(1)有一學(xué)生在實驗室測某溶液pH.實驗時,他先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進(jìn)行檢測.①這種錯誤操作
 
(填“一定”/“一定不”/“不一定”)會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差.
②若按此法分別測定c(H+)相等的鹽酸和醋酸溶液的pH,誤差較大的是
 

(2)、用已知濃度的 NaOH 溶液測定某 HCl溶液的濃度,參考圖,從表中選出正確序號
 

序號錐形瓶中溶液滴定管中溶液選用指示劑選用滴定管
A石芯(乙)
B酚酞(甲)
C甲基橙(甲)
D酚酞(乙)
(3)、用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是
 

A.配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
E.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管
(4)、已知滴定管中裝有濃度為0.112mol/L的鹽酸.逐滴加入到裝有氫氧化鈉的溶液的錐形瓶中.開始時讀數(shù)及恰好反應(yīng)時鹽酸的讀數(shù)見下表.
實驗
編號
待測氫氧化鈉溶液體積(mL)滴定開始讀數(shù)(mL)滴定結(jié)束讀數(shù)(mL)消耗鹽酸體積(mL)
25.000.0226.40
25.000.0425.81
25.000.0325.78
25.000.2025.96
試計算待測的氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度=
 
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)①先用蒸餾水潤濕pH試紙,相當(dāng)于稀釋,若為中性溶液,pH不變,若為酸、堿溶液,pH有誤差;
②弱酸存在電離平衡,稀釋相同倍數(shù),強(qiáng)酸pH變化大;
(2)已知濃度的 NaOH 溶液測定某 HCl溶液的濃度,錐形瓶中為酸,滴定管中盛放NaOH溶液,選擇酚酞為指示劑;
(3)用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,結(jié)合c=
cV
V
分析;
(4)先根據(jù)數(shù)據(jù)的有效性,舍去第①組數(shù)據(jù),然后求出②③④、3組平均消耗V(鹽酸),根據(jù)n(HCl)=n(NaOH)計算c(NaOH).
解答: 解:(1)①先用蒸餾水潤濕pH試紙,相當(dāng)于稀釋,若為中性溶液,pH不變,若為酸、堿溶液,pH有誤差,則該操作不一定有誤差,故答案為:不一定;
②測定c(H+)相等的鹽酸和醋酸溶液的pH,醋酸繼續(xù)電離,則鹽酸pH變化大,故答案為:鹽酸;
(2)已知濃度的 NaOH 溶液測定某 HCl溶液的濃度,錐形瓶中為酸,滴定管中盛放NaOH溶液,圖中滴定管選擇乙,選擇酚酞為指示劑,故答案為:D;
(3)A.配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì),導(dǎo)致所用氫氧化鈉溶液體積偏大,由c=
cV
V
可知,測定酸濃度偏高,故A選;
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確,其讀數(shù)偏小,V(NaOH)偏小,由c=
cV
V
可知,測定酸濃度偏小,故B不選;
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗,酸的物質(zhì)的量不變,實驗無影響,故C不選;
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液,V(NaOH)偏高,由c=
cV
V
可知,測定酸濃度偏高,故D選;
E.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管,氫氧化鈉濃度降低,導(dǎo)致所用氫氧化鈉體積增多,由c=
cV
V
可知,測定酸濃度偏高,故E選;
故答案為:ADE;
(4)①起始讀數(shù)為0.02mL,終點讀數(shù)為26.40mL,鹽酸溶液的體積為26.38mL,
②起始讀數(shù)為0.04mL,終點讀數(shù)為25.81mL,鹽酸溶液的體積為25.77mL,
③起始讀數(shù)為0.03mL,終點讀數(shù)為25.78mL,鹽酸溶液的體積為25.75mL,
④起始讀數(shù)為0.20mL,終點讀數(shù)為25.96mL,鹽酸溶液的體積為25.76mL,
根據(jù)數(shù)據(jù)的有效性,舍去第①組數(shù)據(jù),則②③④三組平均消耗V(鹽酸)=25.76mL,
由HCl+NaOH=NaCl+H2O可知,0.02576L×0.112mol/L=0.025L×c(NaOH),
則c(NaOH)=
0.02576L×0.112mol/L
0.025L
=0.1158mol/L,故答案為:0.1158mol/L.
點評:本題考查中和滴定,為高頻考點,把握滴定原理、實驗儀器及誤差分析為解答的關(guān)鍵,注意誤差分析利用計算公式及酸、堿的體積,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中每組都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,將不同與其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來:
①NaCl、KCl、NaClO、BaCl2
 
