17.在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),以下是幾組同學的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②邊滴加稀鹽酸,邊用玻璃棒不斷攪拌的目的是溶液由紅色液體變成無色.
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.6%.
(2)乙組同學的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是AC(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確.在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2).
請回答:圖2中a點表示的含義是恰好中和或恰好完全反應(yīng);b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+(填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).
請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:加適量澄清石灰水(或氫氧化鋇溶液),過濾.

分析 (1)①根據(jù)酚酞遇堿性溶液變紅,可以用來檢驗酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng);
②根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答;
③根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),由鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量,再求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2)①根據(jù)pH試紙使用方法分析判斷;
②根據(jù)溶液pH的變化圖象的意義,分析a的含義、b點溶液中的陽離子;由鹽酸的體積和密度可求出鹽酸的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的方程式,根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析設(shè)計除去碳酸鈉的實驗方案.

解答 解:(1)①酚酞遇堿性溶液變紅,酚酞溶液的作用是:判斷反應(yīng)是否恰好完成,
故答案為:判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②在中和反應(yīng)過程中,邊滴加稀鹽酸,隨著氫氧化鈉逐漸減少至消失,溶液由紅色液體變成無色,
故答案為:溶液由紅色液體變成無色;
③鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:7.3g×1%=0.073g
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x
  NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
x    0.073g
得:x=0.08g
甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.08g}{5g}$×100%=1.6%,
故答案為:1.6%;
(2)①A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用,方法正確;
B.將pH試紙直接插入待測液中,會污染試劑,方法錯誤;
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,方法正確;
D.將pH試紙潤濕后,測得堿液的pH偏小,方法錯誤;
故答案為:AC;
②由溶液pH的變化圖象可知,在a點時,溶液的pH等于7,說明了氫氧化鈉和鹽酸恰好中和;在b點時,溶液呈酸性,氫氧化鈉全部與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,溶液中還有剩余的鹽酸.所以溶液中的陽離子是:Na+、H+;要求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù),須知鹽酸的質(zhì)量,由題中的條件可知,還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.
故答案為:恰好中和或恰好完全反應(yīng);Na+、H+;稀鹽酸的密度;
(3)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.由于碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣,既除去了雜質(zhì)碳酸鈉,又沒有引入新的雜質(zhì).所以,要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),實驗方案是:加適量澄清石灰水,過濾.
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O; 加適量澄清石灰水(或氫氧化鋇溶液),過濾.

點評 本題是考查中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化情況的,我們要知道向酸中加堿和向堿中加酸時,溶液pH的變化趨向.明確不同指示劑的變色范圍,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列表示物質(zhì)變化的式子錯誤的是( 。
A.氯氣通入水中 Cl2+H2O?H++Cl-+HClO
B.甲烷的完全燃燒CH4(g)+2O2(g)$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2(g)+2H2O(l)△H<0
C.冰醋酸加入水中CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+
D.鐵與水蒸氣反應(yīng) 2Fe+3H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe2O3+3H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.用質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)配制成1mol/L的稀鹽酸,現(xiàn)實驗室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時,應(yīng)選用容量為250 mL的容量瓶.
(2)經(jīng)計算需要濃鹽酸在量取時宜選用下列量筒中的C.
A.5mL  B.10mL
C.25mL  D.50mL
(3)在量取濃鹽后,進行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的液面與瓶頸的刻度標線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是(填序號)③①④②.
(4)在上述配制過程中,若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是( 。
A.常溫下,0.1 mol碳酸鈉晶體中含有CO32-的個數(shù)為0.1NA
B.標準狀況下22.4 L H2O所含分子數(shù)為NA
C.1 L 0.5 mol•L-1 CH3COOH溶液中,CH3COO-的個數(shù)為0.5NA
D.在NO、NO2的混合氣體22.4 L中,含有的氮原子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.①水的電解
B.②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.化學與資源利用、材料研制、環(huán)境保護等密切相關(guān).
(1)海水中蘊含的元素有80多種,它是一個巨大的寶藏.
①海水中鎂的總儲量約為1.8×1015 t,海水里鎂的存在形式主要是化合態(tài).(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
②下列物質(zhì)不經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的是C.(填字母)
A.單質(zhì)鈉       B.單質(zhì)鉀       C.氯化鈉
③目前化學工業(yè)的主要支柱之一是氯堿工業(yè),它是以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè).
(2)材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),合理使用材料可以改善人類生活.
①工業(yè)上制造光導纖維的基本原料是二氧化硅.
②下列物質(zhì)中,不能用來制造耐火材料的是B.(填字母)
A.氧化鎂       B.過氧化鈉       C.三氧化二鋁
③在生鐵和鋼這2種金屬材料中,含碳量較高的是生鐵.
(3)保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識.
①pH<5.6的雨水稱為酸雨.燃煤產(chǎn)生的SO2(或二氧化硫)是引起我國酸雨的主要原因.
②下列物質(zhì)中,會破壞臭氧層的是C.(填字母)
A.氮氣       B.一氧化碳       C.氟氯烴
③在生產(chǎn)中,人們曾用濃氨水來檢驗氯氣管道是否漏氣,已知能發(fā)生的反應(yīng)為(在有水蒸氣存在時):2NH3+3Cl2=6HCl+N2,則如果氯氣管道某處漏氣,用該方法檢查時的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.鉻鐵礦的主要成分可表示為FeO•Cr2O3,還含有MgO、Al2O3、Fe2O3 等雜質(zhì),以下是以鉻鐵礦為原料制備重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的流程圖:

