6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是CE(填字母,有1或2個(gè)答案)
A.將SO2通入紫色石蕊試液,溶液先變紅后不褪色.
B.分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出.
C.配制1L0.5mol•L-1的NaCl溶液,需用托盤天秤稱量29.25g NaCl固體.
D.常溫下,可以用鐵質(zhì)容器儲(chǔ)運(yùn)濃硝酸.
E.實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨的方法制取少量氨氣.
(2)已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用如圖所示的 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣.
①裝置E的名稱干燥管,試劑b為堿石灰.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)除樣品質(zhì)量外有:B(填序號(hào)).
A.反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量;
B.反應(yīng)前后裝置D的質(zhì)量;
C.反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量
③若去掉裝置A,則測(cè)定結(jié)果偏高(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).
④實(shí)驗(yàn)前后都要通一段時(shí)間空氣,滴入硫酸前通空氣的目的是,反應(yīng)后通空氣的目的是排除系統(tǒng)中的CO2氣體,防止對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生干擾;充分吸收產(chǎn)生的CO2氣體.
(3)某不純的燒堿樣品,含N2CO33.8°% (質(zhì)量百分含量)、H2O5.8°%、NaHCO30.004%. 取mg樣品溶于40mL2mol/L的鹽酸后,并用2mol/L NaOH溶液中和剩余的酸,在蒸發(fā)后可得干燥的固體的質(zhì)量為A (選擇下列正確的選項(xiàng)填空).
A.4.68g   B.5.58g   C.2.34g   D.3.34g.

分析 (1)A.二氧化硫是酸性氧化物,將SO2通入紫色石蕊試液,溶液變紅;
B.分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;
C.托盤天平的感量是0.1g;
D.常溫下,鐵和濃硝酸發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
E.實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取少量氨氣;
(2)①由圖可知,E為球形干燥管,試劑b為固體干燥劑,吸收空氣中的二氧化碳和水;
②測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要知道D反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定二氧化碳的質(zhì)量;
③去掉裝置A,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,不能除去二氧化碳,D中增重偏大;
④滴入硫酸前通空氣目的排除系統(tǒng)中的CO2氣體,防止對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生干擾,反應(yīng)后通空氣的目的是充分吸收產(chǎn)生的CO2氣體;
(3)最后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,根據(jù)氯原子守恒計(jì)算固體質(zhì)量.

