8.在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g).當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%.
試求:該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),則:
(1)化學(xué)平衡將向正反應(yīng)方向移動(dòng),預(yù)計(jì)SO2的轉(zhuǎn)化率將減小,NO2的轉(zhuǎn)化率將增大;
(2)經(jīng)計(jì)算,當(dāng)達(dá)到新的平衡狀態(tài)時(shí),容器中SO2(g)的濃度是0.18mol/L;
(3)整個(gè)過(guò)程中,SO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%,NO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%.
(4)計(jì)算結(jié)果給我們的啟示是:增大一種反應(yīng)物物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”)另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過(guò)增大低成本物質(zhì)的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

分析 (1)該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),平衡正向移動(dòng);
(2)在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%,轉(zhuǎn)化的SO2為2mol×50%=1mol,則:
            SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol):2      2        0        0
轉(zhuǎn)化量(mol):1      1        1        1
平衡量(mol):1      1        1        1
再根據(jù)K=$\frac{c(S{O}_{3})×c(NO)}{c(S{O}_{2})×c(N{O}_{2})}$計(jì)算平衡常數(shù);
再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),等效為開(kāi)始加入3mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),設(shè)平衡時(shí)容器中SO2(g)的濃度是xmol/L,表示出其它組分的平衡濃度,再根據(jù)平衡常數(shù)列方程計(jì)算;
(3)SO2、NO2起始物質(zhì)的量之比為1:1,又按物質(zhì)的量1:1反應(yīng),二者轉(zhuǎn)化率相等,根據(jù)計(jì)算(2)計(jì)算可知新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率、NO2的轉(zhuǎn)化率;
(4)增大一種反應(yīng)物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小,另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大,現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過(guò)增大低成本物質(zhì)的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

解答 解:(1)該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),SO2的轉(zhuǎn)化率將減小,NO2的轉(zhuǎn)化率將增大,
故答案為:正反應(yīng);減小;增大;
(2)在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%,轉(zhuǎn)化的SO2為2mol×50%=1mol,則:
             SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol):2      2         0       0
轉(zhuǎn)化量(mol):1      1         1        1
平衡量(mol):1      1         1        1
平衡常數(shù)K=$\frac{c(S{O}_{3})×c(NO)}{c(S{O}_{2})×c(N{O}_{2})}$=$\frac{0.1×0.1}{0.1×0.1}$=1
再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),等效為開(kāi)始加入3mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),設(shè)平衡時(shí)容器中SO2(g)的濃度是xmol/L,則:
               SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始量(mol/L):0.3    0.2       0       0
轉(zhuǎn)化量(mol/L):0.3-x  0.3-x     0.3-x    0.3-x
平衡量(mol/L):x      x-0.1     0.3-x    0.3-x
所以$\frac{(0.3-x)×(0.3-x)}{x×(x-0.1)}$=1,解得x=0.18,
故答案為:0.18;
(3)SO2、NO2起始物質(zhì)的量之比為1:1,又按物質(zhì)的量1:1反應(yīng),二者轉(zhuǎn)化率相等,故NO2的轉(zhuǎn)化率為50%;新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.12mol/L}{0.3mol/L}$×100%=40%、NO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.12mol/L}{0.2mol/L}$×100%=60%;
故答案為:40;50;60;
(4)增大一種反應(yīng)物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小,另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大,現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的意義是:可以通過(guò)增大低成本物質(zhì)的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率,
故答案為:減小;增大;低成本物質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算,涉及平衡常數(shù)計(jì)算及應(yīng)用,掌握三段式解題法在化學(xué)平衡計(jì)算中應(yīng)用,注意平衡常數(shù)有關(guān)應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.分離碘水溶液的方法正確的是(  )
A.蒸餾B.萃取和分液C.過(guò)濾D.分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.氫化鎂(化學(xué)式為MgH2)是一種常用的焰火劑,遇水易發(fā)生反應(yīng).某興趣小組擬用如下裝置制備氫化鎂.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述裝置按氣體流向的連接順序?yàn)槎 摇臁祝?br />(2)裝置丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(3)裝置乙、丙的作用分別為除去HCl氣體、干燥H2
(4)用連接好的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先通一段時(shí)間的氣體,再點(diǎn)燃戊中酒精燈加熱,理由是防止爆炸.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入熱水中,觀察到有氣泡冒出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.研究和深度開(kāi)發(fā)CO、CO2的應(yīng)用對(duì)構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)具有重要的意義.
(1)CO可用于煉鐵,已知:Fe2O3(s)+3C(s)═2Fe (s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1,
C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1,則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為Fe2O3 (s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2 (g)△H=-28.5kJ•mol-1
(2)CO與O2設(shè)計(jì)成燃料電池(以KOH溶液為電解液).該電池的負(fù)極反應(yīng)式為CO+4OH--2e-=CO32-+2H2O.
(3)CO2和H2充入一定體積的恒容密閉容器中,在兩種溫度下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) 測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖1.

