實驗室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉化率。已知SO3熔點為16.8℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略裝置內空氣中的CO2。
(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應的熱化學方程式為 。
(2)根據(jù)實驗目的,請從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號填入空格中:裝置Ⅰ ,裝置Ⅱ ,裝置Ⅲ 。
(3)開始進行實驗時,首先應進行的操作是 。
(4)加熱硬質玻璃管時,若不斷升高溫度,SO2的轉化率會 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是 。
(6)實驗結束后,若裝置Ⅱ增加的質量為b g ,裝置Ⅲ增加的質量為a g,則此條件下二氧化硫的轉化率是 (用含字母的代數(shù)表示)。
(1)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);△H=-196.6 kJ/mol (2分)
或 SO2(g)+O2(g) SO3(g);△H=-98.3 kJ/mol
(2) B, A, D (3分)
(3)檢查裝置的氣密性(1分)
(4)減小(1分)
(5)繼續(xù)通入氧氣一段時間(1分)
(6)(2分)
解析試題分析:(1)ΔH與反應物的物質的量有關,所以熱化學方程式中各物質的系數(shù)必須與ΔH相對應,如果系數(shù)加倍,則ΔH也要加倍。
(2)圖中Ⅰ裝置的作用一是干燥氣體;二是使SO2和O2均勻混合,所以選B、Ⅱ裝置的作用是冷卻SO3,使其變成液體,所以選A,、Ⅲ裝置的作用除去尾氣SO2,所以選D (3分)
(3)一般說來,無論采用那種裝置制取氣體,在成套裝置組裝完畢裝入反應物之前,必須檢查裝置的氣密性,以確保實驗的順利進行。(1分)
(4)因為2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)是放熱反應,升高溫度,向逆向移動,所以轉化率減小。(1分)
(5)繼續(xù)通入氧氣,可以使殘留在裝置中的SO2、SO3隨著氧氣流一起流動,最終全部被NaOH吸收。 (1分)
(6)實驗結束后,若裝置Ⅱ增加的質量為反應生成的SO3的質量,,裝置Ⅲ增加的質量為末反應的SO2的質量,所以根據(jù)化學方程式,設反應的SO2質量為x;
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)
128 160
x b
x=b
所以二氧化硫的轉化率為b/(a+b)=(2分)
考點:考查化學實驗。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為了探究某些氣體的性質,設計了如圖所示的實驗裝置。實驗時將A、D中產生的氣體同時通入C中。(K為止水夾,部分夾持儀器已略去)
回答下列問題:
(1)簡述實驗前檢查A部分裝置氣密性的方法_______________________________________。
(2)儀器E的名稱是______,錐形瓶內小試管F的作用是______。
(3)若b是生石灰,a是______時,在C中有白煙產生,寫出生成白煙的化學方程式________________________。
(4)若a是質量分數(shù)為75%的硫酸,b是亞硫酸鈉粉末,在C中盛適量的BaCl2溶液時,寫出C中發(fā)生反應的離子方程式:____________。
(5)從環(huán)保的角度出發(fā),上述實驗裝置中需要改進的是____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
高錳酸鉀是一種典型的強氧化劑,無論在實驗室還是在化工生產中都有重要的應用。
下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:高錳酸鉀和濃鹽酸,相應的離子方程式為: 。
(2)裝置B的作用是 ,監(jiān)測實驗進行時C中可能發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。(選a或b或c)
| a | b | c |
I | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發(fā)生反應,設計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。
(1)裝置A中的反應為2KMnO4+16HCl(濃) ="=" 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反應中的氧化劑是 ,生成71 g Cl2轉移的電子是 mol。
裝置C中生成SO2,反應的化學方程式是 。
(2)裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是 。
(3)打開A、C中分液漏斗的活塞,一段時間后關閉活塞。待反應完全后,小組同學又繼續(xù)如下實驗。
①甲同學取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成。甲同學由此認為SO2和Cl2發(fā)生了反應,理由是該反應中生成了 (填離子符號)。
②乙同學認為甲同學的結論不合理,認為A中生成的Cl2中混有雜質,應該在裝置A、B間增加一個然后再按甲同學的方法即可得到正確結論。
乙同學認為Cl2中混有的雜質是 ,洗氣瓶中盛有試劑的名稱是 。
③ 丙同學則認為甲、乙兩位同學的結論均不合理。丙同學取適量B中溶液于試管中,向其中滴加少量溶液X,有白色沉淀生成,則可得出結論,即SO2與Cl2同時通入水中,可以發(fā)生反應。溶液X是 (填選項序號)。
A.BaCl2溶液 B.Ba (OH)2溶液 C.Ba (NO3)2溶液 D.品紅溶液
SO2與Cl2同時通入水中反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
亞硝酸鈉(NaNO2)暴露于空氣中會與氧氣反應生成硝酸鈉,在纖維紡織品的染色和漂白、照相、生產橡膠、制藥等領域有廣泛應用,也常用于魚類、肉類等食品的染色和防腐。但因其有毒,所以在食品行業(yè)用量有嚴格限制,F(xiàn)用下圖所示儀器(夾持裝置已省略)及藥品,探究亞硝酸鈉與硫酸反應及氣體產物成分。
已知:①NO+NO2+2OH—==2NO2—+H2O ②氣體液化的溫度:NO2:21℃,NO:-152℃
(1)為了檢驗裝置A中生成的氣體產物,儀器的連接順序(按左→右連接):A、C、 、 、 。
(2)反應前應打開彈簧夾,先通人一段時間氮氣,排除裝置中的空氣,目的是 。
(3)在關閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞,滴人70%硫酸后,A中產生紅棕色氣體。
①確認A中產生的氣體含有NO,依據(jù)的現(xiàn)象是 。
②裝置E的作用是 。
(4)如果向D中通入過量O2,則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 。如果沒有裝置C,對實驗結論造成的影響是 。
(5)通過上述實駿探究過程,可得出裝置A中反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究SO2的性質,按下圖所示裝置進行實驗。
已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,說明SO2具有 性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學進行了如下實驗:
根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是 (填化學式),產生該白色沉淀的原因可能是 (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某學校興趣小組設計如下裝置進行實驗探究(a、b為彈簧夾,加熱及固定裝置已略去)。
(1)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱
①連接儀器、 、加藥品后,打開a關閉b,然后滴入濃硫酸,加熱;
②裝置A中的試劑是 ;
③能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是 。
(2)驗證SO2的氧化性、還原性和酸性氧化物的通性
①打開b,關閉a。能驗證SO2具有氧化性的化學方程式是 ;
②若過量的SO2通入NaOH溶液中,其離子方程式是 ;
③BaCl2溶液中無沉淀現(xiàn)象,將其分成兩份,分別滴加下列溶液,將產生的沉淀的化學式填入下表相應位置。
滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 |
沉淀的化學式 | | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究SO2的性質,按下圖所示裝置進行實驗。
已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,說明SO2具有 性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學進行了如下實驗:
根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是 (填化學式),產生該白色沉淀的原因可能是 (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)寫出B中產生白色沉淀的離子方程式為:____________________________
(5)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學實驗小組為了驗證SO2和Cl2的漂白性,設計了如下圖所示的實驗裝置。請回答下列問題:
(1)他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是
(填序號),反應中鹽酸所表現(xiàn)的性質是 ;
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的溶液加熱,B試管中的現(xiàn)象是 ;
(3)裝置C的作用是 ;
(4)NaOH(足量)溶液分別與兩種氣體反應的離子方程式是 、 ;
(5)該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1∶1混合,再與水反應可生成兩種常見酸,因而失去漂白作用。該反應的化學方程式為 。
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