解答 解:(1)A.二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,溶液呈酸性,將SO2通入紫色石蕊試液,溶液先變紅后不褪色,故A正確;
B.分液時(shí),應(yīng)避免上下層液體混合,則分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故B正確;
C.托盤天秤稱量29.25gNaCl,讀數(shù)不合理,托盤天平只能準(zhǔn)確到0.1g,故C錯(cuò)誤;
D.常溫下,F(xiàn)e遇濃硝酸發(fā)生鈍化,則常溫下,可以用鐵質(zhì)容器儲(chǔ)運(yùn)濃硝酸,故D正確;
E.氯化銨分解生成氨氣和HCl,在試管口又化合生成氯化銨,收集不到氨氣,不能利用此法制備氨氣,故E錯(cuò)誤;
故答案為:CE;
(2)①由圖可知,E為球形干燥管,試劑b為固體干燥劑,吸收空氣中的二氧化碳和水,則b為堿石灰,
故答案為:干燥管;堿石灰;
②測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要知道D反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定二氧化碳的質(zhì)量,由碳酸鈉與硫酸反應(yīng)可知碳酸鈉的質(zhì)量,最后得到質(zhì)量分?jǐn)?shù),
故答案為:B;
③去掉裝置A,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,不能除去二氧化碳,D中增重偏大,即二氧化碳質(zhì)量偏大,則由C元素守恒可知碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,
故答案為:偏高;
④實(shí)驗(yàn)前后都要通一段時(shí)間空氣,滴入硫酸前通空氣的目的是排除系統(tǒng)中的CO2氣體,防止對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生干擾;反應(yīng)后通空氣的目的是充分吸收產(chǎn)生的CO2氣體,
故答案為:排除系統(tǒng)中的CO2氣體,防止對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生干擾;充分吸收產(chǎn)生的CO2氣體;
(3)樣品中Na2CO3、NaHCO3以及NaOH和鹽酸反應(yīng)最終產(chǎn)物都為NaCl,鹽酸的物質(zhì)的量為0.04L×2mol/L=0.08mol,根據(jù)Cl元素守恒可知,生成固體NaCl的物質(zhì)的量也為0.08mol,則NaCl的質(zhì)量為0.08mol×58.5g/mol=4.68g,
故答案為:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)含量的測(cè)定、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),綜合性較強(qiáng),側(cè)重混合物的分離和提純、物質(zhì)含量的測(cè)定等知識(shí)點(diǎn)的考查,結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案的可行性、操作規(guī)范性等知識(shí)點(diǎn)分析,注意E裝置的作用,為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.含有離子鍵和共價(jià)鍵的化合物一定是離子化合物
B.Na投入到水中,有共價(jià)鍵的斷裂與形成
C.液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水需要吸熱,說(shuō)明舊鍵斷裂吸收的能量大于新鍵形成放出的能量
D.N2和NCl3兩種分子中,每個(gè)原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖.
回答下列問(wèn)題:
(1)由于溴離子在海水中濃度很低(0.067g/L),要進(jìn)行溴元素的濃縮、富集.實(shí)驗(yàn)室若要直接濃縮海水時(shí),下面的儀器肯定不需要的是(填編號(hào))C
A.玻璃棒 B.三腳架 C.坩堝 D.蒸發(fā)皿 E.酒精燈
(2)要知道海水曬鹽的過(guò)程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡(jiǎn)易方法是B.
A.分析氯化鈉含量 B.測(cè)定溶液密度 C.觀察是否有沉淀析出
(3)寫出溴水中通入SO2時(shí)反應(yīng)的離子方程式SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
(4)上圖中虛線框內(nèi)流程也可用 Na2CO3溶液吸收Br2的反應(yīng)化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
3Br2+3Na2CO3=1NaBrO3+5NaBr+3CO2
(5)現(xiàn)有一份吸收了溴的無(wú)色溶液(采用上述兩種方法之一,且吸收劑和溴恰好完全反應(yīng)),請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究該溶液究竟是采用那種方法吸收溴的.
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:采用純堿吸收法,吸收液中含大量Na+、Br -、BrO3-
假設(shè)2:采用空氣吹出吸收法,吸收液中含大量H+、Br-、SO42-
②設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè):請(qǐng)?jiān)诒碇袑懗鰧?shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:10mL量筒、小燒杯、試管、膠頭滴管;無(wú)水乙醇、苯、0.10mol/LAgNO3、0.10mol/LBaCl2、2mol/LHCl 查資料得:Ba(BrO32為白色固體,微溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:用量筒取樣品溶液2mL分別于A、B試管中,往A試管中加入足量的2mol/L鹽酸,再加入1mL苯充分振蕩后靜置,觀察.若若溶液分層,上層有機(jī)層出現(xiàn)橙色或橙紅色,則假設(shè)1一定能成立.
步驟2:往試管B中加入足量的2mol/L鹽酸,再加入幾滴 0.10mol/LBaCl2充分振蕩,觀察.若若溶液出現(xiàn)白色混濁,則假設(shè)2一定能成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于C60的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.是一種新型化合物B.與金剛石互稱同分異構(gòu)體
C.相對(duì)分子質(zhì)量為720 g/molD.摩爾質(zhì)量為720 g/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列用品的有效成分及用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(  )
ABCD
用品    
有效成分NaClNa2CO3Al(OH)3NaClO
用途調(diào)味品發(fā)酵粉抗酸藥消毒劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.常溫下,取0.592g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物溶于水配成50.0mL溶液,往溶液中加入50.0mL Ba(OH)2溶液恰好使生成的沉淀量最多,測(cè)得反應(yīng)后溶液的pH=13 (混合溶液體積改變忽略不計(jì)).試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后溶液中n(OHˉ)=0.01mol.
(2)原混合物中n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.常溫下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH等于8
①寫出HCO3-水解的離子方程式:HCO3-?H++CO32-;
②NaHCO3溶液中Na+、HCO3-、H2CO3、CO32-、OH-五種微粒的濃度由大到小的順序?yàn)椋篶(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)于反應(yīng)2SO2+O2$?_{加熱}^{催化劑}$2SO3,下列判斷正確的是( 。
A.2 mol SO2和5 mol O2充分反應(yīng)可生成2 mol SO3
B.2 mol SO2和1mol O2達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)SO2、O2、SO3的分子數(shù)之比一定為2:1:2
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)SO2的消耗速率必定等于O2的生成速率的2倍
D.三種物質(zhì)的濃度相等時(shí),說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.等物質(zhì)的量的水與重水含有的中子數(shù)相等
B.2.0g  H${\;}_{2}^{18}$O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為 NA
C.18g D2O和18g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA
D.235g核素${\;}_{92}^{235}$U發(fā)生裂變反應(yīng):${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n$\stackrel{裂變}{→}$ ${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$U+10${\;}_{0}^{1}$n,${\;}_{0}^{1}$n增加了10NA

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