已知:①4FeO•Cr2O3+8Na2CO3+7O2═8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2↑;
②Na2CO3+Al2O3═2NaAlO2+CO2↑;
③Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+
根據(jù)題意回答下列問題:
(1)操作I的名稱是過濾.
(2)下表是相關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),操作Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:Na2Cr2O7+2KCl═K2Cr2O7↓+2NaCl,該反應(yīng)在溶液中能發(fā)生的理由是K2CrO7的溶解度比Na2Cr2O7。
物質(zhì)KClNaClK2Cr2O7Na2Cr2O7
溶解度
(g/100g水)
0℃2835.74.7163
40℃40.136.426.3215
80℃51.33873376
(3)操作Ⅲ有多步組成,獲得K2Cr2O7晶體的操作依次是:加入KC1固體、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.
(4)副產(chǎn)品Y主要含氫氧化鋁,還含少量鎂、鐵的難溶化合物及可溶性雜質(zhì),精確分析Y中氫氧化鋁含量的方法是稱取n g樣品,加入過量NaOH溶液(填寫試劑)、溶解、過濾、再通入足量CO2氣體、…、灼燒、冷卻、稱量,得干燥固體m g.計算樣品中氫氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{26n}{17m}$×100%(用含m、n的代數(shù)式表示).
(5)稱取重鉻酸鉀試樣2.500g配成250mL溶液,取出25mL于碘量瓶中,加入10mL 2mol/L H2SO4和足量碘化鉀,放于暗處5min.然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示劑,用0.1000mol/LNa2S2O3標準溶液滴定.若實驗中共用去Na2S2O3標準溶液47.40mL,則所得產(chǎn)品中重鉻酸鉀的純度為92.9%.(保留3位有效數(shù)字)已知:①K2Cr2O7的摩爾質(zhì)量為294g/mol
②Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O;
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.KClO3在農(nóng)業(yè)上用作除草劑,超細 CaC03 廣泛用于消光紙、無炭復寫紙等.某同學在實驗室模擬工業(yè)過程,利用制乙炔產(chǎn)生的殘渣制備上述兩種物質(zhì),過程如下:
L電石$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{自然風干}{→}$殘渣(主要成分是Ca(OH)2和CaC03
(1)寫出電石與水反應(yīng)的化學方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑.
II.將I中的部分灰漿配成濁液,通人Cl2,得到Ca(ClO32與CaCl2的混合溶液,向所得溶液中加人KCl,發(fā)生復分解反應(yīng),經(jīng)蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾得KClO3晶體.
(2)你認為能得到KClO3晶體的原因是KClO3的溶解度小.
Ⅲ.將I中的殘渣溶于NH4Cl溶液,加熱,收集揮發(fā)出的氣體再利用.向所得CaCl2溶液中依次通入NH3、CO2,便可獲得超細CaCO3,過程如圖1:

(3)根據(jù)沉淀溶解平衡原理,解釋殘渣中難溶鹽的溶解原因CaCO3(s)═Ca2++CO32-,NH4Cl溶液顯酸性,使CO32-濃度減小,平衡向右移動,CaCO3溶解,此過程可循環(huán)利用的物質(zhì)是氨氣、二氧化碳、NH4Cl溶液.
Ⅳ.Ⅲ中收集揮發(fā)出的氣體之一CO2與C反應(yīng)生成CO,再利用一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇,一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H
(4)根據(jù)題意完成下列各題:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的△H小于0(填“大于”、“小于”或“等于”).
②在500℃,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=$\frac{2n(B)}{3t(B)}$mol•(L•min)-1
③在其他條件不變的情況下,對處于E點的體系體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,下列有關(guān)該體系的說法正確的是b c
a.氫氣的濃度減少
b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
c.甲醇的物質(zhì)的量增加
d.重新平衡時n(H2):n(CH3OH)增大.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.有一研究性學習小組在探究有關(guān)鋼鐵的腐蝕情況,他們進行了如下實驗:在一個水槽中盛裝1000mL水,加入一定量的NaCl固體溶解后通入SO2氣體至溶液pH值約為4左右,另取一支試管(帶刻度,規(guī)格50mL),一條約5cm 的細鐵絲,將鐵絲放入試管中,加入約10mL前面配好的溶液,迅速用拇指扣住試管口倒扣于水槽中,用鐵架臺將試管固定,如圖.過一會兒:
(1)觀察到試管中的液面逐漸下降,這說明在該條件下,鐵絲發(fā)生了析氫腐蝕,正極材料是C電極反應(yīng)是2H++2e-=H2
(2)再過一段時間發(fā)現(xiàn)液面停止下降,并且開始逐漸上升,露在液面上的鐵絲表面由原來的銀白色變棕褐色,這說明在該條件下,鐵絲發(fā)生了吸氧腐蝕,正極的電極反應(yīng)為O2+4e-+2H2O=4OH-
①總反應(yīng)為:2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2;①反應(yīng)的產(chǎn)物極易被進一步氧化,生成紅褐色物質(zhì),
②該反應(yīng)的化學方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3若鐵銹的組成為:Fe2O3•xH2O,試寫出由②反應(yīng)的產(chǎn)物在通常條件下生成鐵銹的反應(yīng)方程式:2Fe(OH)3═Fe2O3•xH2O+(3-x)H2O
附加題:
(3)已知原來鐵絲質(zhì)量為2g,發(fā)生(1)情況時,依液面下降的高度折為標準狀況下的體積是5.6mL,則此時,鐵絲的質(zhì)量變?yōu)?.986g,隨后液面開始上升,即發(fā)生(2)的變化,依最終液面上升的高度折算為標準狀況下的體積比最開始剛倒扣于水槽中試管中溶液的體積多了1.12mL,通過計算,(2)的過程共消耗氧氣6.72mL,若x值為2,那么鐵絲的質(zhì)量應(yīng)為2.003g(以上計算有效數(shù)字保留至小數(shù)點后三位)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案