①該反應(yīng)的△H>0(填“大于或小于”),曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K<K(填“>、=或<”).
②一定溫度下,在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
容  器
反應(yīng)物投入量1mol CO2、3mol H2a molCO2、3a molH2
b molCH3OH(g)、b molH2O(g)
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開(kāi)始的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則b的取值范圍為0.4<b≤1.
(4)利用光能和光催化劑,可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2.紫外光照射時(shí),在不同催化劑(I、II、III)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2.在0~15小時(shí)內(nèi),CH4的平均生成速率I、II和III從小到大的順序?yàn)镮I>III>I(填序號(hào)).
(5)以TiO2/Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率的關(guān)系如圖3.
①當(dāng)溫度在300℃~400℃范圍時(shí),溫度是乙酸生成速率的主要影響因素.
②Cu2Al2O4可溶于稀硝酸,稀硝酸還原產(chǎn)物為NO,寫出有關(guān)的離子方程式3Cu2Al2O4+32H++2NO3-=6Cu2++6Al3++2NO↑+16H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如表:
物質(zhì)XYZ
初始濃度(mol•L-10.10.20
平衡濃度(mol•L-10.050.050.1
下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B.反應(yīng)可表示為X+3Y?2 Z,其平衡常數(shù)為1600
C.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng),平衡常數(shù)增大
D.改變溫度時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)可能增大,可能減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會(huì)造成環(huán)境污染.對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的.
(1)脫硝.利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ•mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ•mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867 kJ/mol.
(2)脫碳.將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①取五份等體積的CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH) 與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖1所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的△H3<0(填“>”、“<”或“=”).
②在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進(jìn)行上述反應(yīng).測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.試回答:0~10min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為0.225mol/(L•min);該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為$\frac{16}{3}$;第10min后,向該容器中再充入1mol CO2和3mol H2,則再次達(dá)到平衡時(shí)CH3OH(g)的體積分?jǐn)?shù)增大(填變大、減少、不變).

(3)脫硫.某種脫硫工藝中將廢氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應(yīng),生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥.①室溫下,a mol/L的(NH42SO4水溶液的pH=5,原因是溶液中存在平衡NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示).并計(jì)算該平衡的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{1{0}^{-5}×(1{0}^{-5}-1{0}^{-9})}{(2a+1{0}^{-9}-1{0}^{-5})}$(用含代數(shù)a的較為精確的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示,不必化簡(jiǎn),不做近似運(yùn)算).
②在一定物質(zhì)的量濃度的硝酸銨溶液中滴加適量的NaOH溶液,使溶液的pH=7,則溶液中c(Na+)+c(H+)<c(NO3-)+c(OH-)(填寫“>”“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置(其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫出),用加熱苯甲酸、濃H2SO4和乙醇混合物的方法來(lái)制備苯甲酸乙酯,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物.且苯甲酸乙酯的沸點(diǎn)為213℃,乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃.
(1)關(guān)閉活塞a、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備苯甲酸乙酯.儀器E的作用是冷凝回流.
(2)上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、SO2、水等.
①打開(kāi)活塞a,在豎直冷凝管上方塞上塞子,通過(guò)B、C、D裝置檢驗(yàn)SO2和乙烯.已知C中盛放的試劑是NaOH溶液,B、D中應(yīng)盛放的試劑依次分別是品紅溶液、高錳酸鉀溶液或溴的四氯化碳溶液.
②有同學(xué)擬通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中是否含有“-CH2CH3”,來(lái)確定副產(chǎn)物中存在乙醚.請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):不可以,產(chǎn)物苯甲酸乙酯也含有“-CH2CH3”.
(3)通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)方案,可以提純苯甲酸乙酯.
①為除去產(chǎn)品中雜質(zhì),先將三口燒瓶中殘液倒入盛有冷水的燒杯中,并加入飽和碳酸鈉溶液.
②用分液法可分離上述有機(jī)層和水層,分液完成后,取出有機(jī)層的操作是將有機(jī)層從上口倒入一個(gè)干燥的錐形瓶中.
③向錐形瓶中加入適量豆粒大小的無(wú)水氯化鈣干燥劑,至醚層澄清透明;過(guò)濾得醚層,然后將醚層加入到干燥的蒸餾燒瓶中蒸餾,蒸餾過(guò)程中控制的溫度為34.6℃.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列各題中物質(zhì)均由核電荷數(shù)為1-10的元素組成,按要求填寫化學(xué)式.
(1)只有兩個(gè)原子核和兩個(gè)電子組成的分子是H2
(2)最外層分別為4個(gè)和6個(gè)電子的原子形成的化合物是CO、CO2
(3)最外層有6個(gè)電子的原子與氫原子結(jié)合所形成的化合物是H2O、H2O2
(4)由5個(gè)原子組成的電子總數(shù)為10的陽(yáng)離子是NH4+,由2個(gè)原子組成的具有10個(gè)電子的分子有HF,陰離子有OH-
(5)寫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(6)由三個(gè)最外層是6個(gè)電子的原子結(jié)合成的分子是O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
ANa2S2O3溶液與稀硫酸反應(yīng),其他條件相同,Na2S2O3溶液濃度越大,析出硫沉淀所需時(shí)間越短當(dāng)其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
B在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化催化劑一定不參與化學(xué)反 應(yīng)
CH+濃度相同的鹽酸和醋酸分別與等質(zhì)量的形狀相同的鋅反應(yīng)前者速率快
D在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g) 2HI(g),把容積縮小一半正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率不變
A.AB.BC.CD.D

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