20．I2在KI溶液中存在平衡：I2（aq）+I-（aq）?I3-（aq），某I2、KI混合溶液中，c（$I_3^-$）與溫度T的平衡曲線圖如圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)I2（aq）+I-（aq）?I3-（aq） 的△H＞0
B．若溫度為T1、T2，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為    K1、K2，則K1＞K2
C．若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時，一定有v正＞v逆
D．狀態(tài)A與狀態(tài)B相比，狀態(tài)A的c （I2） 小

分析 由圖象曲線的變化趨勢可知，當(dāng)溫度升高時，I3-的物質(zhì)的量濃度減小，說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，溫度越高，平衡常數(shù)越小，從溫度對平衡移動的影響分析不同狀態(tài)的A的濃度大小．

解答 解：A．由圖象曲線的變化趨勢可知，當(dāng)溫度升高時，I3-的物質(zhì)的量濃度減小，說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)I2（aq）+I-（aq）?I3-（aq）的△H＜0，故A錯誤；
B．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，溫度越高K值越小，則K1＞K2，故B正確；
C．若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時，反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài)，若反應(yīng)趨向于平衡，則反應(yīng)向生成的I3-方向移動，則v正＞v逆，故C正確；
D．狀態(tài)A與狀態(tài)B相比，B狀態(tài)相當(dāng)于在A的基礎(chǔ)上升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，狀態(tài)B時I2的轉(zhuǎn)化率減小，所以狀態(tài)A的c（I2）小，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動圖象問題，題目難度中等，注意根據(jù)圖象曲線變化分析化學(xué)方程式的特征以及溫度、濃度、壓強(qiáng)對平衡移動的影響，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．據(jù)題目要求書寫化學(xué)用語：
（1）過氧化鈉與水反應(yīng)用于潛艇供氧的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（2）鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方式2Na+2H2O+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4+H2↑．
（3）符合CO2+2OH-=CO32-+H2O的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）氫氧化鋇溶液中滴入與硫酸的離子反應(yīng)方程式Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O．
（5）用雙線橋法表示該反應(yīng)：5Na2O2+2MnO4-+16H+═10Na++2Mn2++5O2↑+8H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．以烯烴為原料可以合成多種高聚物的合成路線如圖：

已知：烯烴和X2在一定條件下能發(fā)生取代，CH3CH=CH2+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2ClCH=CH2+HCl且能發(fā)生雙烯合成如．
請回答下列問題：
（1）X中含有的官能團(tuán)名稱為氯原子、碳碳雙鍵；
（2）Y→Z的化學(xué)方程式為ClCH2CH2CH2CH2Cl+2NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CH-CH=CH2+2NaCl+2H2O，甲是A的一種同分異構(gòu)休，其能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化：甲$\stackrel{H_{2}O}{→}$乙+丙，甲的名稱為乙酸乙酯．
（3）寫出Y中官能團(tuán)的檢驗(yàn)方法：向Y中加入NaOH水溶液（或NaOH醇溶液）、加熱后，冷卻，再加硝酸至酸性，滴加硝酸銀溶液觀察生成白色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）配制NaOH溶液時，使用的儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外，還需要圖中的ac（填字母代號）．

（2）下列操作會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是D．
A．配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時，定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
B．在配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時，用10mL的量筒量取5.0mL液體溶質(zhì)時俯視讀數(shù)
C．用天平稱量20.5g某物質(zhì)，砝碼和藥品的位置放反，所得藥品的質(zhì)量
D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，定容時俯視讀數(shù)，所得溶液的濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．pH=a的某電解質(zhì)溶液中，插入兩只惰性電極，通直流電一段時間后，溶液的pH＞a，則該電解質(zhì)可能是（　�。�，添加（　�。┛墒乖撊芤簭�(fù)原．
A．NaOH  H2OB．NaCl  H2OC．AgNO3  Ag2OD．Na2SO4  H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．查資料得：HNO2是一種弱酸且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe2+氧化成Fe3+．AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．
試回答下列問題：
（1）人體正常的血紅蛋白含有Fe2+．若誤食亞硝酸鹽（如NaNO2），則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒，服用維生素C可解毒．下列敘述不正確的是D（填序號單選）．
A．亞硝酸鹽被還原                     B．維生素C是還原劑
C．維生素C將Fe3+還原為Fe2+           D．亞硝酸鹽是還原劑
（2）下列方法中，不能用來區(qū)分NaNO2和NaCl的是B（填序號單選）．
A．測定這兩種溶液的pH                 B．利用焰色反應(yīng)觀察火焰顏色來區(qū)別
C．在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來區(qū)別    D． 用AgNO3和HNO3兩種試劑來區(qū)別
（3）某同學(xué)把新制氯水滴入NaNO2溶液中，觀察到綠色褪去，
請寫出該反應(yīng)的離子方程式：NO2-+Cl2+H2O=NO3-+2H++2Cl-
（4）Fe與過量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4．若用反應(yīng)所得的酸性溶液，將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，要求產(chǎn)物純凈，可選用的最佳試劑是C（填序號）．
A．Cl2   B．Fe      C．H2O2 D．HNO3
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的綠色水處理劑，在水中發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵膠體，起到凈水消毒作用，高鐵酸鉀（K2FeO4）可以通過2FeSO4+6K2O2→2K2FeO4+2K2O+2K2SO4+O2↑制得，在這個反應(yīng)中，若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，收集到2.24L的O2，則被氧化的K2O2是0.1 mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知298K時下述反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)：C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）△H1=-110.5kJ•mol-1
C（s）+O2 （g）═CO2（g），△H2=-393.5kJ/mol  則 C（s）+CO2（g）=2CO（g） 的△H為（　　）
A．283kJ•mol-1B．+172.5 kJ•mol-1C．-172.5 kJ•mol-1D．-504 kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是：溶液＜膠體＜濁液
B．將納米材料（微粒直徑是1nm-100nm）分散到分散劑中得到的分散系有丁達(dá)爾效應(yīng)
C．氫氧化鐵膠體的制備方法是：將氫氧化鐵固體溶于沸水中繼續(xù)煮沸
D．膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體的分散質(zhì)粒子的微粒直徑在1nm-100nm之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在恒溫恒容的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：3A（g）+B（g）?xC（g）Ⅰ．將3mol A和2mol B，在一定條件下反應(yīng)，達(dá)到平衡時C的體積分?jǐn)?shù)為a；Ⅱ．若A、B、C起始投入的物質(zhì)的量分別為n（A）、n（B）、n（C），在相同條件下達(dá)到平衡時，C的體積分?jǐn)?shù)也為a．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若Ⅰ達(dá)到平衡時，A、B、C各增加1mol，則B的轉(zhuǎn)化率一定增大
B．若向平衡Ⅰ中再加入6mol A，4mol B．測得C的體積分?jǐn)?shù)大于a，可斷定x＞4
C．若x=2，則體系Ⅱ起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足：3n（B）=n（A）+3
D．若體系Ⅱ起始物質(zhì)的量滿足3n（c）+4n（A）=12n（B），則可推斷：x=4

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