某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,C中的現(xiàn)象是 ,說明SO2具有 性。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷該白色沉淀的成分是 (填化學(xué)式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是 (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)寫出B中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為:____________________________
(5)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實(shí)驗(yàn)是否有影響并明理由 。
(1)分液漏斗(2分)
(2)KMnO4溶液退色(2分) 還原 (2分)
(3)BaSO4(2分) bd(2分。選對一個給1分,錯選不給分)
(4)2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5)有影響,濃HNO3可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體(3分)
解析試題分析:(1)圖中所示裝濃硫酸的儀器為分液漏斗 (2分)
(2)SO2具有還原性,能使KMnO4溶液退色 (2分) 還原 (2分)
(3)SO2不能與BaCl2 反應(yīng)生成沉淀,但實(shí)驗(yàn)中生成了不溶于鹽酸的白色沉淀,則該沉淀不可能是BaSO3 ,應(yīng)該是SO2 被氧氣氧化,最終生成了不溶于酸的BaSO4 ,應(yīng)該選bd。
(4)在溶液中SO2 被氧氣氧化生成強(qiáng)酸溶液,其離子方程式為:2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5濃HNO3 有強(qiáng)氧化性,可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體,因此有影響。(3分)
考點(diǎn):本題是一道基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和探究性質(zhì)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)題,知識來源于教材,因此多從物質(zhì)的性質(zhì)入手進(jìn)行探究思考。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)。
(1)常溫下,用5.8 mol/L的氨水時實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,現(xiàn)用濃氨水配制該濃度的氨水480mL,需要燒杯、玻璃棒,還需要的玻璃儀器有 。
(2)甲處藥品的名稱為_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明反應(yīng)是_____(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),化學(xué)方程式為 ;乙處加入無水氯化鈣,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ;錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 _。
(4)如果缺少乙處的干燥管,將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 。
(5)現(xiàn)用鎂與石墨作電極,濃氯化銨溶液作電解液構(gòu)成原電池,正極的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng),并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。
(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模垙纳厦嬗覉D中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號填入空格中:裝置Ⅰ ,裝置Ⅱ ,裝置Ⅲ 。
(3)開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(4)加熱硬質(zhì)玻璃管時,若不斷升高溫度,SO2的轉(zhuǎn)化率會 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g ,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是 (用含字母的代數(shù)表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持及加熱儀器已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,則相關(guān)的離子反應(yīng)方程式為 ;
裝置B中飽和食鹽水的作用是_________;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 ;
(2)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 ;
| a | b | c | d |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖為實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥的Cl2,并進(jìn)行檢驗(yàn)Cl2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置。其中E瓶中放
有干燥紅色布條;F中為銅網(wǎng),右端為一團(tuán)棉花。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
高純度單晶硅是典型的無機(jī)非金屬材料,是制備半導(dǎo)體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計(jì)算機(jī)的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置圖。
相關(guān)信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應(yīng)的氯化物;c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:
物質(zhì) | SiCl4 | BCl3 | AlCl3 | FeCl3 | PCl5 |
沸點(diǎn)/℃ | 57.7 | 12.8 | — | 315 | — |
熔點(diǎn)/℃ | -70.0 | -107.2 | — | — | — |
升華溫度/℃ | — | — | 180 | 300 | 162 |
方案 | 不足之處 |
甲 | |
乙 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組用下列裝置抽取收集純凈的氯氣,并研究其性質(zhì)。請回穩(wěn)下列問題。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(2)按照氣流方向各儀器接口的連接順序?yàn)閍→___________________→g。
(3)裝置B中濃硫酸的作用是__________________________,裝置C的試劑最好是___________________________________。
(4)某同學(xué)認(rèn)為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鲈撗b置并注明試劑。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)的部分產(chǎn)物并測定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)活動小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。下列推斷不正確的是
A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵
B.若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E可能是CO2
D.若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C
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