科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑.
(1)火法還原CuO可制得Cu2O.已知:
1g C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如右圖所示;請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)生成N2 11.2L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,可制備納米級Cu2O的質(zhì)量為
 

(3)某興趣小組同學(xué)以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學(xué)平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)
 光照 
.
Cu2O
2H2(g)+O2△H=484kJ?mol-1
經(jīng)測定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如圖1所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量
 
kJ;

②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是
 
(填序號).
A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應(yīng)的溫度  C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)  D.向平衡混合物中充人O2
③如圖2所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向容器A、B中分別充入0.2mol H2O(g)向B中充入0.2mol H2O(g),起始時V(A)=V(B)=1L.在相同溫度(反應(yīng)過程中溫度保持不變,B中活塞可以自由滑動)和催化劑存在的條件下,達(dá)到平衡時,V(B)=1.2L.請回答:
A中H2O(g)的分解率
 
B中H2O的分解率.(填“<”、“=”或“>”).打開K,過一段時間重新達(dá)平衡時,B的體積為
 
L.(連通管中氣體體積不計)
考點:化學(xué)平衡的影響因素,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)分析圖象結(jié)合熱化學(xué)方程式和蓋斯定律解答.
(2)液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O,根據(jù)原子守恒配平書寫化學(xué)方程式,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目守恒計算;
(3)①依據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合圖象中t1中氫氣含量計算分析;
②既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的條件為升溫,減壓,依據(jù)平衡移動原理分析判斷;
③A為恒溫恒容容器,B為恒溫恒壓容器,隨反應(yīng)進(jìn)行A容器中壓強(qiáng)增大,B容器中為維持恒壓,體積增大,平衡正向進(jìn)行,所以A容器中水的分解率小于B中容器中水的分解率,打開K,過一段時間重新達(dá)平衡時,為恒壓容器,物質(zhì)的量之比等于體積之比,平衡后體積為2.4L;
解答: 解:(1)已知:1g C(s)燃燒全部生成CO時放出熱量9.2kJ;24gC燃燒生成一氧化碳放熱220.8KJ,熱化學(xué)方程式為:2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-220.8kJ?mol-1,依據(jù)圖象書寫熱化學(xué)方程式2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292kJ?mol-1;
①2Cu2O(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292kJ?mol-1     
②2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-220.8kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,②-①得4CuO(s)+2C(s)=2CO(g)+2Cu2O(s),△H=+71kJ?mol-1
即2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.6kJ?mol-1
故答案為:2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.6kJ?mol-1
(2)用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時生成N2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Cu(OH)2+N2H4=2Cu2O+N2+6H2O,令生成的Cu2O的物質(zhì)的量為nmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目守恒,則有
nmol×2×(1-0)=
11.2L
22.4L/mol
×2×[0-(-2)],解得n=1mol;
所以可制備Cu2O的質(zhì)量為1mol×144g/mol=144g.
故答案為:4Cu(OH)2+N2H4=2Cu2O+N2+6H2O,144g;
(3)①依據(jù)化學(xué)方程式計算;依據(jù)圖象中氫氣百分含量為50%,設(shè)反應(yīng)的水的物質(zhì)的量為x
2H2O(g)
 光照 
.
Cu2O
2H2(g)+O2 △H=484kJ?mol-1
2mol                               484KJ
x             x         0.5x
x
0.1mol-x+x+0.5x
=50%,
計算得到x=
1
15
mol;反應(yīng)放熱=
1
15
×484KJ
2
=16.1KJ;
水的分解率=
1
15
0.1
×100%=66,7%,和T2溫度下水的分解率為50%,反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度越高水的分解率越大;所以T1>T2;
故答案為:>,16.1;
②既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的條件為升溫,減壓,依據(jù)平衡移動原理分析判斷;
A.向平衡混合物中充入Ar,增大體系壓強(qiáng),平衡逆向進(jìn)行,故A不符合;   
 B.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高反應(yīng)的溫度,反應(yīng)速率增大,平衡正向進(jìn)行,水的分解率增大,故B符合;
C.反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),平衡逆向進(jìn)行,故C不符合;
D.向平衡混合物中充人O2,平衡逆向進(jìn)行,故D不符合;
故答案為:B;
③A為恒溫恒容容器,B為恒溫恒壓容器,隨反應(yīng)進(jìn)行A容器中壓強(qiáng)增大,B容器中為維持恒壓,體積增大,平衡正向進(jìn)行,所以A容器中水的分解率小于B中容器中水的分解率,打開K,過一段時間重新達(dá)平衡時,為恒壓容器,物質(zhì)的量之比等于體積之比,平衡后體積為2.4L,B的體積為2.4L-1L=1.4L;
故答案為:<,1.4;
點評:本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫方法和蓋斯定律的計算應(yīng)用,化學(xué)平衡影響因素分析判斷,注意平衡建立的條件分析應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家哈邁德?譯維爾研究運(yùn)用激光技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動,在研究中證實光可誘發(fā)如圖所示的變化.下列敘述不正確的是(  )
A、兩物質(zhì)的分子式相同
B、兩物質(zhì)均可發(fā)生加成反應(yīng)
C、兩物質(zhì)分子中所有原子不可能處于同一平面上
D、它們都屬于芳香烴衍生物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實驗相應(yīng)操作、實驗現(xiàn)象及原因解釋或推論合理的是( 。
選項 操作 現(xiàn)象 解釋或推論
A 鐵片投入濃硫酸 無明顯變化 常溫下鐵不與濃硫酸反應(yīng)
B 將濃硫酸滴到白紙上 白紙變黑 濃硫酸強(qiáng)氧化性導(dǎo)致紙張中的纖維素炭化
C 二氧化硫通入溴水 溴水褪色 說明二氧化硫具有漂白性
D 試紙檢驗?zāi)硽怏w 試紙變藍(lán) 該氣體是氨氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-=2AlO
 
