12.已知某醇燃料含有碳、氫、氧三種元素.為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如表所列的實驗結(jié)果(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收):
實驗前實驗后
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量101.1g102.9g
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量312.0g314.2g
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質(zhì)量為1.8 g,假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為5 g;
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為0.2 g;
(3)生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為0.6 g;
(4)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1;
(5)已知這種醇的每個分子中含有一個氧原子,則該醇的分子式為CH4O,結(jié)構(gòu)簡式為CH3OH.

分析 (1)因為該燃料含C、H、O三種元素,故燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O,由題意可知U形管增加的質(zhì)量為吸收水的質(zhì)量,廣口瓶增加的質(zhì)量為生成的CO2質(zhì)量,生成的正鹽為CaCO3,根據(jù)碳原子守恒計算CaCO3的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算CaCO3的質(zhì)量;
(2)根據(jù)水的分子式中H元素質(zhì)量分數(shù)計算;
(3)根據(jù)碳元素守恒、結(jié)合m=nM計算二氧化碳中C元素質(zhì);
(4)由元素守恒,結(jié)合(2)(3)中的數(shù)據(jù)計算;
(5)確定氧化物中C、H原子數(shù)目之比,結(jié)合醇的每個分子中含有一個氧原子,確定該醇的分子式與結(jié)構(gòu)簡式.

解答 解:(1)因為該燃料含C、H、O三種元素,故燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O,由題意可知U形管增加的質(zhì)量為吸收水的質(zhì)量:102.9g-101.1g=1.8g,
廣口瓶增加的質(zhì)量為生成的CO2質(zhì)量:314.2g-312.0g=2.2g,CO2的物質(zhì)的量=$\frac{2.2g}{44g/mol}$=0.05mol,廣口瓶中生成的正鹽為CaCO3,根據(jù)C原子守恒可知生成CaCO3 0.05mol,其質(zhì)量為0.05mol×100g/mol=5g,
故答案為:1.8;5;
(2)生成水的質(zhì)量為1.8g,水中含H元素質(zhì)量為:1.8g×$\frac{2}{18}$=0.2g,
故答案為:0.2;
(3)生成CO2的物質(zhì)的量為0.05mol,則生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:0.05mol×12g/mol=0.6g,
故答案為:0.6;
(4)根據(jù)C、H元素守恒,該燃料中m(C):m(H)=0.6g:0.3g=3:1,
故答案為:3:1.
(5)有機物分子中N(C):N(H)=0.05mol:$\frac{0.2g}{1g/mol}$=1:4,故有機物分子中只能有1個C原子,H原子數(shù)目為4,醇的每個分子中含有一個氧原子,故該醇的分子式為CH4O,結(jié)構(gòu)簡式為CH3OH,
故答案為:CH4O;CH3OH.

點評 本題考查有機物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度中等,注意根據(jù)有機物的燃燒法和元素守恒法是確定有機物分子式的方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.某溫度下在2L密閉容器中加人一定量A,發(fā)生以下化學反應(yīng):
2A(g)?B(g)+C(g)△H=-48.25kJ/mol.反應(yīng)過程中B、A的濃度比與時間t有圖所示關(guān)系,若測得第15min時c(B)=1.6mol/L,下列結(jié)論正確的是( 。
A.反應(yīng)達平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為80%
B.A的初始物質(zhì)的量為4mol
C.反應(yīng)到達平衡時,放出的熱量是193kJ
D.15min時,v=v=0

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在20L恒容密閉容器中,按物質(zhì)的量之比為1:2充入CO和H2發(fā)生:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=akJ/mol.測得CO的轉(zhuǎn)化率隨溫度及不同壓強的變化如圖所示:n(H2)在P2及195℃時隨時間變化如表所示
t/min0135
n(H2)/mol8544
下列說法正確的是( 。
A.P1>P2,a<0
B.在P2及195℃時,反應(yīng)前3min的平均速率v(CH3OH)=0.08mol/(L•min)
C.在P2及195℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為25(mol/L)-2
D.在B點時,v>v

