一定溫度下,反應(yīng)N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標志是()
A. N2,H2和NH3的物質(zhì)的量分數(shù)不再改變
B. c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2
C. N2與H2的物質(zhì)的量之和是NH3的物質(zhì)的量2倍
D. 單位時間里每增加1molN2,同時增加3molH2
考點: 化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷.
分析: 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài).
解答: 解:A、N2,H2和NH3的物質(zhì)的量分數(shù)不再改變,說明正逆反應(yīng)速率相等,故A正確;
B、反應(yīng)達到平衡時,N2、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度之比可能為1:3:2,也可能不是1:3:2,這與該反應(yīng)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故B錯誤;
C、反應(yīng)達到平衡時,氮氣與H2的物質(zhì)的量之和是NH3的物質(zhì)的量2倍也可能不是NH3的物質(zhì)的量2倍,這與該反應(yīng)的初始物質(zhì)的量及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故C錯誤;
D、無論反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài),單位時間里每增加1molN2,同時增加3molH2,故D錯誤;
故選A.
點評: 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NaF、NaI、和MgO均為離子晶體,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物 質(zhì) | ①NaF | ②NaI | ③MgO |
離子電荷數(shù) | 1 | 1 | 2 |
鍵長(10-10m) | 2.31 | 3.18 | 2.10 |
試判斷,這三種化合物熔點由高到低的順序是 ( )。
A.①>②>③ B.③>①>②
C.③>②>① D.②>①>③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)材料用途的說法中不正確的是 ( )。
A.氧化鋁陶瓷可用作高壓鈉燈的燈管
B.氮化硅陶瓷可用作陶瓷發(fā)動機的材料
C.光導(dǎo)纖維可用作遙測遙控、照明等
D.氧化鋁陶瓷可用作半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
原子的種類決定于原子的()
A. 原子量大小 B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
C. 最外層電子數(shù) D. 核電荷數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是()
A. 金屬元素在不同化合物中化合價均不同
B. 鉀的金屬性強,所以鉀與水的反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈
C. 食物放在冰箱中會減慢食物變質(zhì)的速率
D. 面粉廠嚴禁煙火的原因是面粉粉塵表面積大,與空氣接觸遇明火極易發(fā)生爆炸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按要求完成下列各題:
(1)用電子式表示Mg Cl2的形成過程.H2O的電子式為.
(2)質(zhì)量相同的H2O和D2O所含質(zhì)子數(shù)之比為.
(3)利用如圖裝置采用適當試劑可完成某探究實驗,并得出相應(yīng)實驗結(jié)論.請根據(jù)相關(guān)信息回答:
①為了證明元素的非金屬性強弱是S>C>Si.你認為各物質(zhì)應(yīng)該是:甲為硫酸;乙為;丙為.(已知乙中有氣泡產(chǎn)生,丙中有白色沉淀)
②如果甲為水,乙為Na2O2粉末,丙為H2S的飽和水溶液.實驗中觀察到丙中生成淡黃色沉淀.說明元素O、S非金屬性強弱為.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中,能使電離平衡H2O⇌H++OH﹣,向右移動且溶液呈酸性的是( )
| A. | 向水中加入NaHSO4溶液 | B. | 向水中加入Al2(SO4)3溶液 |
| C. | 向水中加入NaOH溶液 | D. | 將水加熱到100℃,使pH=6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在鹵代烴R﹣CH2﹣CH2﹣X中化學(xué)鍵如圖所示,則下列說法正確的是( )
| A. | 發(fā)生水解反應(yīng)時,被破壞的鍵是①和③ |
| B. | 發(fā)生消去反應(yīng)時,被破壞的鍵是②和③ |
| C. | 發(fā)生水解反應(yīng)時,被破壞的鍵是① |
| D. | 發(fā)生消去反應(yīng)時,被破壞的鍵是①和② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了檢驗?zāi)充宕鸁N中的溴元素,現(xiàn)進行如下操作,其中合理的是()
A. 取溴代烴少許,加入AgNO3溶液
B. 取溴代烴少許與NaOH水溶液共熱,然后加入AgNO3溶液
C. 取溴代烴少許與NaOH乙醇溶液共熱后,加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO3溶液
D. 取溴代烴少許與NaOH水溶液共熱后,加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO3溶液
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