-
2
+H2
B、BaCO3和鹽酸:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O
C、銅與鹽酸反應(yīng):Cu+2H+=Cu2++H2
D、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

國家擬于“十二五”期間將SO2的排放量減少8%,研究SO2綜合利用意義重大.
(1)已知25℃時:SO2(g)+2CO(g)═2C02(g)+
1
x
Sx(s)△H=a kJ?mol-1;
2COS(g)+SO2(g)═2CO2(g)+
3
x
Sx(s)△H=b kJ?mol-1.則CO與Sx生成COS反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)有人設(shè)想按如圖甲所示裝置用廢氣中的SO2生產(chǎn)硫酸.寫出SO2電極的電極反應(yīng)式
 

(3)提高反應(yīng)2SO2(g)+O2?2SO3(g)△H<0中SO2的轉(zhuǎn)化率是控制SO2排放的關(guān)鍵措施之一.某課外活動小組進(jìn)行了如下探究:
①T1溫度時,在2L的密閉容器中加入4.0molSO2和2.0molO2,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為
50%,前5min內(nèi)SO2的平均反應(yīng)速率為
 

②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2的轉(zhuǎn)化率及SO3的平衡濃度都比原來增大的是
 
(填序號).
a溫度和容器體積不變,充入1.0molHe (g)
b溫度和容器體積不變,充入2molSO2和lmolO2
c溫度和容器體積不變,充入1.0molSO2
d在其他條件不變時,減小容器的容積
③在其他條件不變的情況下,探究起始時氧氣物質(zhì)的量對2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)的影響,實驗結(jié)果如
圖乙所示.(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):在a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,SO2的轉(zhuǎn)化率最高的
 
,溫度T1
 
T2(填“>”“<”或“一”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①銅②蔗糖③CuO④NaHSO4⑤Ba(OH)2⑥氧氣⑦鹽酸⑧干冰⑨膽礬⑩水
(1)上述物質(zhì)分類中不屬于電解質(zhì)的有
 
(填序號),④在水溶液中的電離方程式為
 

(2)碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似.在一定條件下,上述物質(zhì)中能用來區(qū)分碳酸鈉與食鹽的物質(zhì)有
 
(填序號).
(3)上述物質(zhì)中有兩種物質(zhì)在水溶液中發(fā)生反應(yīng),其離子方程式為:H++OH-=H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)向④溶液中緩緩滴加⑤溶液至混合溶液剛好呈中性時的離子方程式為:
 

(5)上述物質(zhì)中有四種物質(zhì)在一定條件下相互作用可生成一種新物質(zhì)-堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年初,霧覆天氣多次肆虐我國中東部地區(qū).加強(qiáng)汽車尾氣排放監(jiān)測和燃煤企業(yè)的治理對于減少霧霾具有重要的意義.

(1)利用原電池工作原理測定汽車尾氣中CO的濃度,其裝置如圖1所示.該電池中電解質(zhì)為熔融碳酸鹽,CO32-在固體介質(zhì)中可以自由移動,氣體A為
 
,正極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 

(2)某化學(xué)興趣小組用如圖所示流程,測定標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為V L的燃煤煙氣中SO2的含量:
 


尾氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)為
 
(用含有V、m的代數(shù)式表示).
(3)已知常溫下弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)如下
NH3?H2OKb=1.8×10-5mol?L-1
H2SO3Ka1=1.2×10-2mol?L-1  Ka2=1.3×10-8mol?L-1
①若用氨水吸收工業(yè)廢氣中的SO2,當(dāng)吸收液失去吸收能力時,則此時溶液呈
 
性(填“酸”“堿”或“中”).
②在通入廢氣的過程中,水的電離程度如何變化.當(dāng)恰好形成正鹽時,溶液中離子濃度的大小關(guān)系為
 

③可通過電解法使吸收液再生而循環(huán)利用(電極均為石墨電極),并生成化工原料硫酸.其工作示意圖見圖2,試寫出生成硫酸的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市的污染源.治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑、鈀合金作催化劑).它的作用之一是使CO與NO反應(yīng),生成兩種無毒氣體,試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)經(jīng)研究,光化學(xué)煙霧的有害物質(zhì)中含有臭氧,其形成過程與二氧化氮有關(guān),這個過程實際上包含了三個反應(yīng):①NO2
 光 
.
 
NO+O、②2NO+O2=2NO2、③O2+O=O3.則總反應(yīng)可表示為
 
,NO2在其中起了
 
作用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于放射性氣體氡
 
222
86
Rn的說法正確的是( 。
A、質(zhì)量數(shù)為222
B、中子數(shù)為86
C、質(zhì)子數(shù)為136
D、核電荷數(shù)為222

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同步練習(xí)冊答案