生Cu質(zhì)量減輕35.6g可得:56g/mol×(xmol+0.75mol)-64g/mol×xmol=35.6g
∴x=0.8mol
原 H2SO4的物質(zhì)的量n(H2SO4)=2×0.8mol+0.75mol=2.35mol
故答案為:2.35.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析步驟,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 烹魚(yú)時(shí)加入少量的料酒和食醋可減少腥味,增加香味 | |
B. | 少數(shù)商販在蔬菜表面灑福爾馬林,用于食品保鮮 | |
C. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
D. | 某新型航天服材料主要成分是碳化硅陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,是一種新型復(fù)合材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100mL 0.5 mol•L-1 MgCl2溶液 | B. | 200mL 0.25 mol•L-1 AlCl3溶液 | ||
C. | 50ml 1 mol•L-1 NaCl溶液 | D. | 25ml 0.25 mol•L-1 CuCl2溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn作正極 | B. | 電子經(jīng)外電路流向Ag2O極 | ||
C. | OH-向Zn極移動(dòng) | D. | 正極反應(yīng):Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料以防止“白色污染” | |
B. | 大量CO2排放可導(dǎo)致酸雨的形成 | |
C. | 積極開(kāi)發(fā)風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電,改善能源結(jié)構(gòu) | |
D. | 瑪瑙、水晶、鉆石、紅寶石等裝飾品的主要成分都是硅酸鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該裝置實(shí)現(xiàn)了將太陽(yáng)能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | b極上每生成0.1molO2,鉛蓄電池的負(fù)極增重19.2g | |
C. | a極上每生成0.1molC3H8O,有1.8mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
D. | 質(zhì)子交換膜的作用是傳導(dǎo)電子、平衡電荷,溝通回路 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以可逆反應(yīng)為原理的原電池發(fā)生反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),該電池仍有電流產(chǎn)生 | |
B. | 使用催化劑能夠降低正、逆反應(yīng)的活化能和△H | |
C. | 金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),被腐蝕的速率和溶解氧的濃度無(wú)關(guān) | |
D. | 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中氯離子和溴離子濃度的比值不變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com