分析 (1)利用蓋斯定律,抵消中間產物,得到目的反應,計算△H;平衡常數是利用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積得到;方程式相加時,總平衡常數等于分方程的平衡常數之積;
(2)反應到達平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等(同種物質)或正逆反應速率之比等于系數之比(不同物質),平衡時各種物質的物質的量、濃度等不再發(fā)生變化,可由此進行判斷;
(3)根據NH3不能與電解質反應及正極得到電子化合價升高來分析.
解答 解:(1)利用蓋斯定律,反應①×2+反應②+反應③,得到目的反應,△H=-91kJ•mol-1+(-24kJ•mol-1)+(-41kJ•mol-1)=-247kJ•mol-1,
反應①×2+反應②+反應③相加得總方程,則總方程的平衡常數等于分方程的平衡常數之積,即K=K12•K2•K3,
故答案為:-247kJ•mol-1; K=K12•K2•K3;
(2)a、反應前后氣體體積不同,當壓強一定時,達到化學平衡狀態(tài),故a正確;
b、$ρ=\frac{m}{V}$,體系體積一定,反應前后氣體質量相同,密度始終不變,不能判斷是否平衡,故b錯誤;
c、CO和H2的物質的量保持不變,則其他各物質濃度亦保持不變,達到化學平衡狀態(tài),故c正確;
d、CO的消耗速率等于CO2的生成速率,均為正反應方向,不能判斷是否平衡,故d錯誤;
故選ac;
(3)因NH3能與水反應,所以溶液呈堿性,因正極得到電子化合價升高,所以電極反應為:O2+2H2O+4e-=4OH-,故答案為:堿性;O2+2H2O+4e-=4OH-.
點評 本題考查平衡常數的意義、電化學原理、蓋斯定律等知識點,側重考查學生運用化學原理解答問題能力,易錯點是化學平衡狀態(tài)判斷,只有反應前后改變的物理量才能作為化學平衡狀態(tài)判斷依據.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熔點:Na>MgO>SiO2 | B. | 水溶性:SO2>H2S>HCl | ||
C. | 熱穩(wěn)定性:HF>H2O>NH3 | D. | 沸點:HF>HCl>HBr |
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A. | ②③⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③ |
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A. | 晶體熔點由低到高:CF4<CCl4<CBr4<CI4 | |
B. | 熔點由高到低:Na>Mg>Al | |
C. | 硬度由大到。航饎偸咎蓟瑁揪w硅 | |
D. | 四種氣態(tài)氫化物按穩(wěn)定性:SiH4<CH4<H2O<HF |
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A. | 用惰性電極電解氯化鈉溶液:2Cl-+2H+═H2↑+Cl2↑ | |
B. | 向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- | |
C. | Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O | |
D. | Fe(NO3)2 溶液中滴加少量稀鹽酸:Fe2++NO3-+4H+═Fe3++NO↑+2H2O |
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實驗 | 現象 | 離子方程式 | |
A | 在空氣中放置一段時間后,溶液呈藍色 | 4H++4I-+O2═2I2+2H2O | |
B | 溶液由先渾濁后澄清 | Al3++3OH-═Al(OH)3↓ Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O | |
C | 溶液中無氣泡產生 | CO22-+H+=HCO3-+H2O | |
D | 有白色沉淀生成,溶液由紅色變?yōu)闊o色 | Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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