A. | 亞硫酸鹽作為食品添加劑,作用是防腐保鮮 | |
B. | 反應①過程中通入N2的作用是將裝置中空氣和生成的氣體全部趕出 | |
C. | 測定樣品質量及③中耗堿量,可測定樣品中亞硫酸鹽含量 | |
D. | 若僅將②中的氧化劑“H2O2溶液”替換為碘水,對測定結果無影響 |
分析 樣品中加稀硫酸生成二氧化硫,通氮氣將生成的二氧化硫從溶液中全部趕出,得到氣體A為氮氣和二氧化硫的混合氣體,通入雙氧水中,二氧化硫被氧化成硫酸,再用氫氧化鈉中和得中和液含有硫酸鈉,
A.亞硫酸鹽有還原性,可以防止食品被空氣中氧氣氧化;
B.根據上面的分析可知,反應①中通入N2的作用是將生成的氣體全部趕出;
C.根據③中耗堿量可以計算出生成的硫酸的物質的量,利用硫元素守恒可知二氧化硫的質量,結合樣品的質量可求得樣品中亞硫酸鹽含量;
D.H2O2溶液替換為碘水,如果碘過量,碘與氫氧化鈉反應,所以無法根據氫氧化鈉的物質的量確定生成的硫酸的物質的量.
解答 解:樣品中加稀硫酸生成二氧化硫,通氮氣將生成的二氧化硫從溶液中全部趕出,得到氣體A為氮氣和二氧化硫的混合氣體,通入雙氧水中,二氧化硫被氧化成硫酸,再用氫氧化鈉中和得中和液含有硫酸鈉,
A.亞硫酸鹽有還原性,可以防止食品被空氣中氧氣氧化,起到了防腐、抗氧化作用,故A正確;
B.根據上面的分析可知,反應①中通入N2的作用是將生成的氣體全部趕出,故B正確;
C.根據③中耗堿量可以計算出生成的硫酸的物質的量,利用硫元素守恒可知二氧化硫的質量,結合樣品的質量可求得樣品中亞硫酸鹽含量,故C正確;
D.H2O2溶液替換為碘水,如果碘過量,碘與氫氧化鈉反應,所以無法根據氫氧化鈉的物質的量確定生成的硫酸的物質的量,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查了實驗方案的設計與評價,題目難度中等,根據實驗流程明確實驗原理為解答關鍵,注意掌握亞硝酸鹽的性質及性質方案設計與評價原則,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物 | B. | 稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體 | ||
C. | 鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物 | D. | 燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
A | ||
E |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用核磁共振氫譜鑒別1-丙醇和2-丙醇 | |
B. | 用酸性KMnO4溶液除去乙烷中混有的乙烯 | |
C. | 間二溴苯僅有一種空間結構可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結構 | |
D. | 甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △H3=△H1+2△H2 x=xy2 | B. | H3=△H1+△H2 z=x+y | ||
C. | H3=△H1+2△H2 x=x-y2 | D. | H3=△H1+△H2 z=$\frac{x}{y}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵和鹽酸:O2-+2H+═H2O | |
B. | 向澄清石灰水中通入過量的CO2:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O | |
C. | 澄清石灰水和Ca(HCO3)2溶液反應:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O | |
D. | 氫氧化鋇溶液和硫酸鎂溶液反應:Ba2++SO42-═BaSO4↓ |
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