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8.(1)配制NaOH溶液時,使用的儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外,還需要圖中的ac(填字母代號).

(2)下列操作會導致實驗結果偏高的是D.
A.配制一定物質的量濃度的硫酸溶液時,定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線
B.在配制一定物質的量濃度溶液時,用10mL的量筒量取5.0mL液體溶質時俯視讀數
C.用天平稱量20.5g某物質,砝碼和藥品的位置放反,所得藥品的質量
D.配制一定物質的量濃度的溶液時,定容時俯視讀數,所得溶液的濃度.

分析 (1)根據實驗操作的步驟(計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)選擇用到的儀器,進而判斷還需要的儀器;
(2)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)實驗操作的步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,恢復室溫后轉移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中,繼續(xù)當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加水到凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復顛倒上下搖勻,移入試劑瓶貼標簽貯存,用到的儀器:托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、容量瓶、膠頭滴管;所以還缺少的儀器:容量瓶、膠頭滴管;
故選:ac;
(2)A.配制一定物質的量濃度的硫酸溶液時,定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線,部分溶液沾到瓶壁和瓶塞上,屬于正常操作,溶液濃度準確,故A不選;
B.在配制一定物質的量濃度溶液時,用10mL的量筒量取5.0mL液體溶質時俯視讀數,導致量取的溶液體積偏小,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故B不選;
C.用天平稱量20.5g某物質,砝碼和藥品的位置放反,所得藥品的實際質量為:20g-0.5g=19.5g,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低,故C不選;
D.配制一定物質的量濃度的溶液時,定容時俯視讀數,所得溶液的濃度,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故D選;
故選:D.

點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,注意掌握配制一定物質的量濃度的溶液方法,試題基礎性強,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和嚴謹的規(guī)范實驗操作能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

20.有機物A有轉化關系.已知A分子中苯環(huán)上有兩個相鄰的取代基,E和G的相對分子質量相等,H物質的核磁共振氫譜中有三個峰,其峰值比為3:1:6.

請回答下列問題:
(1)A轉化為B、E、F時,涉及的反應類型有取代反應、中和反應.
(2)C的結構簡式為
(3)寫出下列反應的化學方程式:


(4)D的芳香族同分異構體共有12種.寫出符合下列條件的同分異構體的結構簡式:
①能發(fā)生銀鏡反應;     ②苯環(huán)上的一硝基取代產物只有兩種.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.一種以黃銅礦和硫磺為原料制取鋼和其他產物的新工藝,原料的綜合利用率較高.其主要流程如圖1:

已知:“反應Ⅱ”的離子方程式為Cu2++CuS+4Cl-═2CuCl2-+S
回答下列問題:
(1)鐵紅的化學式為Fe2O3;
(2)“反應Ⅱ”的還原劑是CuS(填化學式);
(3)除CuS外“反應Ⅰ”的產物還有FeS2(填化學式);
(4)“反應Ⅲ”的離子方程式為4CuCl2-+O2+4H+═4Cu2++8Cl-+2H2O;
(5)某同學設想利用電化學原理實現以CuSO4、SO2為原料制備Cu和H2SO4,并吸收煉鐵過程中產生的CO尾氣,實現資源與能源的綜合利用.該同學據此組裝出的裝置如圖2所示:閉合該裝置中的K,A池中通入SO2的Pt電極的電極反應式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+,B池中生成的氣體X的電子式為,若在C池中生成64gCu,則整個裝置中共生成H2SO42mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.某有機物有多種同分異構體.其中含有苯環(huán)且能發(fā)生水解反應的有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.工業(yè)上用化學法除鍋爐的水垢時,先向鍋爐中注入飽和Na2CO3溶液浸泡,將水垢中的CaSO4轉化為CaCO3,再用鹽酸除去[已知:Ksp(CaCO3)=1×1010,Ksp(CaSO4)=9×10-6].下列說法錯誤的是(  )
A.溫度升高,Na2CO3溶液的Ksp和c(OH-)均會增大
B.沉淀轉化的離子方程式為CO32-(aq)+CaSO4(s)?CaCO3(s)+SO42-(aq)
C.該條件下,CaCO3的溶解度約為1×10-3g
D.CaCO3和CaSO4共存的懸濁液中,$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=9×104

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.把圖b的碎紙片補充到圖a中,可得到一個完整的離子方程式.下列有關該離子方程式的說法正確的是( 。
A.配平后的化學計量數依次為3、1、2、6、3
B.若有1 mol S被氧化,則生成2 mol S2-
C.氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2
D.2 mol S參加反應有3 mol電子發(fā)生轉移

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.I2在KI溶液中存在平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq),某I2、KI混合溶液中,c($I_3^-$)與溫度T的平衡曲線圖如圖.下列說法不正確的是( 。
A.反應I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq) 的△H>0
B.若溫度為T1、T2,反應的平衡常數分別為    K1、K2,則K1>K2
C.若反應進行到狀態(tài)D時,一定有v>v
D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c (I2) 小

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.實驗室要用98%(密度為1.84g•cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸500mL.
(1)需準確量取98%的硫酸100.0mL.
(2)要配制3.68mol/L的硫酸500mL,必須用到的儀器是(填寫序號)②④⑥⑧.
①500mL量筒、跓、1 000mL容量瓶、500mL容量瓶、萏炱健、弈z頭滴管、咤F形瓶、嗖AО
(3)若配制3.68mol/L的硫酸,其他操作均正確,下列操作會使所配硫酸溶液濃度偏低的是ABCD.
A.將稀釋的硫酸轉移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內的稀硫酸向容量瓶內轉移時,因操作不當使部分稀硫酸濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時凹液面高于容量瓶刻度線,此時立即用膠頭滴管將瓶內多余液體吸出,使溶液凹液面與刻度線相切
D.用膠頭滴管向容量瓶中加入水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切
(4)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應如何繼續(xù)進行?將容量瓶中的溶液倒出洗滌干凈后,再重新配制.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關化學概念的判斷,正確的是( 。
A.SO2和SO3互為同分異構體
B.二氧化碳和干冰互為同素異形體
C.CH3CH2OH和 CH3-O-CH3 互為同分異構體
D.紅磷和白磷互為同位素

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