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學小組以環(huán)己醇制備環(huán)己烯:已知
密度(g/cm3溶點(℃)沸點(℃)溶解性
環(huán)已醇0.9625161能溶于水
環(huán)已烯0.81-10383難溶于水
(1)制備粗品將12.5mL環(huán)已醇加入試管A中,再加入 1ml,濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)已烯粗品.
①寫出環(huán)已醇制備環(huán)已烯的化學反應(yīng)方程式
②A中碎瓷片的作用是防止暴沸,導管B除了導氣外還具有的作用是冷凝.
③試管C置于冰水浴中的目的是冷卻,防止環(huán)己烯揮發(fā).
(2)環(huán)已烯粗品中含有環(huán)已醇和少量酸性雜成等.需要提純.
①加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,水在下層(填上或下).分液后用c (填入編號)洗滌.
a.KMnO4溶液   b.稀 H2SO4  c.Na2CO3溶液
②再將環(huán)已烯熱餾,蒸餾時要加入生石灰,目的是除去環(huán)已烯中混有的少量水.
③收集產(chǎn)品時,控制的溫度應(yīng)在83℃左右.
(3)以下區(qū)分環(huán)已烯精品和粗品的方法,合理的是b.
a.用酸性高錳酸鉀溶液b.用金屬鈉   c.溴水.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.二氧化碳的回收利用是環(huán)保領(lǐng)域研究熱點.
(1)在太陽能的作用下,以CO2為原料制取炭黑的流程如圖1所示.總反應(yīng)的化學方程式為CO2$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{FeO}$C+O2
(2)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O.已知298K和101KPa條件下:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(l)△H=-a kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-b kJ•mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l)△H=-c kJ•mol-1
則CH3OH(l)的標準燃燒熱△H=a+c-1.5b kJ•mol-1
(3)CO2經(jīng)過催化氫化合成低碳烯烴,合成乙烯反應(yīng)為2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H<0在恒容密閉容器中充入2mol CO2和n mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),CO2的轉(zhuǎn)化率與溫度、投料比X=[$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$]的關(guān)系如圖1所示.

①平衡常數(shù)KA>KB
②T K時,某密閉容器發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如表:
時間(min)
濃度(mol•L-1
01020304050
H2(g)6.005.405.109.008.408.40
CO2(g)2.001.801.703.002.802.80
CH2=CH2(g)00.100.153.203.303.30
20~30min間只改變了某一條件,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是D
A.通入一定量H2            B.通入一定量CH2=CH2C.加入合適催化劑               D.縮小容器體積
在圖2中畫出CH2=CH2的濃度隨反應(yīng)時間的變化
(4)在催化劑M的作用下,CO2和H2同時發(fā)生下列兩個反應(yīng)
A.2CO2(g)+6H2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g)△H<0
B.2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H<0
圖3是乙烯在相同時間內(nèi),不同溫度下的產(chǎn)率,則高于460℃時乙烯產(chǎn)率降低的原因不可能是BD
A.催化劑M的活性降低                 B.A反應(yīng)的平衡常數(shù)變大
C.生成甲醚的量增加                    D.B反應(yīng)的活化能增大
(5)Na2CO3溶液也通常用來捕獲CO2.常溫下,H2CO3的第一步、第二步電離常數(shù)分別約為Ka1=4×10-7,Ka2=5×10-11,則0.5mol•L-1的Na2CO3溶液的pH等于12(不考慮第二步水解和H2O的電離)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某分子的球棍模型圖.圖中“棍”代表單鍵、雙鍵或三鍵.不同顏色的球代表不問元素的原子,該模型圖可代表一種( 。
A.鹵代羧酸B.C.氨基酸D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下電離方程式錯誤的是(  )
A.NaHCO3=Na++H++CO32-B.Fe2(SO43=2Fe3++3SO42-
C.MgCl2=Mg2++2Cl-D.NaOH=Na++OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.某研究性學習小組為了研究影響化學反應(yīng)速率的因素,設(shè)計如下方案:
實驗
編號
0.01mol•L-1
酸性KMnO4溶液
0.1mol•L-1
H2C2O4溶液
1mol•L-1
MnSO4溶液
反應(yīng)溫度
/℃
反應(yīng)時間
2mL2mL0020125
v1mLv2mL1mL020320
v3mLv4mLv5mL05030
2mL2mL02滴2010
已知:反應(yīng)的方程式(未配平):KMnO4+H2C2O4+H2SO4→K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O
(1)實驗記時方法是從溶液混合開始記時,至紫紅色剛好褪去時記時結(jié)束.
(2)實驗I和Ⅱ研究濃度對反應(yīng)速率的影響,實驗Ⅰ和Ⅲ研究溫度對反應(yīng)速率的影響.則v2=1,v3=2,v5=0.
(3)請配平上面的化學方程式:
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=1K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O.
(4)某小組在進行每組實驗時,均發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)所示開始很慢,突然就加快,其可能的原因是MnSO4是反應(yīng)產(chǎn)物,開始濃度小,影響不大,隨著反應(yīng)進行,濃度增大,催化效果明顯.
(5)實驗結(jié)束后,讀數(shù)前為了使兩個量氣管的壓強相等,避免產(chǎn)生壓強差,影響測定結(jié)果,需要進行的操作是移動量氣管,使兩個量氣管的液面相平.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.1molX 氣體跟 amolY 氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+aY(g)?bZ(g)反應(yīng)達到平衡后,測得 X 的轉(zhuǎn)化率為 50%.而且,在同溫同壓下還測得反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的$\frac{3}{4}$,則 a和 b的數(shù)值可能的組合是(  )
①a=1,b=1②a=2,b=1③a=2,b=2④a=3,b=2.
A.①②B.②④C.①③D.①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案