      
②HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3
 

③H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4
 
  
④濁液、溶液、膠體、水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、石油的裂化屬于物理變化
B、氯乙烯和乙二醇均可作為合成聚合物的單體
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和葡萄糖都可發(fā)生水解反應(yīng)
D、在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會因鹽析產(chǎn)生沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:RCH2Br CH2CN.特種藥物G的合成路線如下:

回答下列問題:
(1)關(guān)于特種藥物G的下列說法,正確的是
 

A.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色   B.1mol藥物G最多與2molNaOH反應(yīng)
C.能使溴水因反應(yīng)而褪色     D.能發(fā)生硝化反應(yīng)
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)①需要的試劑和條件是
 

(4)寫出C2H5OCOOC2H5與足量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(5)寫出同時符合下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
(寫出3種).
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能水解;③苯環(huán)上僅含兩個對位取代基.
(6)以溴苯為原料合成,請設(shè)計合成路線(無機(jī)試劑及溶劑任選).
注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖(相關(guān)信息可從本題中尋找):
例:
pb(OAc)4
RCHO
H2/催化劑
加熱加壓
R.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1,6-己二酸是合成高分子化合物尼龍的重要原料之一,可用六個碳原子的化合物氧化制備.如圖是合成尼龍的反應(yīng)流程:
已知:
完成下列填空:
(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
反應(yīng)②
 

(2)A和B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
、
 

(3)在上述反應(yīng)流程的物質(zhì)中,含氫原子位置不同最多的物質(zhì)是
 
(填名稱),最少的物質(zhì)是
 
(填結(jié)構(gòu)簡式).
(4)由合成尼龍的化學(xué)方程式為
 

(5)由A通過兩步制備1,3-環(huán)己二烯的合成線路為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物E是一種化工產(chǎn)品,可以通過如圖所示的路線合成:
已知:

(1 )化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)寫出化合物Ⅲ與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3 )下列說法正確的是
 

A.化合物Ⅰ遇氯化鐵溶液能顯色        
B.化合物Ⅱ能與NaHCO3溶液反應(yīng)
C.1mol化合物III最多能與3mol H2反應(yīng) 
D.1mol化合物E完全燃燒消耗9.5mol O2
(4 )有機(jī)物R(C9H9ClO3)經(jīng)過反應(yīng)也可制得化合物E,則R在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì).如圖1是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)回答下列問題;
①如圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)
 

A.分子     B.原子      C.陽離子      D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)
 
金屬.除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣,二氧化碳等反應(yīng).
②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為
 

③以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖.
如圖2為鎂的價類圖,請分析該圖后填寫:
A處的化學(xué)式為:
 
,B處的物質(zhì)類別是:
 

(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行
 
(填序號).
A.稀有氣體中        B.空氣中       C.氮氣中    D.CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

(5)反應(yīng)Ⅱ可通過如下反應(yīng)制得,TiCl4+2Mg 
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.若要制得24g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?(寫出計算過程)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬Fe、Cu與FeCl3、FeCl2溶液放入同一燒杯中,根據(jù)下列情況說明:在溶液里哪些離子和金屬單質(zhì)能同時存在?哪些不能同時存在?
(1)所剩余的固態(tài)濾出后能被磁鐵吸引,則反應(yīng)后存在較多的陽離子可能是
 
,燒杯中還存在金屬
 

(2)反應(yīng)后除Cu2+外,還有相當(dāng)量的Cu,則燒杯里不可能有
 

(3)若除Cu2+外還有相當(dāng)量的Fe3+,則可能還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質(zhì)
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
C、紅外光譜儀、核磁共振、質(zhì)譜儀、分光光度計都可用于有機(jī)化合物官能團(tuán)結(jié)構(gòu)的分析
D、造成大氣污染的SO2、CO和NO,主要來源于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放

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